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我和神笔马良过一天幻想作文10篇

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我和神笔马良过一天幻想作文怎么写?在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编为大家整理的我和神笔马良过一天幻想作文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

我和神笔马良过一天幻想作文篇一

小时候,我就很喜欢神笔马良的故事,看了一遍又一遍,并幻想有一天能和他成为好朋友。

暑假的一天早上,我一起床就看见一个小男孩站在我的床边,手里拿着一支金灿灿的笔,原来是神笔马良。我高兴得跳了起来,我想和神笔马良一起周游世界的愿望终于能实现了。只见神笔马良一挥神笔,一朵小小的云出现在我们的面前。我问马良:“这朵小小的云能带我们去周游世界吗?”马良说:“你看!”我还没缓过神儿来,只见云朵越来越大,越来越大,大到我们都能坐下为止,我兴奋得和马良坐上了云朵。

首先,我们来到了沙漠,那里没有水,没有动植物,我和马良要把那改造成绿洲。只见马良把手中的神笔一挥。一片树林就呈现在了眼前。接着他又画了一片草地和五颜六色的花。还有一些可爱的小动物在丛林里奔跑,自由自在,美丽极了。

第二站,我们有来到了马路边,那里有许多流浪猫和流浪狗,我们首先给小猫小狗画了一些食物,又把他们它们送到了宠物收容之家。

接着,我们又帮助迷路的小朋友找到了家,帮助着火的房子熄灭了大火,帮助辛勤劳作的农民伯伯画了现代化生产工具……

我正和马良玩的开心,突然我听见了叮铃铃、叮铃铃的声音,我睁开眼睛,原来是一场梦呀!

我和神笔马良过一天幻想作文篇二

这是一个春暖花开,阳光明媚的好日子。

这天早上,我到公园里散步。从树林里突然冒出了个帅气的身影,手里还拿着一支笔。我仔细看了看,心想:这个到底是谁?怎么越看越熟悉,有点像是马良。于是,我向那个人走去,向他说:“你好,请问你是马良吗?”“是啊,你怎么知道?”马良惊奇地问。

“因为你手里的笔和别的笔不一样。”我回答。然后,我又继续问道:“请问能借一下你的笔吗?”“当然可以。”马良高兴地说。拿到笔后,我先画出辆法拉利给爸爸,再画出几个机器人为家里打扫,然后画出一些学习用品和一些衣服,给山村那些穷苦的人们。

画完之后,马良说饿了,我就带他去吃东西。到了肯德基,马良兴奋地说:“点几份鸡翅,可乐……”吃完饭之后,我们又去了游乐园,玩过山车、海盗船……

这一天可真开心,因为马良,我有了很多东西,吃了很多东西,玩了很多东西。

我和神笔马良过一天幻想作文篇三

晚上钻进被子时,一只透明的蝴蝶飞过我的面前。一瞬间,我被传送到一个村子。

一个年经的小男孩从我面前经过,我定睛一看,那不是马良吗!我跑上前去,热情地跟他打招呼。“你好?”可是马良没听过“你好”这个词,一脸疑惑。

“马良,我想跟你去帮助别人!”我开门见山。

“可以呀!”他爽快地答应了。马良带我去他的小屋,拉开床边的木板子,露出了一个小抽屉,抽屉的边上溢出金光,马良小心翼翼取出神笔。

这时,屋外突然被几个拿着弓箭的人团团围住。马良把神笔递给我,我用它画了一个手榴弹,向屋外投去,“轰”的一声,强盗们被炸得抱头鼠窜。马良惊呆了,我得意地说:“怎么样?很历害吧!”

我们走过一座山岭,见了一个快要枯竭的地方。马良用神笔画了一片彩色的云朵,让这里下了一场五谷雨,男女老少都沉浸在无边的喜悦中。

这天,我们走过了许多地方,也帮助了许多人,过得十分开心。

我醒了,我想:“一定要好好学习,长大也造一支‘神笔’!”

我和神笔马良过一天幻想作文篇四

有一天,我正在看电影《神笔马良》。看着看着,我的思绪随着电影开始飘啊飘啊。突然眼前白光一闪,我就出现在一个广场上。我眺望了一会儿,发现远处居然有鸡和鸭的影子,我朝那儿跑了过去,又是一阵白光,再睁开眼时,一个男孩出现在我面前。

