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《“漫画”老师》作文10篇

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《“漫画”老师》作文怎么写?老师,世界上最伟大的职业,是那辛勤的园丁,那清晨的雨露,那万丈光芒的太阳,那燃烧的蜡烛。下面是小编为大家整理的《“漫画”老师》作文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

《“漫画”老师》作文篇一

你喜欢看漫画吗?漫画里的人特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我留下深刻的印象。那么,我要“画”哪一个老师呢?答案稍后就会揭晓。

她约莫得一米六多,看起来瘦瘦的。她有着一头秀气的短发,戴着一副不方不圆的眼镜,她还总是笑眯眯的,她一笑,眼睛就眯成一条一条似的缝,你们猜到她是谁了吗?她就是我们班的班主任—汤老师。

汤老师最喜欢拿一年级的知识给我们举例子,有一次汤老师给我们讲了一道这样的题:请根据上面的算式写出另外两个算式。正在我们百思不得其解的时候,汤老师说:“你们看啊,这个题是不是就像一年级的‘一图三式’呢?”这时,我恍然大悟:原来想学好数学也不难呀!“掌声在哪里?”汤老师问。台下响起了热烈的掌声,汤老师顿时喜上眉梢,开心的像个孩子。

汤老师还有一个独门绝技,那就是轻功。有一天,开始上数学课了,汤老师说她要去拿个东西,等她走后,班里就炸开了锅,叽叽喳喳的,好像连地震来了我们都察觉不到。突然我感觉后背凉飕飕的,扭头一看,汤老师就在最后面站着,那目光就像一支寒箭向我们射了过来。顿时,班里鸦雀无声,安静的连掉根针都能听见。汤老师对着我们就是一顿批评,就像佛山狮吼功,吓得我连大气都不敢出。

这就是我们的汤老师,既严厉又幽默,既可爱又可敬,我爱我的汤老师!

《“漫画”老师》作文篇二

我的数学老师就像去西天取经的“唐三藏”,也只有如此神通广大的数学老师才能治得了我们这些类似“孙悟空”的同学们。

数学老师每次上课都揣着一本数学书进教室。这本书就像是佛祖给他用来普渡众生的真经,对我们这群“泼猴”来说还真是一道“紧箍咒”,让我们头痛不已。右手拿着的三角尺如同九环锡杖,威风凛凛,宛若天神下凡。即使白龙马不在,数学老师凭一已之力也能治服我们这些大闹天宫的“齐天大圣”。

数学老师一走进教室,原本像菜市场闹哄哄的教室顿时鸦雀无声,安静得像一根针掉落在地板上的声音都能听得一清二楚。许多顽皮的“泼猴”也安静下来了。数学老师仿佛有第三只眼,谁不认真听课就会被老师的“如来神掌”击中。即便是在如此威严的情况下,可还是有些“泼猴”在偷懒。你看!有的偷看放在抽屉里的《米小圈上学记》,有的趁老师转头的时侯交头接耳,还有的更厉害,拿出4个橡皮擦代替飞行棋,在桌面上画好棋盘,通过镜子来看毂毂到的点数,这些“泼侯”真的是八仙过海——各显神通。数学老师见我们如此不认真听课,就十分生气,怒目圆睁,用“九环锡杖”狠狠地敲了一下桌子,把不认真听课的“泼猴”逐一点名,逐一针对泼猴的弱点念“紧箍咒”,说什么“少壮不努力,老大徒生悲……. ”即使是大闹天宫的齐天大圣们也无可奈何,胆小的”泼猴”估计在想:“妈呀!这太恐怖了,我要逃离这五指山了”。

虽然上课时数学老师十分严肃,可到下课了,他就像换了一个人,跟同学们笑闹着打成一片。尽管课间只有十分钟,可我们依然能感受到数学老师和同学们玩游戏时的欢声笑语。

我的数学老师就像“唐三藏”,尽管同学们有时是懒惰的“猪八戒”,有时甚至还是大闹天宫的“齐天大圣”,可他还是孜孜不倦、耐心地带我们在知识的海洋里遨游,生活上就像父母一样对我们尽心呵护。

“唐三藏”——您就是我们心中最敬爱的老师!

《“漫画”老师》作文篇三

四年多来,我们接触的老师可不少!有同学喜欢温文尔雅的邵老师,有同学喜欢秀外慧中的龙老师,还有同学喜欢幽默风趣的英语老师奥古斯特先生……而我却最喜欢新来的,却博学多才又教导有方的焦老师。

焦老师一头短发既精神又帅气,短发下长着一对浓浓的眉毛好似利剑,一双黑黑的大眼睛炯炯有神,仿佛能看透同学们的内心。我最喜欢他幽默的语言了,尤其是在对待犯错误的同学,总是金句不断。

那是一个炎热的午后,正上着课,忽然焦老师“哎——哎”地叫了起来,我们朝着焦老师看的方向望去,只见我们班的霏霏同学又忍不住困意,偷偷地打瞌睡,那个脑袋就像是小鸡啄米,一点一点的。见状,我们笑了起来。霏霏同学也在焦老师咋呼声中和同学的哄笑声中醒了过来。

焦老师一字一顿:“上课时,偶尔点头可以,但如果经常点头,我怕你的脖子得颈椎病,那我可就对不起你的家长了。”

好奇怪!被焦老师一说,这个课我们顿觉精神抖擞了。

还有还有!

