奔跑为话题的初中作文8篇(2)
奔跑为话题的初中作文8篇
奔跑为话题的初中作文5：奔跑的滋味
奔跑是一种速度，一种力 量。
一粒深埋在地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。
一滴小水珠，必须流入小溪’奔向江河‘汇入大海，才会永不枯竭，才能称其博大。
一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦的蜕变，才能变成一只美丽绝伦的蝴蝶，蹁跹于万紫千红的春天。
一块陨石，它必须以奔跑的急速冲向遥远的大气层，划破茫茫夜空，才能焕发出璀璨迷人的光芒，化为流星，让瞬间成为永恒。
鹰击长空，鱼翔浅底，象驰平原，驼走大漠。这无不是生命力量奔跑的极致。
于是人类祖先有了对原始力量的图腾崇拜;人类神话中便有了夸父追日的壮烈与传奇;人类史上有了奥林匹克竞技场上体育健儿永远的冲刺;有了海伦。凯勒虽然从小双目失明、双耳失聪，却对光明对自由对七彩世界的不懈追寻与飞翔;有了史蒂芬。霍金终身瘫痪在轮椅上，却从未停止对宇宙时空、对神秘物理王国探索的脚步。
于是，我们听到了“天行健，君子以自强不息”的感悟与告诫;我们耳畔响起了“人，并不是生来注定要被大败的，你可以消灭他，可就是不能打败他”的坚韧与铿锵。
原来，生命的奔跑不仅是空间的，也是时间的;不仅要超越对手，更重要的是超越自我!
生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄积后的爆发，是一种速度、一种力量、一种品质、一种质量和效率。
生活就是这样，人生就是这样，每当太阳升起时，就应该毫不迟疑地向前奔跑
奔跑的滋味
奔跑的滋味是怎么样的?是奔跑在操场上，面对着平日里来之不易的分数唾手可得时的兴奋和喜悦;还是奔跑在书海中的如痴如醉;还是奔跑在人生道路上的成功的喜悦和失败的享受?其实奔跑的滋味是多姿多彩的，全在于自己的感受。
体育中考的时候，虽然在跑一千米的时候很累，但当听到自己已经顺利达标的似乎，身体上的疲惫迅速被成功的喜悦代替。知道自己之前的努力没有白费时候，那种极度兴奋的心情在那些体育全才看来是很难理解的。奔跑的滋味虽不好受，但由此带来的喜悦是令人回味无穷的。
奔跑在书海中，那种滋味令人如痴如醉，令人陶醉，打来一本书，如同奔跑在时间的轨迹上，让我感受到了陆游“王师北定中原日，家祭不忘告乃翁“的那片铮铮爱国之情，钦佩于范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的那种伟大抱负，领略陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”了那份闲情逸致。我也体会到了季羡林老先生对古藤萝被毁的心痛惋惜和对愚氓毁灭真善美的憎恨，感受到了鲁迅对中国人愚昧无知的心灵的呐喊……奔跑在书海中，那一次次与迁客骚人的接触的感觉是美妙的。
奔跑在人生道路上，那份挫折带来的苦中带甜的滋味令我陶醉。人生路上不可能是一帆风顺的，总会有各种各样的挫折，但我们-祖国的未来会害怕这些吗?与挫折较量的时候，即使失败了，也只会像品尝纯咖啡那样，只有先经历那份苦涩，才会体验最后出现的绝妙的芳香。失败只不过是一种催人奋进的力量，激励我们成功。奔跑在人生道路上，我们还会没有信心吗?
