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近朱者赤优秀范文精选

时间: 宇杏24587 分享

自古以来,便就听人说过“近朱者赤,近墨者黑”这句话,实际究竟如何,人心才是改变人的关键所在。这里给大家分享一些关于近朱者赤优秀范文,供大家学习。

近朱者赤优秀范文精选

近朱者赤优秀范文精选篇1

墨者黑与不黑,这个话题被无数人讨论过,大多数人认为是黑,也有部分人另辟蹊径,得了个未必黑的道理。

黑与未必黑,我觉得关键在一个近字。

有的人所谓近,是从始而终的近,长时间的相处交流,必然会有互相借鉴和学习的影响,这几乎是人与生惧来的本能。当然也存在两人相处,各方面差异极大,但又互不影响的情况,那必定其中有一人非常坚持原则,且不愿以自我的意志强加与人,这种关系一般不会太长久,因为个体之间没有精神上的交流,结果就是最后分道扬镳。肯定有人会说,此类关系的也有长久维持的情况,但那大多是物质上的需求导致,不存在精神层面的交流,何谈近?

还有种情况就可笑了,某人为证明近墨者未必黑,故意与另一有明显差异的人接触,到一定时间,谁也没影响到谁,于是某人就高呼,近墨者未必黑。这就好比带上橡皮手套洗碗,当然不会伤手,甚至手都不会湿。

所谓近,应该是存在精神层面交流。近不是指物理上的距离,而应该是个体之间的观念产生交织。只一瞬间的观念碰撞,如果观念不合,便就分开,各走各道,此不为近,如若观念之间有共鸣,那之后的交流必定衍生出新的思维,此为近。近必衍变。

还有这样的情况,个体之间的近只存在与某一个层面,只在这层面里观念产生交流。这样就会有虽近朱不赤,近墨而不黑的情况。古往今来也有不少典故为证。还是那句话,观念的交流,必然导致衍变。

那些典故里所谓的近只存在与单方面,或是双方为了某目的而以近求得。举个简单的例子,监狱里放出来的犯人,有的从此洗心革面,不再作恶;有的却依然冥顽不灵。简单地说,就是那些浪子回头的,都是有心向善的,所以那些好的东西他们就能接受,与自己的观念产生糅合。而那些不知悔改的,他们把那些劝解都挡在心门之外,甚至假装接受,结果心里丝毫没有转变。还有的也许敞开心接受了,最后因自制力差,又犯下了错事。这就是典型了,与好的接触,接受好并且为之改变,出狱后接触到不好的,又变了。

晋?傅玄《太子少傅箴》:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”古人诚不欺我。近朱者赤,近墨者黑”。这是大学问家孔子的名言,几千年来都被人们视为真理。我却不这么认为,我认为“近朱者未必赤,近墨者未必黑。”世界文学家鲁迅先生就是一个非常好的例子。鲁迅先生出生在一个封建地主家庭,但他在少年时代就非常同情劳动人民,而没有像其他有钱人那样欺压人民。成年后他以笔代枪深刻地偈露了封建社会的丑恶面目。其实,在世界上还有许多像鲁迅先生那样的人。荷花出于淤泥而不染,近墨者未必黑!人是很难改变的,即使你周围的人全是朱者,但你不向他们学习,反而越学越坏,那么朱者对你来说又有何用呢?听了这些,难道你还坚信“近朱者赤,近墨者黑”吗?

近朱者赤优秀范文精选篇2

古人云:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”

本人非常赞同这一观点。红色和黑色如果相结合,就会变成混浊的黑色。请问,有谁看过这两者结合会变成鲜艳的红色呢?