“我在哪儿呀?”我问道。面前那个男孩说:”这是一个偏远且贫穷的地方,你想要些什么吗?我想你又不是上帝,能给我什么想要的东西呢,但嘴上却说:“对不起,我现在肚子有点饿,可以给我点吃的吗?”小男孩说:“我也饿了,我们一起去吃东西吧。”他带我来到芦苇丛后的一块空地,拿出了笔,在我面前画了桌子、板凳和食物。接着,他画的一切都变成真实的了。我惊呆了,问:“这不是只有神笔马良才能创造的奇迹吗!”小男孩腼腆的说:“没错,我是。”我简直不敢相信自己的眼睛,拉着小男孩问这问那,满足自己的好奇心,然后才开始享用这美味的食物。

我像做梦一般偶遇了自己梦中的偶像,接下来一刻都不想和他分开。我跟着马良,看着他帮穷人画梨头什么的,一起做了很多好事。时间过得真快,黄昏到来了,远处的大雁消失了,西边的太阳也逐渐下沉了。我的心里也只有一个念头,想和马良再过一天,再帮助更多的人。但是眼前白光又一闪,我回到了现实世界。发现电影已经看完了,我原来是睡着了,而且还做了一个梦。我希望我可以再梦一次,再和马良见一次面。

我和神笔马良过一天幻想作文篇五

今天,我正津津有味地看着《神笔马良》这本书,不知不觉就睡着了。

我梦到了神笔马良。我在楼下玩耍,突然一些白烟散开了,烟雾散尽,就出现一个大活人——神笔马良。

我见到神笔马良后,神笔马良对我说:“你想要我为你做什么?”我对神笔马良说:“我想要一片可以带着我们一起飞上天的白云。”说完,神笔马良就画出了一朵白云,我和神笔马良飞上天空后,我就对神笔马良说:“我想去看看山里的孩子是怎样生活的。”神笔马良说:我们现在就出发吧!”

到了山上,我看到一些孩子要去上学,但是有一条大河拦住了他们的去路,我对神笔马良说:“我们给这些孩子搭一座桥吧!”神笔马良画了一座桥,我们跟着那些孩子们,因为我怕他们会再遇到困难。当他们到学校时,学校是那样简陋,所以我又让神笔马良画了一所新的学校。

画好学校,我们才回来。到了家,神笔马良向我告别,我说:“等一下,我有礼物要送给你!”我追了过去,“啪”的一声,我被惊醒了,原来是一场梦啊!

这是我最难忘的一个美梦了!

我和神笔马良过一天幻想作文篇六

一个阳光明媚的星期天,我独自来到小公园早锻炼。走着走着,我突然看见一个小男孩用一支大大的毛笔在空中画画,画一只小鸟,小鸟立刻冲向蓝天;画一只蝴蝶,蝴蝶立刻飞向花丛。我被眼前的一幕惊呆了。这不就是动画片里的神笔马良嘛!小马良发现了我,朝我点点头,对我说:“我就是神笔马良,敢不敢和我一起去做点有意义的事?”“当然,当然。”我嘴里答应着,心里却充满了疑惑。

我跟着小马良漫步在街头,小马良精神抖擞,四处张望,寻找着需要帮助的人,我却有些不耐烦了。因为我都走得有点累了,不知道马良究竟要带我去哪里。也不知走了多久,我们看见不远处的树下,坐着一对乞讨的母女,那妈妈是个残疾人,她抱着女儿,看得出孩子已经很饿了,手里的饼又冷又硬,可还往嘴里塞。我正在想着什么,回头一看,小马良已经用神笔画了一堆馒头,馒头热气腾腾的。小女孩看见馒头立刻高兴地跳了起来。还没等她们反应过来,小马良拉起我就跑了。

帮助了小女孩,我觉得开心极了,我想做更多有意义的事。我跟随着小马良继续往前走着。走呀走,走呀走,我们来到一个市民广场,看见一群老爷爷和老奶奶正在锻炼身体,可是我发现,就在离他们不远处,有一个污水井盖丢失了,要是谁不小心走过去,那就糟了。我着急地开始寻找,可找了一圈也没有找到井盖,正在着急之时,小马良说:“瞧我的吧!”只见他神笔一挥,画了个井盖装了上去。我拍手叫好:“这下安全了。”

走着走着……已经傍晚了,小马良忽然不见了,我没有去寻找他,而是继续寻找着、做着有意义的事。因为我觉得他的出现,就是来教会我:认真生活,去做一些有意义的事,去帮助有需要的人。

我和神笔马良过一天幻想作文篇七

清晨,一缕阳光洒进书房,我手捧《神笔马良》看得津津有味,忽然,一位穿着土褐色长衫,头上扎着蓝色方巾,身材极其消瘦的小孩,从书中走出来…

他是…神笔马良?我简直不敢相信自己的眼睛!半晌,我揉了揉眼睛,走上前激动地问:“你是马良吗?”马良说:“没错,我就是马良。”他的确是传说中的神笔马良!兴奋溢满了我的心房。