奔跑的滋味又何止如此?只有自己去体会。
奔跑为话题的初中作文6：属于自己的奔跑
因为生命要追逐奇迹，所以我们要奔跑;因为我们要创造辉煌，所以我们要不断前进;因为人生要迈上一个新的阶梯，所以我们要不停歇地向上爬……人生就是这般地追逐，就是这般的前进，就是这般的奔跑，所以才会有大千世界，所以才会有芸芸众生，所以才会有一个崭新的自己。
我们总是在一个漫不经心的情况下，有意想不到的结果，就是这样才会提起笨重的步伐——奔跑，前进。
当一切事情发生在自己身边的时候，才会发现，那是多么的不容易啊。
当泪珠化作涌泉，当血汗化作大海，我就知道，我不得不奔跑。这是我的使命，这是上帝派给我的任务。纵观初中的每一节体育课，都是体育老师给我们上的。然而，今天却碰上了我们的班主任给我们上一节体育课。班主任是一名语文老师，他会上体育课与否?我们在上课的时候就听他说的滔滔不绝，夸夸其谈的，可是他有没有当过体育老师，他会上么?
怎料，上课的第一个任务——跑400米的操场四圈。“四……四……四圈，可能吗?”
同学们都在议论着。尽管如此，我想我们没有一个人肯反对，因为命令一下，纵使你百般不愿，你还是要执行的。
一开始，我平时早上看他们跑的很快的同学们怎么有心无力地在跑呢?难道他们被这个数字所压倒吗?我跑我的，我才不要走马观花呢。“一圈，一圈跑完了，加油，还剩下两圈。”心里默默地数着。“一步，两步，三步……哎呀，怎么我的脚，我的脚似乎没有力气了，不行，我必须得前进，我必须得奔跑，对了，过了这个大弯儿，就不用那么累了。”挥洒着汗水，尽管口中那呼吸的困难令人难受，但我必须得跑下去啊，因为这是我上帝派给我的任务，我必须得完成。
随着心中的怒火越来越猛烈，我对前方的路越来越清晰了。我一定要到达终点，即使我比别人慢半圈儿，我也要跑下去。“嗯，这棵树，只要我跑到这棵树这里，我就成功了一办了。”“嗯，对，再跑多半圈儿就成功了，加油，你一定行的。”“咦，怎么同学们都在走走跑跑的呢，他们累了吧!”“不行啊，我不能停下来啊，我要证明给我的哥哥看，我也是可以跑完的，我也是可以成功的。”“终点，那就是终点，前进吧，奔跑吧，挥去所有的泪水，奔跑，奔跑，再奔跑，这里就是终点了，朋友，你成功了。”
奔跑吧，飞翔吧!没有人能够随随便便成功，即使四圈的路程……一路上的闲花野草，瞬间变成了令人珍惜的奇花异卉。风风雨雨，摇不动我们的坚定的信念。
蜗牛说：“我要一步一步往上爬……”
骏马说：“奔跑是我的本能，跑出属于我的那片天!”
鹰说：“我的世界，只有飞翔!”
而我说，我要快乐的奔跑，我要抛弃悲伤，我要放下痛苦的奔跑。奔跑出我的明天。
奔跑在原野上，瞧瞧，这油菜花田多么美丽;奔跑在大海边上，瞧瞧，这大海多么辽阔;奔跑在上学的路上，瞧瞧，两边的房子越来越高大了……我要奔跑在属于自己的人生道路上，奔跑出属于自己的辉煌，描绘出属于自己的一片蓝天。
朝着终点前进，提着自己的脚步前进，或许我们就能成功。只要有终点的地方，就是属于自己的道路。
属于自己的奔跑，任何事情都阻扰不了我们前进;属于自己的奔跑，没有人能够随随便便成功;属于自己的奔跑，天生我材必有用……
漫漫人生路，或许我们不能像鹰那样在辽阔的天空中飞翔，但我们可以在属于自己的人生道路上奔跑……
奔跑为话题的初中作文7：奔跑的人生
河流日夜不息，梦想着流入大海，我们前仆后继，梦想着战斗胜利;花儿竞相开放，梦想着成为关注的焦点。我为了飞翔，再苦也要奔跑!
