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在挫折中成长初三作文600字习作参考

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在挫折中成长初三作文600字习作参考5篇

成长之旅,就像是大海里的一条小船,时而风平浪静,时而波涛汹涌,跌宕起伏,而人生恰是会难免会遇到挫折,下面是小编整合的在挫折中成长初三作文600字习作参考,一起来看看吧。

在挫折中成长初三作文600字习作参考

在挫折中成长初三作文600字习作参考1

萧瑟的晚风把树上仅有的几片树叶一扫而光,一片肃杀凄凉的景象。

我拖着疲倦的身体走在回家的路上。竞赛过后,我名落孙山。一阵风吹来,凉意由心而生,考前那一个个挑灯夜战日子就此结束,留下的只有沮丧的情绪。天空乌云翻滚,雷声由远而近,“要下雨了”我自言自语的说,不禁快步回家去。

回到家中,母亲看到我沮丧表情焦急不已,父亲沉思良久对我说:“考砸了吧!挫折总是伴随着你,就看你能否百悔不倦。你还记得练跑步的事吗?”随着父亲话语,我的回忆回到半年前,还记得那是体育测试的前昔,学校要求千米成绩必须达到三分四十,这个消息如同晴天霹雳在我头顶炸开,从上学体育就是我的弱项,千米要达到这个成绩那就是天方夜谭。

星期天早上我就拉父亲陪我到广场去练习,一次,两次,三次……我一遍遍的跑着,不久就汗流浃背,突然觉得双腿一软,便摔到地上,就像泄了气的皮球再没力气爬起来,心想完蛋了,这一关我是过不去了,就在这时一双温暖的大手伸到我面前,“起来孩子!失败是成功之母,我相信你行。”听了父亲的话我恢复了勇气,看着父亲那鼓励的眼神我坚定的说:“我能坚持。”此时全是仿佛又充满了力量。又经过体育老师一遍遍的叫我起步,冲线和跑步要领,我才恍然大悟,跑步里面还有这么多的技巧。我终于在测试中顺利过关。

雷声打断了我的回忆,自信又回到我的心间。我仔细整理着桌子那堆杂乱无章的卷子,总结失败的教训。虽然外面雷响着,风刮着,雨下着,但我仿佛看到风雨后那道绚丽的彩虹,阳光总在风雨后,挫折总是难免的,没有人能随随便便成功。让我们在挫折中成长吧!

在挫折中成长初三作文600字习作参考2

挫折是生活、学习中遇到的困难、打击。

我认为,对待挫折不应该害怕,要有信心,积极去面对。这个暑假我是第一次上华数课,和班里其他同学比起来,差得很多。刚开始,在别人看来很简单的题目,对我来说却很难;绝大多数同学能做对的题,我都不会做。第一堂课是“还原问题”。老师出了一道题,别的同学都会做,但我却做错了。老师耐心地给我讲解,并且说:“早出现错误并不是坏事。”听了老师的话,我又有了信心。每天上完课回家,我会把题做完才睡觉,有时遇到难题会做到很晚,我开动脑筋认真思考,我很快乐。

经过这次学习,我明白了很多道理。比如,第一,信心很重要。我不会做的题,我认真思考,并没有放弃,相信自己一定能做到,于是我就努力去做。第二,做事要有恒心和耐心,不要半途而废。不管遇到多大的困难,不要害怕,不要放弃,要坚持。我每天坚持做奥数题,遇到困难,自己独立思考,一直到我做出来为止。第三,克服困难以后,会得到很大的收获,这是非常快乐的事。当我想出来的时候,我特别开心,因为这是我的收获,是我通过自己的思考和努力得到的。

经过挫折,我成长了。我比以前更加有信心,相信自己只要努力,坚持不懈,一定能做到的。我克服了困难,收获了快乐。我记得我看过一个电影叫《喜羊羊与灰太郎之虎虎生威》,美羊羊唱的歌特别好听,好像她是这样唱的:请你举起你的左手,左手代表着方向,他不会向困难低头,当遇到挫折的时候,请你举起你的右手,右手代表着希望,他不会为挫折发愁,当左手拍向右手,我们的步伐就有节奏,当右手拍向左手,我们的力量就有源头。

在挫折中成长初三作文600字习作参考3

英国哲学家培根说过:“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”关键的问题是应该如何面对挫折。不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面精彩。

说起挫折,我清楚地记得在上次的英语风采大赛时,我曾希望时间停住,因为太苦了!放学回家后要快速地写完作业,写完作业后要写几张大卷子做复习,做完复习后要用省下的时间背英语课文,每天魔鬼式的训练让我觉得非常疲惫,但有着不服输性格的我,不得不打起精神来继续背诵、表演英语课文。嘴巴练得发干,喝口水,继续练;嘴唇练得干裂,涂下唇膏,继续练。刻苦、努力地练习,原本让我觉得没什么,只要能取得好成绩就行了。但是,当我把课文背诵并表演给老师后,一句冷冷的“不行!”,彻底打击了我,那一刻,我伤心、我无奈、我迷茫!