假如脚上的一只袜子臭了,另一只袜子没有理由不臭的啊。假如和几个志同道合的朋友在一起,即使你的.行为不怎么好,但这些都只是暂时的,因为在你的朋友潜移默化下,不久的将来,你一定也会变得高尚的;假如和许多行为、举止十分卑鄙的人在一块,不用说,不过多久,你做事和说话就会和那一帮人相似。这说明环境,它能改变人的一切。

国家工作人员一向是我们认为可以信赖的人。可每次捉拿一个贪官时,就会带出一串和他一样腐败的贪官。这是为什么?这不就是近朱者赤,近墨者黑吗。

如果一个顶头上司是一个见钱眼开的人,毫无疑问他手下的人也肯定是一个模子里印出来的。

如果一个家庭中,父母都是为人热情,老实的人,平时又谨小慎微,从来也不得罪别人,那么他们的孩子也肯定是彬彬有礼,惹人喜爱。

因此,不管大到国家还是小到家庭,我始终认为“近朱者赤,近墨者黑”也。

近朱者赤,近墨者黑”其实也并不完全错误,只是要论程度而定,所以当大家遇到“黑”要学会守心,有余力时还要伸出援手,用自己的“赤”来感染他。

所谓朱就是朱砂,墨则是墨汁,赤则是红。顾名思义,近朱者赤,近墨者黑就是“靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。”的意思。

我并不完全赞成这种观点,如果将朱砂与墨汁混合在一起会怎么样呢?如此的话两者会融合在一起,变成一种新的颜色。而我们通常所说的“近朱者赤,近墨者黑。”并不包括这种情况。所以说,坏人只能把平凡的人带坏,好人也只能把平凡的人带好。那么,这种说法的论点就是不全面的。

近朱者赤优秀范文精选篇3

想必同学们都在生活中经历了许多让你留下了永久的启示的事情吧。今天,我就给大家讲一件给我印象最深的一件事。

上三年级时,老师把我调到了一个学习差而且又调皮捣蛋的女生旁边。起初,我根本不理睬她,可是上课时,它总是给我说话。慢慢地,我觉得我跟她聊得很机,便成了好朋友,而我却不知道我正在守在一个“魔鬼”旁边。

有一天,老师给我们留了一大堆作业,我给她说:“啊!老师真得要折磨死我们了,留了这么多英语作业,要做到什么时候才做完呀!”而她却神秘兮兮地对我说:“张萨,我看你别做了,难道你想闹失眠呀,正好借这个机会,我们治治英语老师这个劲儿。”我没有说话,只是默默地走回家了。

果然,做完其他作业以后已经是晚上九点了,可还有一大堆英语作业呢,怎么办?我做着激烈地思想斗争,心想:“我到底写不写呢?如果写,我就会做到十一点多,不写,老师有可能打我,甚至……没事。我同桌经常不写作业,也没见老师怎么了她,嗯,我不写了,睡觉去喽,”

没想到第二天英语老师要亲自“阅兵”。检查到我时,老师问:“张萨,你作业呢?”“我……我忘……忘带了”我吞吞吐吐地说。“我看你是没有做!张萨,你跟别人不一样,我不管他们是因为我对他们已经没希望了,而你是班里的尖子生,你不做作业,那别人就更别提了。”老师语重心长地说,“下课我跟你父亲通个电话。”我的心如刀绞一般痛……

放学后,我拖着沉重的脚步回到了家中。刚进门,父亲就把我叫到了书房,一脸严肃的神情并语重心长地对我说:“孩子,你们老师给我通了个电话,说你没完成作业。爸爸知道,这是你的同桌给你造成了影响。孩子,有句话说得好:‘近朱者赤,近墨者黑’你要和那些品学兼优的人在一起,那些学习成绩差的人只会使你变坏。孩子,答应爸爸,以后一定要按时完成作业,并记住这句话:“近朱者赤,近墨黑”你能做到吗?”我忍住泪水,点点头。

所以,同学们,我们要记住这一点:近朱者赤,近墨者黑!