我谨慎的说:“你的神笔能借用我一下吗?”马良露出了一个温和的笑容,从布包里掏出神笔递给了我。我欢喜地接过,翻来覆去地看了一遍又一遍。想到真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”

太棒了!有了这支神笔,作业何愁之有?我不假思索地挥动手中的神笔。好神奇!语文作业不费吹灰之力完成。接着,我连连挥动神笔,英语和数学作业也很快完成了。我暗自窃喜,小手再一挥,顺便把美术作业也瞬间完成了,突然,在碧绿的草地上开满了绚丽的小花,牛羊在草地上欢快地跳舞,美丽的画面栩栩如生,真是神来之笔啊!正当我喜不自禁时,马良走过来,生气地说:“神笔是用来做有意义的事情,不是用来投机取巧的。”突然,我清醒过来。是啊,我怎么能做这样的事情?这是对神笔的侮辱,我惭愧地低下了头。

我想了想,然后拉住马良的手,一路奔跑到山区,看着穿着破旧衣服的小孩映入眼帘,而过着锦衣玉食的我,只在电视上见过这样的场景,不禁湿了眼眶,马良也一言不发地望着这个场景,我递过手中的笔还给马良。马良郑重接着神笔,然后小手连续挥舞,片刻后,眼前的荒地出现了一所崭新的学校,山区瞬间变得热闹起来,小朋友们背着新书包,开心开心的去上学,我和马良相视而笑。

“唯唯,你怎么睡着了呀”,妈妈的呼唤声将我惊醒,原来是一场梦啊!看着手中的书,回想着梦境,我望着窗外,心中久久的不能平静……

我和神笔马良过一天幻想作文篇八

星期六的早上,我正在看一个神话故事,故事名为《神笔马良》。忽然,我的眼前渐渐模糊,我似乎进入了一个黑洞里……

我努力地睁开眼睛,正在四处打量,竟然遇到了故事的主人公——马良,一个虎头虎脑的男孩子,双眼炯炯有神。我急忙问他:“马良,这是哪里呀?”马良说:“这是一片大森林,我想在这里画一些小动物,为森林增加活力。”说着,马良就挥舞着他的笔,画出了两只活泼的小猫咪,两条可爱的小狗,六只叽叽喳喳的小鸟。我和马良很快就熟悉起来,成为了好朋友,我们边聊边走,走到了森林旁的一个村庄里。

我们发现了一口枯井,一位村民走过来说:“咱们村里的井水都蒸发了,我们要到很远的地方才能找到水喝。”他的样子很可怜,嘴唇干裂,气喘吁吁,像是很久都没有痛痛快快地喝过水了!于是我和马良商量,赶紧想办法下场大雨才是呀。马良拿出他的画笔,略加思索,就画了几朵乌云,顿时电闪雷鸣,大雨倾盆,枯井里很久就填满了水,许多村民都跑了出来,欢呼着对马良表示感谢。

一眨眼,中午到了。我和马良的肚子都在咕咕叫,马良说,“我们吃点什么好呢?”我突然灵光一闪,跟马良说,“不如你把笔借给我,我给你画点好吃的吧!”接过马良的画笔,我立刻画了两块大牛排,配上番茄酱、土豆泥和意大利面,两副吃西餐用的刀叉,两块白色的餐巾。马良从没见过,听我讲西餐的礼仪和刀叉的用法,围上餐巾大快朵颐,他啧啧称赞,学得很快,我们愉快地结束了这一顿西餐。

吃完午餐,我们环顾整个村庄,发现这里不但缺水,连稻田也没有,村民们基本是靠土豆和红薯为生,食物非常贫乏。

一个伟大的计划在我们脑海里形成了!说干就干,马良给村民们画了一块又一块的水稻田,又画了水稻和蔬菜的种子,以及耕种所需要的犁、锄头等农具,我负责教村民们怎么耕种,怎么使用工具,村民们学得很认真,我们度过了充实的一天。

时间飞快,天色渐渐暗了下来,我们和村民依依不舍地告别。走出村庄,走到森林的边上,小鸟归巢,小猫和小狗也已经睡着了,我和马良终于要分别了。

就在我感到万分不舍的时候,突然眼前一亮,一道光打在我脸上,我急忙睁大了眼睛,啊,原来我是看着《神笔马良》不知不觉睡着了呀,在梦里,我们成为好朋友,度过了神奇又好玩的一天!