老师的打击让我倍感失败,从未如此受到挫折的我,很沮丧。挫折像一座高山,挡住了我前进的道路,但我知道,只有努力向上爬,翻越挫折这座高山,我才能成功。我喘息着向上爬,跌倒了站起来,继续爬。在挫折中,我学会了坚强,学会了寻找方法。当我最终爬过“挫折山”时,我知道,我已经成功了。英语风采大赛一等奖的证书被我握在手中。

成长的过程好比在沙滩上行走,一排排歪歪曲曲的脚印,记录着我们成长的足迹,只有经受了挫折,我们的双腿才会更加有力,人生的足迹才能更加坚实!

在挫折中成长初三作文600字习作参考4

时间流逝,荡涤成长中的挫折与琐碎,留下的是坚强。

转眼间已经步入初三,我的学习生活也愈发紧张,逆境也随之而来。

频繁的数学考试,不堪入目的考试成绩,沉重的压力,似懂非懂的课堂,这些几乎已经压得我喘不过气来。我曾经尝试去改变,可依然无济于事。

每天垂头丧气地回家,无奈地悲伤,连父母也不知如何是好。直到有一天,我的生活又有了阳光。那天母亲在阳台浇树,她有意无意地对我说:“德国有句谚语:‘树木结疤的地方,是树体最坚硬的地方’。”我仿佛明白了什么,“坚硬”这两个字久久萦绕在心头。

我再次拿起笔,拿起熟悉的课本,鼓起信念,孜孜不倦,窗外对户人家已经灭灯了,家里安安静静,只有一台疲惫的台灯在努力发光发热,试图照亮一切。

豆大的汗珠从额上沁出,困倦的眼睛很想闭上,可我知道,生而为人,挫折在所难免,受伤何惧,倘是希望在心,倘是执着满怀,再痛的伤口也会复原,就像树木那鬼斧神工的树痂,愈久愈坚。面对一道道复杂多变的图形题,一片片层出不穷的新内容,我静下心来反复思考,我的身心仿佛要入睡了,可我只能逼着大脑不断运转。不能停,不能停,这道坎一定会过去的。圈圈黑色爬上眼眶,酸疼麻木随之盯上指尖。可无论如何,我心里只有一个信念:坚持住。“学海无涯苦作舟”,只要还能写字、思考,学习就不可以半途而废。

“非独‘学’为然,天下物皆然”。是的,我的学习已有了些好转,同时我也领悟到,做事无论如何都要坚定、拼搏。

挫折,是我成长中的一座桥,让一个懦弱无知的小孩走向坚定,走向成功。就如席慕容说的,“生命原是要不断地受伤和不断地复原。”

在挫折中成长初三作文600字习作参考5

不经历风雨,怎能见彩虹!--题记

我的父母是所谓“快乐教育”的粉丝,在上三年级以前,我没有什么课外学 习 班,每天放学就回家自己随意安排,我也觉得很是自在。但是后来学校组织了一个社团—数学小组,激起了我的兴趣,很可惜,没有任何课外学习经历的我没能通过选拔。于是我开始积极向上、奋发图强地学习奥数知识,同时让妈妈帮我购买相关书籍,坚持练习。

光阴似箭,岁月如梭,一年就这样过去了。我终于迎来了数学小组的再一次选拔。一发下卷子,我就发现很多题目似曾相识,对我来说简直简单得不得了,就像“扫雷”游戏一样,很容易解决,连最后一个附加题也可以轻松解决,果不其然,我顺利考入数学小组,并且是A班,成为了全校一个之前没在数学小组却直接进入A班的同学。

从此,我开始认为小奥不是难题,知识我已经牢牢掌握了。觉得只要是我做出来的题就是正确的,不用反复去认真思考和检查了,我开始骄傲自满,正如书上说的“逆水行舟‘不进则退”。我在机构的考试成绩开始倒退,并且出现了计算错误,爸爸妈妈开始提醒我要注意。我仍没有意识到这个问题的严重性,仍然沉浸在自己的小思想中,觉得自己不是不会,就是马虎而已。果然,在下一次的数学小组选拔赛中,我失败了,没能考入。这个成绩是我万万没有想到的,我开始后悔没有听爸爸妈妈的劝告,没有让自己认真去审题,我开始消沉下来,接连在各科的学习中都表现出退步,老师联系了妈妈,让我不要太浮躁。

回到家里,妈妈劝我不要着急,更不要灰心,戒骄戒躁,在哪里跌倒就在哪里爬起来。我开始按照妈妈的要求,坚持每天练习,注意细节,自主检查,对不确定的问题,找妈妈问清楚,有错误的问题,和妈妈一起找原因,对于妈妈讲解后的题,自己重写过程。在妈妈的帮助下,我端正了学习态度,改进了学习方法。接着我去参加了一个机构的选拔考试,考入了集训队。

这一次我没有沾沾自喜,我明白成绩来之不易,不能再骄傲了,这个代价太大了,不仅仅是数学,在所有科目上都是这样,我深深的明白了“骄傲使人落后”的道理。

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