近朱者赤优秀范文精选篇4

古语有云:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,意思就是莲蓬在麻林中生长,不需要扶,自己就能长得笔直。而白色的砂石如果和污秽的东西混合,那么白色也会变黑。

一个人有可能不能改变环境,但环境一定能改变人。

如果处在一个积极向上的群体中,那么自己也会受到感染,变得更加刻苦,尽自己的力量完成自己该做的事情;如果处在一个懒惰散漫的群体中,自己也会变成懒汉,不思进取,沉迷于安乐之中。如此种.种,都是环境对人的影响,它对学生来说分为家庭、学校和社会三个方面。

在日常生活中,孩子们走路的步伐、站立的姿势等酷似他们的父母。这些习惯性动作的养成不是遗传,而是因为和父母朝夕相处,受到了家庭环境的熏陶。在童年时代,一天中的大部分时间都和父母在一起。家庭成了生活最长久的环境,所以它对人们的影响是相当大的。直到成年后,人们也对家庭有相当的依恋,一个人在家庭的熏陶下形成的观念等可能一生都不会改变。论及对学生的影响,无疑是家庭最大。

其次便是学校。在人的一生中,校园时光是一个重要的阶段。一所好的学校,不仅要有美感环境,也要有人文环境。学校的`墙壁上、教室里、公告栏上的一切,如果能对学生有所诱导和启示,那么长久以往一定能培养出审美情趣、科学文化素质和思想品德素质俱佳的学生来。更重要的是,老师是学生的教育者和管理者,具有对学生的榜样力量。一位好的老师,可以通过自身的表率、修养和品味来感染学生。相反,如果一所学校校园暴力事件频发,也没有好的老师,那么一定培养不出优秀的学生。

一个人一生要接触各种各样的学生,其中数社会环境最为广大。走上社会以后,遇到的同事、朋友和老板等人都有可能对人造成很大的影响。但是作为高中学生,接触社会的时间毕竟还太短,社会即使对其有所影响,也难成气候。但是也并非完全没有,各种电影、动画片也正在为各年龄段的学生所接受,这就需要学生自己去甄别观赏了。

环境曾造就过风云变幻的战争年代,也造就过鸟语花香的和平时光。时势造英雄,环境对人的影响不可谓不深远。人也应该为适应环境作出更大的努力。

近朱者赤优秀范文精选篇5

都说“近朱者赤近墨者黑”,我却不大认同,还有“出污泥而不染,濯清涟而不妖”呢!可我家那盆仙人掌却用它自己给我讲述了“近朱者赤近墨者黑”的道理,让我不禁哑然失笑。

我家阳台上有大大小小好多盆仙人球,是那种长成圆柱形,身体上又会缀满许多小仙人球的那种。它们的生命力特别顽强,随便掰一个小仙人球放到土里,不久就会扎根茁壮地生长。

那个给我讲道理的仙人球是那种长成圆球形,学名叫“金虎”的仙人球。那是二年级的时候,放学的路上我从一个老爷爷的三轮车里发现的。它在一个白底红点带一个小底盘的小巧的花盆里,圆圆的就像我的玩具小皮球,从头顶向下均匀地长出好多棱,那些乳白色的`小刺就长在棱上。不知为什么,我就觉得它毛茸茸的很可爱,于是妈妈就帮我买回家了。

可是这盆可爱的“金虎”自从来我家就水土不服,不但没长还瘦了一大圈,看着好心疼。听说花儿都喜欢瓦盆,妈妈就赶紧找来一个瓦盆把“金虎”挪了进去,它好像是睡着了,全不理我们对它的照顾,甚至有一年倒春寒它居然有一条棱都枯了。也许它会死掉吧,我伤心极了,妈妈说不用着急,仙人球的生命力很顽强,不浇水,它的刺也会吸收空气中的水分保持9年生命的。

就这样几年过去了。去年冬天的时候我和妈妈把仙人球们全挪到我的房间顺墙根放着,妈妈说给我的房间增加氧气。嘻嘻……还不是怕它们冷吗?

