中考600字作文幸福的定义汇总
幸福是一份坚持，体育场上我拼搏的汗水和妈妈不懈的陪伴，终于换来冠军的奖牌。今天小编在这给大家整理了以幸福为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧!
以幸福为话题的作文1
毕业了。
那里没有太雅致的环境，无时无刻，让人幸福而又温暖的地方，近乎虚无。
我一度这么认为。
而现在，我毕业了，可以离开那个没有温暖快乐之处了，快意，淡淡地笼在心头。
不知何时，我竟再度漫步于此，想挣扎，想远离，却有一种心动，让思絮停滞于此。我的心，空空的。沐浴阳光，却感受不到一丝暖意;环抱清风，却无一丝爽意。
于是，我加快了脚步。
棕色铁栏杆，第一个在脑海里萦绕。依稀记起，当年，身着一袭白裙，稚气十足的小脸，就是从这里，窥视着里面的人群，当大门轻轻为一个迟来报道女孩打开，一张张微笑，令我心悸。
以为不会有的那种朗然，竟再度涌上心头。
那棵高大的桂花树，透着斑驳的叶影，为我叩开回忆的大门。我们曾一齐在这下面看书，小z，你记得吗?那些日子里，你总是喜欢静倚在我的肩上，与我共聊一些杂事，恍惚忆起，这棵桂树，是我们约定要永远在一起的地方，那样天真，天真得让我心颤。
以为再也不会有的淡香，再度倾吐在我的心上。
可是现在，却只有我一个人来体味了。
暮然回首，六年，一个小女孩，以成长为动力，在舞台上演绎白雪公主的故事，在一个人的教室里独自练习竞选大队长的演说，在课间，与同学们一起笑靥如花……
以为再也不会有的泪水，竟有这样，一滴，一滴地触过颊。
一滴，一滴。
以为从来不会有的幸福，却在一刹那涌在心头。校园里的一草一木，大家，教室……无论是何，都成为我幸福的资源。
可，那一份份温暖，感动，却在这时，给予我一人了。
又是一缕清风，吹干了我的泪，吹走了很多很多……
只剩那醇美的幸福。
恍然间，我看见大家都在同我一齐小小的幸福。
原来，一个人品味幸福，也是种幸福。再小的幸福，也是无尽的温暖与感动。
以幸福为话题的作文2
现在我闭上眼睛，以前的童年生活恰似一幅幅五彩缤纷的图画：学走路、学单车……每天都会发生许多有趣的事，那时的我，是多么调皮!多么开心啊!至今印象中最深的是学骑单车了。
在2020年的某一天，我和爸爸在龙岗的一家大商场看到了一辆四个轮子，黄绿色搭配得很漂亮的彩色单车，我左看右看，心里特别喜欢，心想：要是我有一辆该多好呀……我一直盯着这辆亮丽的单车，像被磁铁一样吸引住了，这时爸爸叫了我几次我都没有听到，爸爸问：“儿子，你是不是想买这个?”爸爸指了指单车，我赶紧大声地回答：“是!是!”，然后爸爸就帮我买到了这个称心如意的单车，满足了我的心愿。带回小区以后，大家看了单车都非常羡慕，这个问是哪里买的?哪个问要多少钱?我仔细地回答了他们，简直成了义务的推销员。
单车得手后，我每天下午都忙着学骑车，一开始我总是摔跤，还将膝盖摔破了，好几次我都想不玩了，可是，爸爸总是对我说：“儿子，既然你选择了学骑单车，就要坚持，不要怕困难，不能虎头蛇尾!”听了爸爸的话，我硬着头皮，跌倒了爬起来再骑，同时我还认真地看其他大哥哥是怎么骑，为什么他们骑得那么轻快而且不摔跤?仔细观察后，我终于明白了我为什么会摔跤，原来我的脚没有正确的踩在踏板上，加上心太急，所以会无数次的摔跤，我及时改正了自己的错误，很快就学会了骑单车，在小区的车友里，我算是够棒、够牛的啦……
我太佩服自己了，我居然在骑车时能发现自己的错误即时改正，我还善于观察小伙伴的车技，取长补短，在不久的几天中，我勤学苦练基本功，后来拆掉了两个小附轮，骑上了两个轮子的单车我更“牛”了，在小区里跟小伙伴们你追我赶，还玩起了车技：慢车，快车，踩车捡球，踩车接力赛…，后来由于我的车技好，小伙伴们还选我当“车队长”，每天带领小车队玩得衣服都湿透了还舍不得回家。
学骑单车不仅使我学到了一些知识、技能、还培养了我的勇敢和敏捷，现在看看我的单车，早已伤痕累累了，我爱这辆单车，它给了我太多太多的开心和乐趣…回想起那美好幸福的童年生活，就像一幅幅五彩缤纷的图画呀，是多么有趣，多么精彩呀，令人永远难忘!
以幸福为话题的作文3
幸福是远处的风景，正如熟悉的地方没有风景。
我收拾好我的行李，去找寻那迷人的天地。我拼命地奔跑，穿过一片又一片森林，但始终找不到出森林的路，我累了，摔倒在树下。我不禁仰天大叫：“幸福，为什么你可望而不可及?”
朦朦胧胧之中，父亲向我走来，伸出大手紧紧地抓住我一路走去，路的两旁忽闪着许多熟悉的画面，顿时所有信息在我脑中飞掣：我坐在父亲的肩上，甜甜的微笑;父亲牵着我的手去寻找我爱的兰草花;月假时我握着父亲留给我的已干枯的桔子，父亲……我的心动了，“我要回家!”我呼喊着。
我终于找到幸福了。不是充足的物质享受，不是众星捧月般的显赫地位，不是人见人爱的美貌，我只需要一家人和睦的生活在一起，我需要的是一个宁静祥和的处所，我只需要有几个知心朋友的问候就够了，然而，这些我都有，那还求什么?
