懂得了欣赏中学生满分作文
我们应该学会欣赏，学会赞美，努力挖掘周围人的闪光点。赞美、赏识是希望，更是动力。有人曾对赞美、赏识作过这样的评价：赞美、赏识就像是风对于帆，就像是雨对于种子。下面是小编为大家整理的关于懂得了欣赏中学生满分作文，希望对你有所帮助!
懂得了欣赏中学生满分作文1
烛，一种用蜡制成的物体。一根线贯穿在它圆柱的身体中，只要点燃那根线头，它就会燃烧起来，发出微弱但明亮火光。——题记
那是一个停电的晚上，爸爸翻箱倒柜地找出了一小截未用完的蜡烛头，并把它点燃，放在柜头上，我们全家静静地注视着唯一的光源，消磨时间。
这是一截只剩大约6厘米的蜡烛头，看它的烛光摇摇摆摆的样子，我不禁有些担心起来：它撑得住吗?突然，一阵风吹过，火苗忽的窜动了一下，像被惊扰了一样，继而左右扭动跳起了摇摆舞，火光像要熄灭了似的，可那小小的火苗坚强地挺住了，它依旧燃烧着，散发着光芒，生命力如此强大!我在心底暗暗为它叫好。
又过了一会儿，烛只剩下不到3厘米了，一滴滴蜡沿着身体淌下来，像一滴滴血红又妖娆的泪，是它哭了吗?不是，我感觉烛是快乐的，究竟是为什么呢?我静静地思考着。
看着它平静的面容，我恍然大悟：它之所以快乐，是因为奉献过、给予过。烛照亮了别人，却牺牲了自己，这正是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”真正含义的体现，生活中有许许多多像烛的人，他们坚守在自己的岗位上，始终默默奉献着，却不求回报……同时，烛又是那么顽强，风吹过，它不灭，只是承受着。经历过磨难后，它还是一如既往，散发出明亮的光芒，为人们驱走黑暗。即便人们在停电时才会想起它。啊!烛，我欣赏你，你是平凡而伟大的!
来电了，灯亮了，欣赏燃尽了自己的烛仿佛依旧站在那儿，静静地回忆着自己短暂凄美却又充满意义的一生。
懂得了欣赏中学生满分作文2
什么是欣赏呢?那当然是从不同角度看待事物。学会欣赏，你会发现人间多了友善;多了帮助;多了感恩;多了包容……少了冷漠;少了怀疑;少了凶恶;少了鄙视。欣赏改变一切。就像陶渊明欣赏荷花，欣赏荷花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这种品质，陶渊明淡泊名利，才能写出：“采菊东篱下，悠然见南山。”改变了陶渊明对待生活的态度。
欣赏赢得尊重。一个欣赏他人的人，就能得到他人的尊重。千里马如果没有伯乐去欣赏，去发现，就只能和普通马一样，才有了“且欲与常马等不可得，安求其能千里也?”“金无足赤，人无完人。”学会欣赏对手，每个人对手都值得我们去欣赏的地方。
欣赏是一种永不贬值的财富。去学会欣赏，欣赏他人，欣赏自己，不要吝啬你的掌声，慷慨给予吧!真的，也许你的欣赏足以去温馨整个世界。是以为有了“欣赏”这一词，生活就会变得丰富多彩，并且能在人生这条披荆斩棘的道路上坚强地走下去。学会欣赏，它会让你的生命不同凡响从而去品味酸甜苦辣得的美丽人生。生活没有欣赏就会没有美丽，没有……
欣赏作品。不懂欣赏的人，就等于是一个盲人，看不见道路，辨不清方向。就如舞蹈，在一个懂欣赏的人眼里，那是灵动的随着音乐的起浮，跳舞的节奏时快时慢，而不懂欣赏的人眼里那是娱乐，观看了使人放松心情。这时欣赏就由为重要。
学会欣赏，欣赏生活中的种种乐趣，不要“身在福中不知福”“知足常乐”欣赏生活中的种种事物拥有一个不一样的人生。
懂得了欣赏中学生满分作文3
看，春天的花红柳绿;看，夏天的绿树成荫;看，秋天的遍野飘香;再看，冬天的白雪皑皑……
也许世界上的景物太多;也许世界上的景物太美;也许我们还没有来得及发现，来得及品味，他就匆匆地随时光逝去了。
学会欣赏，在山穷水尽时。一次小小的挫折，却能给人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退缩不前，可他们却没有看到那背后的阳光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因为欣赏，挫折才不是一味的“困难”而是“看不见的风景”。
学会欣赏，在时光流失前。时光在不经意间流逝，好风景也在不经意间散去。有些东西，一旦失去，就再也回不来了。有人说：但是还有其他的呀……是的，但是还有那么多，可我们想要的却只有那一样。所以，我们只能在它离开我们的生活之情，好好地欣赏。
学会欣赏，在人情世故里。有些人，有些事也值得我们欣赏……他们在迷途的暗处为我们点亮了一盏回家的等，在一旁用自己的行为激励、感动着千千万万的人。难道，他们不值得我们欣赏吗?