突然有一天我发现那盆“金虎”苏醒了,而且长势凶猛,因为它脑袋上有一大截翠绿,占到它身高的三分之一。更让人哭笑不得的是,它新长出来的形状居然是圆柱形的,它看着邻居们的样子长啦!然后新长的跟原先的顺滑起来就像一颗超大号的绿草莓。金虎啊,金虎,你怎么长成这样啦,这到底是变赤了,还是变黑了呢?也许它会渐渐长成原来的样子吧,我这样安慰自己。

我又仔细看了看它,发现它底下原来的球形也在努力地长成圆柱形!这到底是什么原因呢?为什么那些仙人球不学着长成“金虎”的形状呢?也许是那些圆柱形的仙人球们人多势众欺负“金虎”这个外来的,然后就分泌一种物质排斥“金虎”,“金虎”被熏晕了沉睡好久然后吸收了那些“毒气”顽强地生存下来了,只是无可奈何地就变异成现在的样子了。

现在,金虎在阳台上接受烈日的考验,我每天去看看它,天呐,它居然减肥成功,真的由圆球形变成了圆柱形,并且看起来充满活力。

金虎啊,你是否会想念你以前的模样呢?

近朱者赤优秀范文精选篇6

同行的人,像一滴滴雨水,滋润我们的成长;同行的人,像一颗颗明星,照亮我们的前行。

浮世万千,记忆交叠。芸芸众生中,唯有他,总能在我心中大放异彩;唯有他,让我的思想脱胎换骨。虽算不上玉树临风却也清新骏逸。行不染尘土,言不携俗语。雷厉风行从不矫揉造作。

他,就是坐在我身后的小胡。

微风拂煦,旭日临窗。“背诵妙语短篇,明天抽查”当老师在黑板上写下这项作业时,同学们不约而同地叹了口气。难道作业还不够多吗?难道我们还要读背这晦涩难懂的句子吗?为什么?老师拂袖而去的景象浮现在眼前。看着密密麻麻的作业项目,眼眶泛酸,心中不甘,恨不得打个小抄来应付抽查。望向窗外,落日的余晖褪出了最后一抹酡红。当我正在抱怨的时候,小胡却已经开始背书了。他眉头微蹙,轻抿嘴唇,左手轻轻按住书本,右手拿起形影不离那支中性笔,那笔管上似乎还留着往日的余温。笔尖在纸上游走的感觉还是那样熟悉,一边划线,口中也念念有词。微微的酸胀感从手臂传来,却并不影响他继续投入他的背诵。原本想要将背书草草了事的我看到这一幕,懒惰的念头一下子飞到了九霄云外,心中油然而生一股学习的劲头。

我也学着小胡的样子——凝视,那微微卷起的书角氤氲着熟悉的味道;凝神,回忆着那些技巧,勾画、批注、朗读……;凝思,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,一遍遍品味着语句的气韵,一遍遍琢磨着人物的特质。

背书讲究一气呵成却又不能急躁,而我却总是心不在焉,总想和同学们聊聊天、吐吐槽。正当我懒劲又上来的时候。只见后座的小胡已多诵遍数,刻入心板,已经开始默写了。我又重新振作起来:短句求精,长句求净,每一个字都需要力感与美感。抑——扬——顿——挫——。终于,我将整篇文章完整的背了下来。

与小胡相伴的日子漫长而辛苦,执著又快乐。那些日子,汗水与晨光相伴,却浸染出梦的味道;那些日子,疲惫与暮色相随,却勾勒出梦的轮廓;那些日子,初心与拼搏相依,渲染出青春的底色。晨暮更迭,四季轮转,在我看来,那不仅仅是一次次的竞争与鼓励,更是一次次的反省与回归。与小胡相伴的日子,我终于改掉了懒惰的毛病,看着学习成绩日渐上升,我的心湖也浮漾起圈圈的涟漪,一圈一圈,一层一层。这一刻,我才正在明白“近朱者赤,近墨者黑”的意义。

好的环境,积极的影响很有可能会改变一个人的生活轨迹,决定一个人的事业成败。和勤奋的人在一起,你不会懒惰;和积极的人在一起,你不会消沉。鲁迅先生说:“读书人家的子弟熟悉笔墨,木匠的孩子会玩弄斧凿,兵家儿早识刀枪……”;孟母为了儿子有好的学习环境而三次搬家。环境同样也塑造了我,使我更加勤奋、更加上进!