我很幸福!幸福，就在身边，朋友，别让幸福像阵风，从身边偷俞溜走了。
以幸福为话题的作文4
“慈母手中线，游子身上衣。”暖的不只是衣，还有心。妈妈，谢谢你，有你在，真的很幸福。
这一年，南方的冬天竟也如此寒冷。一走出教室，寒流便迎面扑来，狂风呼啸，撕扯着一切。我本能地缩缩脖子，想以此来保暖，也想以此来防止冷风从衣领钻入。可惜，事与愿违，风还是找着缝隙，想尽一切办法地挤进来。
南方的冬天是没有雪的，甚至连雨都很少见。空气冷得刺骨，也无比干燥。刚走了几步，我的身体就僵硬了，自然是被冻僵的。我打着寒颤，继续向前走。升入初中后，将近五点了才放学，走在街道上，看到的是拥挤的人潮，川流不息的车辆，整个世界仿佛只有我形影单只。
我不免心中有些落寞，忍不住环顾四周，其实我知道爸爸妈妈工作很忙，是不会有人来接我的。又是一股寒流涌过，我咬了咬牙，心想，这个冬天果然很冷。
“小诗!小诗!”从不远处传来熟悉的声音，有人呼唤着我的名字。我不知道是谁，但我的心还是微微一颤，滚烫的情绪在胸口酝酿。这或许就是幸福，因为在你孤单之时，有人喊着你的名字。谢谢你，谢谢你此时的呼喊。
我转头去看，看见了她的长发在风中飞舞，看见了她的双手在冲我摇晃。是妈妈!是妈妈来接我了!我的心脏一阵狂跳，惊喜的情绪在心里翻滚着。我想，幸福就是此刻了吧!
妈妈大步向我跑来，两只手紧紧地抱着一个纸袋子。我呆呆地站在那里，看着她与我之间的距离慢慢缩短，恍惚间，我红了眼眶，在一片模糊中只看见了妈妈愈来愈近的身影。我四肢冰冷，唯有胸腔炽热。
妈妈一到我面前，便拆开纸袋子，替我套上一件厚厚的羽绒背心。她一脸歉意地看着我，替我理了理被风吹乱的发丝：“我真该看看天气预报的，没想到今天那么冷。这天气，降温可真快啊!”“没事的!”我微微低下头，揉了揉眼，“妈妈，你今天怎么下班这么早啊?”妈妈握住我冰冷的手，说道：“我可不能让你冻坏了啊!我提前十分钟走的。”我想你心系着我，关心着我，我是幸福的。谢谢你，妈妈!谢谢你送来的衣服，更谢谢你一同送来的温暖的心。
一路上，我没有再开过口，只有妈妈还在絮絮叨叨地念着些琐事。我安静地听着，紧紧地握着妈妈的手。这个冬天已经不再冷了，那是因为有你在我身边。也只有我知道，你口中说的、心里想的都是我。有人挂念，我真的很幸福!
谢谢你，妈妈!有你在，真的很幸福。我将会在几年或者几十年后的冬天，让你也这么想着“有你，真的很幸福”!
以幸福为话题的作文5
今天我们学习了美国盲、聋、哑作家海伦·凯勒的《再塑生命的人》一课，也正是因为这一课的学习，我才发现我的生活与海伦.凯勒相比，是多么的幸福啊!
与海伦.凯勒相比，我好幸福，因为我有一双明亮的眼睛。我可以用我的双眼去观察美妙的大自然，去发现生活中的新人新事;我可以看到：万物复苏、绿意盎然的春天的到来，烈日炎炎、挥汗如雨的夏天的离去，天高云淡、景色宜人的秋天的美好，银装素裹、白雪皑皑的冬日的降临。我可以看到和蔼可亲、爱岗敬业的老师;团结有爱、互帮互助的同学;不辞劳苦，任劳任怨的父母;美好善良、似曾相识的陌生人。而这是19个月大就因患猩红热而失去光明的海伦·凯勒所看不到的，她的世界在她出生19个月以后就陷入黑暗，她看不见一切事物，看不见美好的景物，你说与她相比我是不是很幸福呢?
与海伦·凯勒相比我是幸福的，因为我有一对灵巧的耳朵。我可以听见：父母反复耐心的叮嘱，老师“满招损，谦受益”的谆谆教诲，校园里的琅琅书声，我还可以听见家乡小河“哗哗”的流水声，各种乐器演奏出的明朗轻快的乐声，春节里“噼里啪啦”的鞭炮声。这些都是她用耳朵听不见的美妙声音。但是我们常常把老师的话当做“耳边风”左耳朵进右耳朵出，这让我们与耳聋之人又有什么区别呢?与她相比我们是不是幸福而惭愧的呢?
与海伦.凯勒相比，我真的很幸福，因为我有一张能说会道的嘴巴 。我可以模仿各种动物的叫声逗得人们捧腹大笑;我可以对我的父母大声的说出“我爱您”;我可以在看到雄伟壮观的天安门时发出赞叹的声音。这些都是她所不能做到的，她发不出声音，只能学习枯燥难懂的唇语。而我们可以享受健康人的福利。与她相比我们又何尝不是幸福的呢?
与海伦·凯勒相比，我在幸福的同时也有些许惭愧。
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