我们班的俊霖同学三番五次不完成作业,尽管焦老师才来我们班三个星期左右,但他已经是老师的熟人了。老师批评他,他总是请求焦老师:“求求你,放我一马吧,不要告诉我家长,我这就去补。”次数多了,焦老师回答他说:“昨天放你一马,今天放你一马,可我是教书的,不是放马的……”

焦老师知识渊博,听说他以前是教历史的,所以在课堂上常常引经据典以加深我们对课文的理解;他喜爱读诗词,抑扬顿挫、声情并茂、沉稳浑厚。即使到了周末,但那声音还时时回荡在脑海中。

焦老师的语文课总是能带给我们不一样的色彩,我们不仅能学到丰富的知识,而且还收获了快乐。这样的老师,你喜欢吗?

《“漫画”老师》作文篇四

这个学期我们班来了一位新的语文老师——焦老师。他的个子不是很高,白皙的脸上透着一点微红,高挺的鼻梁上架着一副无框的眼镜,给人一种特别斯文的感觉。

如果就此认定他很斯文,那你就大错特错了。

开学伊始,焦老师就在课堂上宣布新规:“你们要认真书写每一次的作业,如果让我发现乱写的,焦老师会让你们重做。”因为前两任语文老师也这样警告我们,但没有重做过,因此,我们把焦老师的话当作了耳边风,作业依然像外甥打灯笼——照旧。

当天下午,上课铃都没有响,就听见同学们叫开了:“焦老师让进教室啦!”我们陆续进到教室,发现焦老师发现焦老师就板着脸,待所有同学都回到了座位上。焦老师发话了:“今早我怎么说的?明明告诉你们要认真书写,是不是吧我的话当成玩笑?来,组长,发作业,凡是批了‘重写’的同学重做!”声音不大,却掷地有声。

发完作业,焦老师让该重做的同学立刻重写,对我们没有批“重写”的同学说:“没有批‘重写’,不代表你们的书写很好,只是比重写的同学好那么一丁点儿。如果下次,你们的书写没有进步,也将加入他们的行列。”

整一节课,焦老师陪着他们重做,有的同学做了第四遍才过关。直到这时我们才明白,焦老师没开玩笑,书写不好真的会重做。

对待学习,焦老师要求很严格;对待我们桌椅的摆放,他也有明确的要求。比如:一整套桌椅不得超过一块地板砖的长度,桌子的脚要刚好对准地板砖的缝,不能逾越,否则我们的课间休息就会泡汤……

在学校他对我们很严,就算我回到家中,我的一举一动也尽在他的掌控中,谁让他是我的老师,也是我的爸爸呢?

《“漫画”老师》作文篇五

“胳膊伸直了。嘛呢!听见没有!” 听,二层游泳馆传出的这极具穿透力略带沙哑的北京腔儿,就是让我既怕又喜爱的满教练的声音。

身高 1.8米,一头自来卷,一双目光犀利的小眼睛,让人一看,就有几分害怕。满教练很严肃,但偶尔也会有点小幽默。记得第一次学仰泳, 满教练像头被激怒的雄狮在岸上大声咆哮着:“别挺肚子,膝盖别出水面,胳膊伸直了,你嘛呢,用心点!”整个游泳馆都充满了他的训斥声。他越喊,我就越紧张,顾了脚就顾不了胳膊。一通忙乱后,我终于游到了对岸。心想肯定要挨骂了。没想到,刚还东方狮吼的满教练仿佛用他那X光机般的小眼睛洞察到了我的内心。在岸上挺起肚子,像鸭子一样走着八字步,很夸张地学着我的错误动作,我不好意思地笑了。在游回去的路上,我脑子里不停地闪现着满教练刚才那滑稽的动作,胳膊,膝盖,腿终于都兼顾到了,只听满教练大声喊:“对了,就这样,胳膊!膝盖!腿,保持住!” 在教练超大分贝的训斥和肯定声中,我学会了仰泳。