我们静静地坐着，看乡间夕阳，我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。
体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，人生的长跑，心灵的坚韧不屈。人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的泥泞之道。忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。
上星期的篮球赛，我们班实力已经不比从前了。队长吩咐我们要积极跑动，获得空位，以速度的优势战胜对方。比赛开始，大家都如草原上的野马，拼命地跑着空位，获取机会。对方都是一味的大个。无法跟上我们的速度，只能采取联防的办法，而这时正好如了我们的意图。我们继续利用优势进行跑动，造成对方的防守漏洞，然后又立刻将球传给外线，此时我们班的射手拿球后快速得分。
这就是跑动的好处，利用快速奔跑，造成对方的防守漏洞，快速得分，那场比赛我们班利用跑动获得了胜利。
这一切的动作都是由奔跑组成的，迅速的奔跑才能帮助我们完成这些动作，获得机会。而更重要的一点就是：坚持。这样才能更好的获得机会，抵抗疲惫，继续跑着，直到达到自己的目的。
而我们的学海生涯何尝不是这样呢!起始动作代表着我们平时的表现，为奔跑做的准备，平时的积累才会使得我们的奔跑更加有力。
起始动作更是开始，在准备的帮助下我们才能更好的链接，与以后的动作做好配合。
而中途的技巧，正是我们平时的积累，用我们掌握的知识来可是奔跑中的困难。
太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。
系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!
就像那时，那些人所做到的那样啊
那时，梵高卖不出一张疯狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的脚步，不曾停下。
那时，鲁迅先生特立独行的呐喊，引来无数讨伐，但那笔还是住满了他全身的气力，他追求的脚步，不曾停下。
那时，那个叫韩寒的青年，尖锐而又无所顾忌地审视着社会，以其手述其心，却被那些“大人”联名声讨，可他追求的脚步，不曾停下。
经历过最初似乎无止境的艰辛，我终于挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰。
我始终专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧。外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。
奔跑人生，我们体验一种满足。
奔跑为话题的初中作文8：奔跑
作者：Q492337803
人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能赢得人生的成功!
开始，我不知道何为苦，何为累，只知道玩，脑子里只有一个念头：今天一定要玩个够。
逐渐，我也到了上学的年龄，因为脑袋聪明，知识一下子就学会了，根本不用担心学习上的问题，所以，玩还是我的座右铭。不知何时，我突然担心起了我的学业，大概是三年级的时候吧。那是因为我们家“移民”到了一个我从来没听说过的地方，自然也换了学习环境。在这陌生的地方，我不知所措，连以前的那个所谓的座右铭也似乎动摇了，我发现，这个地方的孩子并不都是我想象中的那样笨蛋，相反，他们的聪明超出我的思维能力站在他们中间，我反而觉得我才是个大笨蛋。我学会了自卑。
临近毕业，我还沉浸在阴影里。有一天，因为在网上看了几集叫《数码宝贝》的动画片，身体好像被阳光照着，充满了力量。考试过后，我竟奇迹接到了重点中学的通知书，这是我懂的自卑后做所不敢想的。这奇迹的出现，也许是因为那几天的冲刺吧!这是我的想法，母亲却说，这是奔跑的力量。
步入中学，我似乎懂得了奔跑的力量，在同学中叱咤风云了一年。光辉不久就因重病离校的我，再次返校时，又不知所措了，自卑的阴影再次将我吞噬，我无力反击，不，与其说我无力反击不如说我不想反击，在我看来，我已经无药可救了，我不可能东山再起了。我这阴影里沉睡，这时一个声音唤醒了我：“相信奔跑的力量。”奔跑?那是什么?好熟悉，似乎接触过，对了，小学毕业后，母亲提过它，难道......
没错，就是它!小学时，我同样陷入过自卑，是什么让我接到了重点中学的通知书?是的，是奔跑，是我奋勇向前的极力狂奔，才赢得了最终胜利，当初，我不也是一个落伍的小家伙吗?现在，我同样也可以像以前一样，相信自己，努力向前奔跑，像当初我从一个自卑的学生升级到重点中学的学生一样，再冲一次，再升级一次。
因为，人生就是如此，就是要不断的冲!不断的升级!不断的奔跑。
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