近朱者赤,近墨者黑。让我们珍惜现在的环境,认真学习,提升自我。

近朱者赤优秀范文精选篇7

古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”即人与品性好的人相处,便会成为一个同样品性好的人,与品性差的人相处,便与“好”字渐行渐远。

环境对每个人的影响很大,这是毋庸置疑的。所谓“我就是我”便是指“我”有属于自己的思想和精神,而这种思想和精神就是在某一特定条件下形成的。但这并不代表,每个人的思想和品性完全是被环境左右的。当我们有了独立思考的能力后,就要用辩证的态度看待环境,学习他人优点并拒绝其缺点,即“近朱者要赤,近墨者莫黑。”

孟子是我国古代伟大的教育家。他儿时母亲为他能够健康成长,将家安在了学堂旁边。他便日日与学堂里朗朗读书声附和而读书,最终成才,名垂千古。近朱者要赤,关键在于自身的奋进和努力。有了肯学和勤学的精神,才能将他人优点转化给自身。

换一个角度看“孟母三迁”。在把家搬到学堂旁边前,孟子还住过集市和墓地旁边。周围环境中有什么他学什么。学人卖猪肉、学人哭丧……是环境的问题吗?当然不是,集市、墓地都是对人类有用处的,存在时间必然比孟子住在那里的时间长。那出现问题的关键在哪里?还是人自身。对于那些环境中的不利因素,我们要在周围编织起一个大网。将它们牢牢抓住,不给它们任何近身攻击的机会。所以说,近墨者莫黑,需要的还是我们明辨是非的能力和岿然不动的毅力。

综上所述,在“近朱者要赤,近墨者莫黑”的过程中我们思想观念起主导作用,用思想去判别一种事物的好坏,好的学习,坏的摒弃。就像在一个不是好班的班级里,照样有年级名列前茅的学生。而班里其他同学若能向他学习,那整个班级也会蒸蒸日上。

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”同学们,无论你身在何方,无论你身处何境,都不要放弃心中的信仰之光。不断努力,奋发向上,做一株向阳而生的向日葵!

近朱者赤优秀范文精选篇8

古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”意为你靠近什么,你就会受什么影响。诸葛孔明也在《出师表》中谏言说,“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。”当你靠近贤臣时,你就会开明治世。当你靠近小人时,你就会声色犬马。

一个社会的群体由一个个人构成,尽管每个人都有相对独立性,然这个群体却会显现出某种共同的特征。这就逐渐形成了一个地区的风俗,形成了一个国家和一个民族,如果一个国家破旧衰败,那这个国家的人是如何品行,可想而知。

在现在,我们目前还处于和平的年代,国家渐渐重视文化的发展,我们理应首先感到庆幸。如果我们生在一个战火不断,民不聊生的地方,我们根本没有机会发展自己。那么,我们既然有了这个条件,理应充分利用,发挥最大优势。

由此,我们要“亲贤臣”,意思是你接触的群体应当是优秀的人。当你身处在一个周围人都积极向上,努力进取时,你就会发现自身不如周围,从而被带动起来。而当你置身于一个周围人都郁郁寡欢,怨天尤人的环境时,你就会或认为自身较为优越,骄傲自满,或认为周围人的价值观是可以认同的,渐渐改变自己的价值观。