接下来是练自由泳腿,教练要求全速打腿游200米,中间不能停,不能减速。刚开始100米,我还能全速前进,到后来腿像灌满了铅,实在打不动了,打腿的速度渐渐慢了下来,只听教练在岸上大喊:“嘛呢!别减速,慢了重游!”吓得我赶紧又振作起精神快速打起来。游到最后50米,我已气喘吁吁,感觉腿已经不听使唤了,这时我耳边突然响起了雷鸣般的掌声,伴着那略带沙哑的喊声:“詹泊远!坚持住,最后30米冲刺了!加油!加油!”疲惫的我不知从哪儿来了一股劲儿,咬紧牙关,向终点冲去,终于突破了自己的极限,挑战成功!教练向我伸出大拇指,脸上终于露出了久违的笑容。

这就是让我既怕又喜爱的满教练,一位严厉又不失幽默,既能教我知识又能赋予我力量,不断激励我前行的老师。

《“漫画”老师》作文篇六

从幼儿园到现在教过我的老师有很多。今天,我给大家介绍一位我认为特别有趣而且对我影响很深的老师——袁老师 。我称她为“猫头鹰”老师,有两个特异功能:“激光眼”和“顺风耳 ”,很神奇。

上课时,只要是课上不遵守课堂纪律的都逃不过袁老师的“激光眼”。记得有一次,老师在黑板上出了一道很难的题考我们。大家一看都傻眼了,有的同学拿铅笔敲着脑袋,希望赶紧想出答案;有的同学东张西望,看看有没有人会这道题;而有的人呢就望着天花板,好像天花板上有答案似的。可就是王姓同学和别人的思考方法都不同,他呀 ,一个劲儿的啃着手指甲 ,好像他的手指头跟灵丹妙药似的,吃了就可以知道答案 。然而这一幕都被袁老师的“激光眼”全看在眼里 ,她笑着说:“我发现有一种‘零食’。它携带方便还不会过期,百吃不厌,而且最神奇的功效就是吃完之后可能还会知道我所提问题的答案 。”我们听了都疑惑地望着老师,心想:这到底是什么好吃的 ?老师接着又说 :“这就是我们班‘王某某牌手指头’。”还没等老师说完,同学们就哄堂大笑起来。王同学也不好意思的低下了头,红着脸说:“我以后再也不会啃手指甲了。”“知错能改就是好孩子,你以后改正就好了。”老师说完就继续上课了。

其实他的“顺风耳”也毫不逊色。这不,课上又有两只“小老鼠”在开小差了。上课时,同学们都在聚精会神地听老师讲课,可是坐在后排的李同学和张同学却在说悄悄话。这声音虽小,但也逃不过老师的“顺风耳”呀。为了不影响大家听课,老师使出了“激光眼”紧盯着他俩,李同学看见老师责备的眼神,赶紧推了推张同学的胳膊:“别说了,老师看我们呢。”接着,他们俩坐的端端正正,开始认真的听起课来。

其实我特别佩服我的“猫头鹰”老师,尤其是她的两个特异功能。之所以我们在对待学习时,不敢有丝毫的松懈,是因为我们不想成为被捉走的“小老鼠”。我们取得了一次次好成绩,都是“猫头鹰”老师的功劳。老师,谢谢您,您辛苦了!

《“漫画”老师》作文篇七

光阴似箭,岁月如梭,转眼间,您已陪伴我们五年。在这五年里,您无时无刻都在为我们辛勤付出:您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;您就像辛勤的园丁,用汗水培养着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;您是我们开启智慧大门的钥匙,教会了我们无穷的知识。今天,为了感谢您,就让我用这饱含深情的画笔为您画一幅漫画吧!

高老师,您坐好了,我正为您画着眼睛呢!您的眼睛总是不断地在题卡课本上停留。您每次批改作业时,都可以在几十份作业,几百道题目中用火眼金睛找出我们出错的地方。每当您伏案工作的时候,您会精心准备好下一课的课件,来帮助我们更好地学习课文;您会做好备课,搜集充足的资料来帮助我们理解课文。高老师,您的眼睛为我们付出了太多太多。

高老师,您坐好了,让我来仔细描绘您的肩膀吧!您的肩膀是我们硕大的翅膀,左边包含着您对我们的爱,右边则肩负着沉甸甸的责任。那天,译壕自己在升旗台上疯,从台阶上摔了下来,您看到后非常心疼,赶紧为他检查有没有受伤。到了班上,您又严厉地批评了他,说他不应该在升旗的时候闹出这么件事。之后您还跟他妈妈解释说明,表达了原意。

高老师,您坐好了,让我来刻画您的手吧!您的手每天任由粉笔的侵蚀,却为了让我们学会更多知识。那些粉笔灰在您的手上烙下了深深的印记,原本白皙的皮肤也变得干燥。那天您上课时,手不经意间摆到了我的桌上,我猛然间发现,五年的时间里,您手上的青筋都因为在黑板上写字,变得十分显眼了。再仔细瞧,那些粉笔灰不断侵灼着您的手指,手上都有了不少皱纹。霎时,我的眼眶湿润了。