时光如一把飞梭，匆匆把我们带到21世纪，或许，在这一世纪里我们要欣赏的东西太多。所以，学会欣赏，在你我之间，在生活之中…
篇外话：人该欣赏的实在太多了，欣赏不是单独地看一下，而是理解，看懂;一篇文章好不好，读过才知道，一本书好不好，看过才知道;一个人好不好，想出过才知道。或许，“欣赏”二字，还没有人真正了解……要想学会，真的很难。
懂得了欣赏中学生满分作文4
每个人都有自己欣赏的人，有的人欣赏创作诗歌的作家;有的人欣赏弹奏乐曲的音乐家;也有的人欣赏身姿优美的舞蹈家，而我最欣赏的便是教学有方，一心为学生的吕老师了。
她个子高高的，留着一头披肩发，炯炯有神的眼睛上戴着一副金框眼镜。在课堂上，无论谁在偷偷讲小话，都逃不过她的眼睛。
吕老师是个文思敏捷的人。在以前的各种比赛中，都是她为我们出谋划策，才使得我们的班级在比赛中取得了好的成绩;她讲课绘声绘色，妙语连珠，同学们个个都听得津津有味，我们的笑声常常会传到走廊里，有时连隔壁班的同学都想来听一听;在讲课过程中，吕老师不断地由“课内”拓展到“课外”，讲了不少引人入胜的故事，同学们都听得入了神，仿佛身临其境。
吕老师有时很严厉，班里有几个“捣乱分子”，她一个“眼神”扔过去，准保他们立马坐直了身子。但大多时候，吕老师是十分亲切随和的。有一次班里一位同学在课堂上吐了，周围的同学都皱起了眉头，紧紧捏住了鼻子。吕老师赶忙从讲台上跑了过来，弯下腰用她那温暖的手拍着那位同学的背，边拍边说：“是受凉了吧，让班长陪你打个电话，让你妈妈来接你，好吗?”那位同学答应了。随后，她又像一位妈妈一样叮嘱我们：“哪位同学身体不舒服就直接跟我说，回家好好休息，身体健康最重要啊!”处理好后，她便继续讲起了课。
吕老师，谢谢您!您教学有方，育人有法，一心为学生着想，我以后会加倍努力，用更加优异的成绩来回报您。
懂得了欣赏中学生满分作文5
词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。
——题记
你的词，胸有万卷，笔无点尘，其襟怀涵盖一切万千气象;你的小令，清丽纡徐，雅人深致，另辟一境;你的一生，仕途坎坷，又学识渊博，诗文书画皆精;你的文章恣肆，明白畅达，每每读来，总让人心醉神往，实乃人间佳话。苏轼，你是我最欣赏的人。
子瞻，我欣赏你，欣赏你的乐观……
雨淅淅沥沥地下着，迷蒙中，一袭白衣，阔步迈向远方，飘逸潇洒，倔强无畏，几声清啸：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”风雨忽至，朋友深感狼狈。而你，泰然处之，乐观豁达，吟咏自若，缓步前行;横灾人祸，贬谪岭南，却“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”“一点浩然气，千里快哉风”，思来荔枝因你而更香醇呢。苏坡，吾兄，你的慷慨高博，笑傲人生的轻松与乐观，哪怕风雨坎坷，依旧我行我素，超然进取，我的欣赏如泉涌，时时荡漾。
子瞻，我欣赏你，欣赏你的豪放……
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”面对大江奔流，你更豪迈旷达，即使时光流逝，渐渐淡漠褪色，但怀古幽情依然回响。你既使我们感受大江汹涌奔腾，又引发我们神往唐风宋韵之气概。“人生如梦，一樽还酹江月”，思接古今，情连天地，余音袅袅，令人心迷神往。江山如画，陶醉美景，历史沉思，深邃高远，带给我以震魂荡魄的艺术力量。是啊，韶华似锦，我本年轻有为，我应铭记初衷，矢志不渝，“诗酒趁年华”，我会努力追寻诗与远方，欣赏你的才华，跟随你的脚步，企望并肩。
子瞻，我欣赏你，欣赏你的清幽……
自然万物，壮阔江山，你，无不蓄于胸中;俯仰天地，草木清幽，你，总能古今为鉴。花开一季，灿烂一生，却又总独掩心底。“松间沙路净无泥”，樵夫野老的帮助，亲朋故旧的关心，山川风物的吸引……一尘不染，洗涤灵魂;你清幽淡泊，宁静致远;爱悦自然，执着人生，寂寥但自得其乐。你的释然是如此明智，谈笑风生，诵明月之诗，歌窈窕之章，我与你共有一轮明月，我要学会孤独明志，在生命的旅途上，积极求学奋进，欣赏之情，溢上心头，不觉，你已成为我的挚友。
越读你，越接近，越了解你，我还赏你的多情本色与禅心……千年时光，因为你的坚守，中华文化璀璨夺目。你的文章、词赋、书法……千古绝唱，流传华夏，亘古不变。
不忘初心的你——东坡居士，是我懦弱时给予我勇气的榜样，是我失意时引我参透生活的路标，是我奋进不悔砥砺前行的动力……人生有你诗作帆，轻吟小词我悠然。
苏轼，你是我最欣赏的人。
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