当然,首先你的自身要保持积极的人生态度,自己完善自己,发展自己。即使你生活中会不可避免地遇到“小人”,也可以“出淤泥而不染”,在这样的前提下,你便可以亲近努力进取的人,互相勉励,不断进步,“小人”自然会远离你了。

“近朱者赤”不仅关乎个人,亦是关乎道一个民族的未来。这个社会是由每一个个体组成的,个体象征着一个民族、一个国家。“一屋不扫,何以扫天下?”要改变世界,就要从改变自我做起。一个民族的改变,就是由这个民族里的每一个人的改变铸就的。自身的改变不但早就个人的成功,还能甚至影响一个地区,一个国家,乃至整个世界。这个群体由此渐渐改变。

这个世界便是在这种条件下不断发展起来的,并且从总体上来看,是在不断进步的。既然历史的趋势必然是进步,那我们就更要去接触优秀的群体,不断完善自己而后带动他人了。

近朱者赤优秀范文精选篇9

我是一名小学生,妈妈经常对我说一句话:“近朱者赤,近墨者黑”。我并不太理解这话的意思。

有一次到学校,班里不知谁又说了爆炸性新闻,同学们乱成了一锅粥,气得班长站在讲台上声嘶力竭地喊:“别说了,别说了!”可是同学们充耳不闻,这时我看到学习委员安静地坐在座位上,旁若无人地在预习下一节课内容。我真是太佩服他了。下课后,同学们一窝蜂跑出去玩儿了,可学习委员却在看书。我上前问道:“还是出去玩儿一会儿吧!”她静静地说:“我还没看完,你先去玩儿吧!”

一分耕耘一分收获,其中考试,学习委员数学考了年级第一,我羡慕极了,就和她做了朋友,准备向他学习。她教给了我学习方式,很快我的成绩也突飞猛进,我从班里的中下考到了前几名。我一下明白了,这应该就是妈妈所说的“近朱者赤”。

我的同桌是全班的倒数第一,我上课在听讲的时候,他在底下玩儿东西,我做题的时候,他和前桌说闲话。有一次,语文老师正在讲题,可是他们在底下不停说话,气得老师把课时练投向了他们。老师不知说过多少次,可是同桌的毛病就是屡教不改,他的前桌以前学习在班里还是前十名呢,可是这次考试一下甩出二十多名,直接从上游滑到了下游,他拿着卷子哇哇大哭,真是惨不忍睹。我于是送给这个伤心的前桌一句话:“近朱者赤近墨者黑”。

前桌有了这次教训后,再也不和我同桌“同流合污”了,成绩很快也就上去了。我们也都去劝说同桌,希望他也学习认真点儿,在我们好几位同学的影响下,他的成绩在开始提升了。

我完全明白了妈妈所说得话,这会让我受益终生。

近朱者赤优秀范文精选篇10

人的一生,都会被一些人或多或少地影响着,影响着学习也影响着性格,有些人是被自己身边好的人影响着,有些人也是会被自己身边坏的人影响着,所以古人就归纳了一句话“近朱者赤,近墨者黑。”

在生活中,有些人被好人影响,直走一路而不是邪走一路,所向披靡,走上成功之路;反之,那一些被坏以的恶风恶习所影响的人,是不会成功,只会越陷深!

昨天,我住后扭了几次头,谢老师发现了我,在昨天下午放学后,谢老师把我叫到办公室,也对我说了这样一句话:“一诺,有句话叫‘近朱者赤,近墨者黑’我希望你不要再跟那些像‘墨’一样的人玩了,不然你的成绩才会再下滑!”这句话进入我的耳帘,我在心中渐渐定下决心:“一定要与那些学习不好,道德言行举止差的同学保护一段距离,也不再向后扭头!”

古人云:天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤。空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,增益其所不能,”只有不受影响,自己才有可能干出一番大事业,但也要那好人的影响,因为被那些好的人影响,我们才会有前进的动力!

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