高老师,我画好了。可您给予我们的知识、关怀和爱都是无法绘画出来的,我只能深藏心底。谢谢您,高老师,为我们的成长铺出了一条康庄大道。

《“漫画”老师》作文篇八

杨老师是我们班的语文老师,她经常穿着红裙子。她的头发不长,眼睛大大的,你别只看她长得漂亮,她可是“大侠”。

“ 大侠”第一招:火眼金睛。她时常说“这一招,可是我从孙悟空那里偷来的绝学”。每当她说“扫下去”的时候,就铁定有人会遭殃。

有一次,我从家里拿了个小磁铁到学校,我在桌子底下玩的正高兴。“扫下去”突然响起。我正准备把磁铁收下去,但转念一想。“我在桌子下面玩,老师肯定看不到。嘻嘻……我暗自窃喜。当我接着玩的时候,老师却好似看到了小磁铁。“是谁在玩,不用我多说,请速速交上来,我便饶你一命”。我的心提到嗓子眼,一步一步慢慢走到讲台上,把磁铁交上去。

第二招:凌波微步。杨老师走路快而无声。

有一次午饭后去睡房休息,我想和一旁的同学聊聊天。“你觉得这次考试难吗?”“有一点”我们说的正高兴,却不知危险正在到来。你们说什么呢?出去站”

这就是我的语文老师,一个看上去平平无奇,却精通各种招式的“大侠”。

《“漫画”老师》作文篇九

听说过高利贷吗?大家一定认为放高利贷的人肯定上不了台面,要不就像是《红楼梦》中的王熙凤一样,有一万个心眼。大家一定没想到我一二年级的数学老师张老师就是一个放“高利贷”的人。

她身材苗条,高高的。脸白白净净的,总是化着淡淡的妆。鼻子又高又挺,上面架了一副眼镜,透出几分文气。那双手臂真的是白中透出红润,可不比让贾宝玉整天着迷的宝钗的手臂差。

她虽然外表迷人,但性格很奇怪,活生生一个“两面派”。上课时十分严肃,可是那眼睛中却透出温柔。板书写得一笔一画,一丝不苟。下课时却与同学们打成一片,一起打羽毛球,一起讲笑话……她工作很负责,常常忙到半夜,远远望去,安静的黑夜里她还没“打烊”,那扇映着她背影的窗户,那亮着的灯,那黑黑的夜,让人难以忘记。

哦,对了,该说她放“高利贷”的事儿了。每个同学给自己定个目标分。如果没有达到目标分,那么就可以向老师贷分数。不过,下次考试就要还双倍的分数给老师。有一次,我给自己定的目标是95分,却考了90分。我心想:下次得考100分才能抵回来,因为得还10分呢!于是我在这段时间里认真学习,不会的题必得死缠烂打追着老师,弄懂了才肯罢休。在考试时仔细读题,反复检查。这个方法激励了我们班上的同学们,让我们更加努力学习了。同学们因此再也不用担心自己的分数达不到目标了。同时我们班同学的数学成绩大大地向前迈了一步。

这就是我们可爱的放“高利贷”老师,上课一丝不苟,下课与同学们打成一片,还妙招一大堆,热心帮助我们学习。我非常喜欢她。

《“漫画”老师》作文篇十

在我们这座看似名不见经传的小城中,有一位举世闻名的老师,她虽相貌平平,但却身怀绝技,那就是师中好汉——“粉笔神”彭老师!

她这粉笔工,真是快!有一天,我们班的“无影侠”陈某在课堂上转笔,“粉笔神”发现后,大喝道:“就是哪路小妖精,竟敢在课堂上作乱?”没有间隔,两枚粉笔头以子弹的速度飞来,这位动作已快为绝技的高手,头上结结实实地多了两条沟,我们都被这招“神锋无影”吓得不轻。此后,很少有人敢在“公堂”上闹事了。

你别以为这就是全部,其实啊,彭老师的粉笔功,还有一大特点——准。一天回家路上,我们看见彭老师捧着一本书在院子里读。片刻之后,彭老师拿起几颗粉笔头,扔了出去,随着几声清脆的响声,一株柳树的枝条应声而断。这准头,导弹都不能及啊!这就是碳基文明吗?

这种武术,还有一点叫“狠”。有一天,我们在早读上乱成一团,彭老师大发雷霆,一记粉笔头突击我们教室的墙上,立刻出现了一个洞。下课后,三班的老葛问我:“你们在搞什么?我们都看到一个无限火力的粉笔头穿过了我们的水泥墙。”彭老师的粉笔这么厉害的吗?

我们对彭老师真是又爱又恨,不过爱得更多,要是我能成为她的得意子弟,那岂不是可以得到真传?

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