初中开学第二周作文

　　开学第二周了，初中学生渐渐适应了新学校的生活了。下面是学习啦小编给大家整理的初中开学第二周作文，供大家参阅!

　　初中开学第二周作文篇1

　　开学已经第二周了，老师也让写了两篇周记了。这个周，我仿佛是糊里糊涂地过去的，尤其是在星期五下午的第三节课，考试考得一塌糊涂，本来英语是我的强项，可在那一节课上，却变为我的弱项，希望老师可以理解一下。

　　在这一周里，我虽然过得一塌糊涂，但是我还是学到了很多东西呀!即使我在这一周里没有考好，但我还是努力了。可以在下一周把我所有努力都显示出来，考一个既能让我心满意足，还能让父母开心快乐的好成绩，给他们争一口气。

　　在这一周里，我逐渐认识到了我在生活和课堂上的错误。在生活中，我总是丢三落四的，就是这个毛病一直没有改正使其成为一个坏习惯，还总是受父母的责备。至于在课堂上犯的错误，那就是我们现在小学生，初中生甚至高中生都会犯的错误，那就是上课不认真听讲，不爱积极发言的毛病。由于长时间没有改正使其成为了一个不得不改的还习惯。

　　在下一周中，我一定要改掉这两个坏习惯，也只有改掉这两个坏习惯，我的成绩才会得到提高，才能取得更好的成绩，才能让父母过得更开心快乐。我也能感觉自己的学习得到真正的提高。

　　我一定要在下一周中，努力加油，认真学习，仔细听讲，上课积极发言。遇到不会的问题积极询问老师。按时且认真的完成老师的作业。课下积极预习新的课程，多做辅导资料，认真复习学过的课程。上课时不做小动作，不交头接耳。

　　以上几点，我一定会仔细完成。请老师认真监督，如有未能改正的问题，请老师及时给予帮助和处理。

　　初中开学第二周作文篇2

　　开学的第二周生活转眼间过去了，在这五天的时间里，我又学到里很多新知识，这使我感到非常快乐。

　　记得刚开学的时候，四门功课的增加，学校的规律，尤其是在交朋友这方面更让我不适应，小学的时候，我有很多朋友，因为我们都互相了解，互相信任，可是到了初中，整个班级的人我几乎都不认识，在下课的期间，我总是一个人孤独地坐在座位上，看着其他同学玩耍，嬉戏;可是现在，一切都变得不一样了，我不再是孤独的一人，每次下课，我都和朋友在一起聊天，玩耍，这使我原本像白纸一样的生活增添了许多色彩，而且，我不再有很大的学习压力，反而觉得学习是一件很快乐的事情。

　　数学课上，王老师给我们讲了有关于相反数和绝对值的知识，刚学的时候我还不太懂，后来，做了几道练习题，我渐渐掌握了解题的方法;语文课上贾老师讲了李煜，李清照等词人的诗词，这使我感到了中国历史文化的博大精深，除了诗词，老师还讲评了“这就是我”的话题作文，听了老师生动的讲解，我顿时恍然大悟，知道了自己写作文的不足之处;英语老师讲了二十六个字母及音标，还告诉了我们很多常用的句型，同时我也意识到了英语的重要性，这对我们将来走向社会是很有帮助的。最令我记忆深刻的就是体育课了，体育老师从来不让我们跑步，而是带着我们做游戏，这时，操场上就会传来爽朗的笑声。

　　第二周的学习生活短暂而又充实，我要在以后的日子里努力学习，在两周之后的月考考个好成绩!

　　初中开学第二周作文篇3

　　似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初三生活。

　　开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初三生活也有许多感受。

　　上初三了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

　　上初三了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

　　上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

　　上初三了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

　　初中开学第二周作文篇4

　　开学第二周了，有点累。早上困得想睡觉，听着重复的练习，觉得烦躁。除此之外，其他一点感觉都没有。

　　第一天回到这个班级的时候，有不少同学都热情地和我打招呼，剩下的呢是没有反应的，觉得来了就来了一样。但是我却一点也不生气，他们怎么对待我是他们的事情，我干涉干什么?同样，那些热情的同学，我也不再觉得感动了。

　　老师也都换掉了，要象以前我会觉得非常不舍，但现在我也顺其自然了。而且那些老师再也没有对我的坏印象了。

　　新班主任叫葛老师，他给我的第一印象是很温柔体贴的，可是从在班级接触他这几天来，我发现他和以前的奚老师也只不过是大同小异。他每次在班上说一些事情的时候，他也会特别说一句“我丑话讲在前面”。

　　老师依旧严厉，同学依旧爱笑。但是，我再也没有丝毫的反感，仿佛这些都是再正常不过的事了一样。我自己不笑不就行了吗，我还能强行地堵住他们的嘴吗?学校既然想争取这份光荣，那就让他们争取去吧，和我又有什么关系呢?

　　书已经上了一大半了。英语我靠经验还能跟得上，数学呢我却变得一点也听不懂了。昨晚跟爸好不容易把排列组合给搞定，今天却又开始讲概率的题了。

　　葛老师也很为我着急，说我学习态度还不够端正，我的课时跟不上。但是，我自己心里有数。他说，28 号那天，他很希望我到学校来上课，能多学一点也好。但是，我那天没去。因为我还没有准备好，我想把《我的美丽人生》看完，让我在寻找幸福的旅途中多一些色彩。

　　现在我似乎有点跟不上，我却是从未有过的平静。因为我自己心里有梦。我是为自己学的，刻意去追求考多少分干什么?是考给同学们看的吗?我用得着去在意他们的评价吗?既然已经想死心了，那就死得透透的，不要为这些形式迷惑了双眼。他们作弊超过我，能说明什么呢?我这次就算考最后一名，这又能说明什么呢?这究竟能带给我多少幸福?

　　葛老师说得没错，在班里，成绩好些才会被人瞧得起。他说，因为我的成绩那时候“太差”了，所以别的朋友看不起我。可是，他把事情的先后弄反了。是他们做事情太随意了，好象有些朋友就是他们的玩具一样，所以我不能接受。

　　暑假在家看《我的圈子我作主》这本书，我觉得那本书上说的是对的。人际关系不是靠成绩，往往是靠热心和主动，还有内心的真诚。虽然说我不够主动，但是热心和真诚还是有的。可是他们在贴吧里能对我说出那样的话，哪还有半点真诚可言?

　　那本书上说，我们自己不要做出让人伤心的事，还要容忍别人这样。对于我来说，我可能很难做到这样，觉得这是一种不公平的表现。或许因为这样，我才会受伤害。但是我自己心里清楚，哪些朋友我能靠得上，我自己心中有梦，每天我都在仔细地思考我的空间该怎么布置。我还听说有很多朋友国庆节要来合肥玩，我还想请他们吃饭呢。