我和神笔马良过一天幻想作文篇九

亲爱的读者朋友,你们听说过《神笔马良》的故事吗?文中的马良有一支神奇的笔,无论他画什么东西,这东西都会变成真的,我们平日的梦想就会成为现实。所以,我想和故事中拥有神笔的马良过一天。

如果我能够和马良过一天,早早地吃过早饭之后,我会让马良给我画一个自动驾驶的载人飞机,和他一起飞到海边,观看壮观的海上日出,好好欣赏一下太阳一点一点从大海尽头升起的情景,用手机拍摄下来,回来给家人和同学们观看。我会让马良给我画一艘自动驾驶的游艇,和他一起在大海上旅行,观看大海上美丽的景色;看碧蓝的海水泛着波纹向前流去;看海豚和鲸鱼在海面上自由地游来游去;看一只只海鸥在大海的上空翱翔;让迎面而来的海风吹散我心头的烦恼。

如果我能够和马良过一天,吃过中午饭之后,我会飞到祖国西南的贫困山区,那里还有许多上学非常困难的孩子。到了那里之后,我会让马良给我他们画一座崭新的教学楼,让他们能够在宽敞明亮的教室里上课;我会让马良给他们画许多的新衣服,让他们都能够穿着新衣服来学校上课;我会让马良给他们画一些喜欢看的课外书,让他们写完作业之后能够安静地读书;我会让马良给他们画一些篮球足球排球乒乓球羽毛球等体育器材,让他们在体育课上尽情地开心玩耍;我会让马良给他们画一些喜欢吃的美食,如米饭、烩菜、卤面、香肠、水果、面包、烤肉,让他们不在上课的时候饿着肚子;我会让马良给他们画一辆崭新的校车,下午放学把他们送回家,早上起床把他们接回来,这样他们就不再在上学的路上徒步行走。

如果我能够和马良过一天,晚上回家之后,我会让他给我画一个学习上的“小学霸”。这样,我在写家庭作业的时候,遇到不会的题,就可以让他给我讲解,我就不用再麻烦爸爸妈妈教我了。写完作业之后,他还可以陪我聊天、玩耍,我有什么烦心事可以告诉他,他会耐心地开导我,让我变得开心起来。晚上如睡之后,他还可以静静地在旁边守护我,这样我就不用担心做恶梦了。

如果我能够和马良过一天,我还会做更多的事情,给自己和周围的人带来更多的方便,那将是一件多么美好的事情,那将是多么奇妙的一天啊!

我和神笔马良过一天幻想作文篇十

一天晚上,我手捧《神笔马良》看得津有味。忽然,一位穿着土褐色长衫,头上扎着蓝色方巾,身材极其消瘦的小孩,从书中走出来……

他是……神笔马良?我简直不敢相信自己的眼睛!半晌,我揉了揉眼睛,走上前激动地问:“你是马良吗?”“没错,我就是马良。”啊,他的的确确是传说中的神笔马良!兴奋溢满了我的心房。

“你的神笔能借我一下吗?”我迫不及待地问。马良展开了一个温和的笑容,从布包里掏出神笔递给了我。我欢喜地接过,翻来覆去看了一遍又一遍:“真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”

太棒了!有了这支神笔,作业何愁之有?我一阵窃喜,不假思索地挥动手中的神笔。好神奇,语文大练不费吹灰之力完成。接着,我连连挥动神笔,英语、数学作业也相继填满了答案。我默默地想:这支神笔真灵!如果用它做美木作业,肯定有好结果!不出我所料,瞬间,碧绿的草地上开满了绚丽的小花,牛羊在绿地上欢快地跳舞,美丽的画面栩栩如生,马良神的神笔还真的像我想象的那么神奇呢!

正当我因为自己所做的事而得意时,马良走过来,一把夺过神笔,生气地说:“我把神笔交给你,是让你用它做有意义的事情的,不是让你投机取巧的。”他的话宛如一声惊雷,一下子在我耳边炸响,我立即清醒过来。是啊,我怎么能做这样的事?这是对神笔的侮辱。我惭愧地低下了头。

我想了想,然后拉起马良的手,一路狂奔来到了山区。崎岖不平的山路,低矮简陋的房子,穿着破旧衣服的孩子映入眼帘。着锦衣玉食生活的我,只在电视上见到这样的惨状,不禁眼眶湿润了。马良也一言不发地望着,然后意味深长地看看我,递过手中的笔。我郑重地接过。片刻后,眼前的荒地出现了一所崭新的学校,高楼大厦拔地而起;崎岖不平的山路消失不见,取而代之的是宽阔平坦的马路。山区瞬间变得美丽繁华。小朋友们穿着漂亮的衣服,背着新书包,开开心心去上学,一切静谧又美好!我和马良相视而笑。

我和马良又去做了许多有意义的事。一天很快就过去了!

“丁零零……”闹铃响了,想起昨晚经历的事,原来全都是一场梦。看着手中的书,回想着美妙的梦境,我望向窗外,久久地,久久地…

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