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难忘的小学生活作文如何写(6篇)

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在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编给大家准备的难忘的小学生活作文如何写,希望能对您有所帮助!

难忘的小学生活作文如何写1

小学六年的时光转瞬即逝,转眼间,我们就快要毕业了。我不知道我还能和朋友们待上多久,我也不知道我以后是否还能再见到他们,我更不知道我究竟要去上哪个学校。但我知道,在剩下的日子里,我一定会和他们一起。

对于将要离开可爱的同学、尊敬的老师、陪伴我将近两年之久的学校的我来说,也是非常舍不得的。那又怎么样呢?我总还有我自己的生活,总不能被这些情感绊住脚步吧?

还记得一年级,那时我刚上学,对一切事物都懵懂但有存在着好奇心。我还不知道小学生活是一个什么样的概念,只能一味的听爸爸妈妈的话去专心致志的学习,我没有什么朋友,估计是因为平时感觉不太好相处吧。

但是渐渐的,升上了二年级,我也就和他们混熟了。那时我们还特别喜欢跳绳,一到下课,就有许多人跑到空地上玩跳绳。一开始我还不怎么会跳,但是有同学们的帮助呀,不到两天,我就已经跳得很熟练了。我们在空地上跳啊闹啊,仿佛不知道累一样……

三年级的时候,我就代表学校去参加比赛,什么英语听写呀,什么运动会呀,但我都觉得很无趣,仿佛人生下来只是为了那样一样。

四年级的时候,总归是有点叛逆思想,不想听老师们说的话,不想写作业。那时候我还不知道,那是我最后一次见老师他们了,棚改的消息就如晴天霹雳一样,给了我当头一棒。直到现在我都没有再见到他们。

五年级时,我就转学转到了朝阳路小学,这时我才真正知道了竞争的概念,不仅结交了很多知心朋友,还知道了许多知识,而且远在外地的爸爸妈妈也回到了我的身边。

到了六年级,我的最后一个六一,那天我们玩的很嗨很嗨……

我不知道我还能和他们待多久,但我知道——他们永远都在我的记忆里……

难忘的小学生活作文如何写2

六年前,做为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学生活就如白驹过缝隙的飞逝了,现在,我即将毕业。对母校,我心中充满了深深的留念之情。

六年的小学生涯不是一帆风顺的,也不是曲折坎坷的,我的小学路AI是酸甜苦辣样样都有的。

酸:记得有一次,学校举办了交际舞比赛。当时,正值夏天。同学们都在操场上练习舞蹈。炎炎的烈日高悬当空,红色的光如火箭般射到地面上,地面着了火,反射出油在沸煎时的火焰来。豆大的汗水从我们被太阳晒的黝黑皮肤上流下。蝉在阴凉的树上也热得连接不断地叫。比赛的时候,我们班跳出了最好的水平,可是连前三名也没有进入。大家都失望极了,同时心真酸哪!

甜:我以前本是一个差生,到了三年级的时候大家都被批准使用钢笔了。可就我不行。我看着同学用钢笔写着流利的字时,我心急如坟。老师语重心长的说:“你的字基础不好,要多下苦工,练好了基础才能写好字。”一句朴素的话语使我拿起了钢笔。

苦:以前的我最爱吃零食,现在想起来也惭愧不已。一节课上我正在偷吃着香甜可口的零食时。突然老师急步象我走来。我惊慌失错,连忙丢掉零食。可还是被发现了,结果我被罚扫地。因此我以后在也不吃零食。

辣:因为我经常粗心大意,把这题做漏,把那题少写,所以我成绩通常不好。有一次模拟考,我只考到第倒数第2,老师还当着全班的同学的面说了出来。我羞愧得脸红彤彤的。以后我考试都会想想这次的事,我就细心了

小学就快过去了,多少事随风荡漾了。小学的路快到尽头了,可是以后的路还是要继续,路是什么?路是从荆棘的地方开辟出来的,是从没有路的地方踏出来的踩出来的!让我们迎接光明的未来吧!

难忘的小学生活作文如何写3

光阴似箭,日月如梭。不知不觉,时间如流水般一去不复返了,六年的小学时光匆匆掠过。回想起母校里,自己他过的每一个点点滴滴,舍不得,舍不得。很快我们就会离开与自己生活了六年的母校,舍不得,舍不得。接下来的日子屈指可数,可我无法忘记在母校的点点滴滴、零零碎碎的事情。

记得五年级的时候,学校准备要举行“祖国在我心中”朗诵比赛。当老师把那长长的稿子发下来的时候,我呆住了。这个稿子有三面那么长,足足有几百多个字。当时我十分丧气,心里想:那么长的稿子,怎么才能背下来啊!这真是比登天还难的事啊!再说了,朗诵比赛过几天就开始了……我手里紧紧拿着那一份很长很长的稿子,心里丧气得要命。我环顾四周,同学们跟我的心情差不多。再看看老师,可老师并不垂头丧气,她抬起头,对全班同学说:“同学们,不如我们一起来比赛吧!看一看谁先背下来,好不好?”很多同学抬起了头,教室从死气沉沉立刻变得活跃起来,很多同学都恢复了信心。朗朗读书声在这响亮了起来。结果,还没过几天,我们个个都能背得滚瓜烂熟,张口就是一句台词。再加上一些老师的动作与一些指导,看来这次我们的比赛很有希望。果然如此,在比赛中,我们以标准的普通话与洪亮的声音和激昂的感情博得了校长、主任、老师和同学们的阵阵掌声,最后还得了一等奖。我们全班同学别提有多高兴了。个个快活的不得了。这就是一件烙印在我心中的事情。

小学的时光一去不复返了,时间来得匆匆,去的也匆匆。南开小学是我成长的摇篮,再见了!我亲爱的母校!我永远也不会忘记你!

难忘的小学生活作文如何写4

光阴似箭,日月如梭,眼间我们上学已经六年了,在今年九月份我们都成为一名中学生了,可在这之前,六年来的学习生活在我们,嬉戏、玩耍,中悄然度过,六个春秋了,有的同学在这六年里过的很充实,一步一个脚印,而有的同学却是虚度年华,浪费了这六年的青春,俗话说:“少壮不努力,老大徒伤悲,”意思就是从小不努力学习,等到老了想学也晚了,记得我们小学语文老师说过:“世上没有买‘后悔药’的地方”意思是说做完一件事后,没有做好,可后来想做好了,但是时机已经过了,后悔已经来不及了。就像学习,我们有的同学的爸爸妈妈小时候没好好学习,在当今这个发展飞速的社会被淘汰,所以很后悔真想回到童年再学一遍,可是再后悔,世上也没有买后悔药的地方,毕竟时光也不会倒流啊!所以我们要好好学习,我想在我们步入社会的这个阶段,小学时期应该是最刻骨铭心的!

想到一年纪第一天报名,胆子很小,见到很多陌生的小朋友背着书包,一句话也没有,在家长的“领导”下,坐在该班级的教室里,在我们的最前方(讲台上)站着一个不苟言笑,非常严肃的老师,他就是我们的启蒙老师也就是和我们度过六个春秋的班主任――吴老师。六年来吴老师任劳任怨起早贪黑,尽职尽责的担负着自己的重任,只求一点回报那就是赢得期末考全级第一的奖状,仅此而已。

我非常庆幸我能分到这样一个班级体里,58个同学走到了一起,组成了一个“大家庭”――六(三)中队,六年来同学们并肩作战,并取得了很多荣誉,在我们赢得的每一个奖状里都洋溢着同学们热爱集体的热情,当然老师是最大的功臣,我们是花园里的花朵,老师是辛勤的园丁,为我们修枝剪叶,把我们引上正道。

难忘的小学生活作文如何写5

小学的生活如轻烟,被微风吹散了。如薄雾,被初阳蒸融了。可有些事还记忆犹新,至今难忘。

那次,我在班上又打人了,老师又一次教育了我。我都不记得这是第多少次被老师批评了。这一次,老师在批评我的时候,话语后面还加上了一个重重的“唉”字,他那无奈的表情,让我突然良心发现了。滚热的泪水顺着我的脸颊流下来。我心里下了决心,以后再也不打人了。

可是,没过几天,我又开始犯错,和人打架了。老师又不厌其烦地教育了我,我十分心痛。虽然每次和同学打过架,我都很后悔,可一冲动起来,我就控制不住了。今后,我一定要努力学会控制情绪,不再和同学打架了。

六年的小学生活,记录了我的轨迹。六年的小学生活,也教育了我,净化了我的心灵。六年的小学生活,更记录了我的辛酸苦辣。六年小学生活里的点点滴滴,都令我难忘!

难忘的小学生活作文如何写6

过去的日子如青烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。眼看着六年小学生活一晃而过,我不禁头涔涔,而泪潸潸了,眼前浮现着当年入学时的场景,眼看着就要离开母校,跟她说再见了。而这难忘的六年小学生活,已经挥之不去,永远铭刻在我童年记忆的深处。

忘不了我刚入学时的场景,那时到处一片陌生,我拉着妈妈的手走进教导处,一个一个陌生的脸,我还没问声好,打声招呼便使劲往妈妈身后躲。到了班上台,我胆子十分小,连厕所也不知道在哪里,只是忍着。放学了,便急匆匆地跑回家,是这个学校感染了我,让我不再惧怕。

忘不了那个别开生面的运动会,正在进行的是我们六年级男子接力赛,眼看着我班的徐星航拿着接力棒,撒腿就跑,他气势熊熊,一路斩兵截将,奋力冲向终点,结果他却在离终点一步之遥的地方停了下来,一位老师情绪激动,一把将徐星航推倒在地,起不来了,眼看着一个个队员都冲过终点,可他一点办法也没有,只是趴在地上,露出挣扎的目光,一点点的失误,让这个第一名离我们远去,但是我们并没有嘲笑,惊异,责怪他,而是包含,怜悯,理解他,向他投去钦佩的目光。

忘不了那一场紧张激烈的篮球比赛,在总决赛时,我班和2班气势熊熊,摩拳擦掌,啦啦队开始大喊加油,一场龙争虎斗正在进行,在休息时的几分钟时,又是替水又是扇风,还替毛巾,队员们则一个个倾听着教练的锦囊妙计,准备把2班打个措手不及。在下半场比赛时,场上紧张兮兮,场下更是屏住呼吸,最后,我班一24:18打胜了2班,获得了第一名,教练高呼好样的!拉拉队开始拥抱,队员开始击掌,一片喜气扬扬……

忘不了,忘不了,永远忘不了……小学生活如珍珠一般流光异彩,让我留连,忘怀……

光阴似箭,日月如梭,转眼间就要离开母校了,我不禁回头,让这美好的校园景色映入我的脑海中,高大的两棵松树亭亭玉立,苍翠欲滴,釉子树花苞累累,送来缕缕清香,五星红旗越升越高,只听见朗朗的读书声,新的一天即将到来……

岁月的匆匆,让我不得不回头多望几眼,望几眼这美丽的校园,把它深深地映刻在心中,我只想问:分开后,我们……还能再见面吗?

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