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150字热爱祖国作文

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150字热爱祖国作文篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

爱国就是爱这个国家,爱这个国家的一切,爱她的人,爱她的土地,爱她的政治,爱她的文化……

爱国是什么,不在于国是什么,而在于爱是什么?

爱不是喜欢也不是不喜欢;爱不是为了满足自己,也不是为了满足别人;爱只是为了让爱的对象更加美好。因此,狗对主人奋不顾身的保护是爱,摇尾乞怜则不是爱;谈恋爱让对方生活的更幸福是爱,为了性欲的满足和拥有美丽、金钱和虚荣则不是爱;尊重保护孩子,让孩子健康成长是爱,娇惯溺爱孩子,让孩子成为自己的宠物则不是爱;教育学生,让孩子成为独立的人成为自己是爱,让孩子失去自我提高成绩则只是为了成就自己,那不是爱……

爱国家的人

爱国家的人就是爱人民,就是让人们生活的幸福,就是尊重这个国家每一个人的生存权利,是让人们生活的有尊严,是让人们免受欺负和凌辱。爱这个国家的人就是既不妄自尊大也不自卑,就是既不因比白人个小而自卑,也不因比黑人力小而气馁;爱这个国家的人就是让人充满自信,每个人是独一无二的,每个国家的人民也是独一无二的;爱这个国家的人就是帮助人们寻找到自我,选择一种适合自己的生存方式。能保障人们的健康给人们生产出绿色食品是爱国,生产毒奶粉,提炼地沟油,发展转基因食品则不是爱国;能让每一个人都看得起病是爱国,不交押金拒收患者则是不爱国;保质保量的建筑就是爱国,豆腐渣工程就是不爱国;安全行驶遵守交通法规就是爱国,闯红灯酒后驾驶就是不爱国。

爱国家的土地

爱国家的土地,就是爱她的一山一水,爱她的一草一木。爱国家的土地,不能因为物产丰富而喜欢,也不能因为土地贫瘠而不喜欢。因此,维护领土不受侵犯是爱国,割地卖土则是不爱国;在荒山上种一棵树是爱国,滥砍滥伐则是不爱国;捡起一片垃圾是爱国,随地吐痰则是不爱国;在河里放一只鱼苗是爱国,排放污水则是不爱国;让土地变得肥沃多产是爱国,让良田变得贫瘠荒芜则是不爱国;有汽车骑自行车上班的低碳生活是爱国,一把香蕉用上五个塑料袋就不是爱国;退耕还林是爱国,大兴土木的形象工程就不是爱国。拧紧水龙头是爱国,拔掉没有用电器的电源也是爱国。总之,让生养我们的土地、河流、山川、湖泊、海洋、天空更有生命力就是爱国,反之就是不爱国。

爱国家的政治

同样,爱政治也不是喜欢或者不喜欢,而是为了让政治更加清明更加美好。因此,国家兴亡匹夫有责是爱国,躲进小楼成一统的桃源生活就是不爱国;谏言修政是爱国,逆来顺受就不是爱国;面对黑暗的统治起来革命就是爱国,顺从苟活则是不爱国;五四游行是爱国,反五四游行就不是爱国;“端居耻圣明”就是爱国,唯恐天下不乱则是不爱国;参政议政批评和教育政府就是爱国,惟命是从的口号和赞歌则不是爱国;尊重宪法维护宪法是爱国,破坏宪法扭曲宪法则是不爱国;尊重自己的选举权被选举权就是爱国,漠然置之蝇营狗苟则不是爱国;遵守法律就是爱国,违法乱纪就是不爱国;勤政清廉就是爱国,奢侈腐败就是不爱国;好好教书干好本职工作就是爱国,玩忽职守误人子弟就是不爱国;一句话,爱政治就是为了政治更加清明,政通才能人和。

爱国家的文化

爱国家的文化,也不是喜欢和不喜欢,而是为了让她更加丰富,更加适应人类的需要。因此,爱国家的文化,爱中国文化,不要没有读过卢梭洛克就说东方文化是最好的,也不要因为没有读过《老子》《易经》就对中华文明妄自菲薄;爱文化首先要学习文化,学习自己的也学习他人的;爱国家的文化不等于爱国家的传统,爱国家的文化也不是不接受外来文化,交流本身就是一种文化。爱国家的文化,不是让她停滞不前,而是让她发展成优秀文化。

爱国不是对自身文化的扬弃,而是对自身文化的接受;爱国不是对自身的文化的鼓吹,而是对自身文化的反思;爱国不是对传统文化的继承,而是对传统文化的发展;爱国不是对外来文化的排斥,而是对外来文化的学习;因此,把汉字改成拼音文字不是爱国,学英语不学汉语也不是爱国,想办法移居国外更不是爱国;但同时,穿汉服不是爱国,读经也不是爱国,塑一个孔子像更不能代表就是爱国。爱国就是没有英文名字;爱国就是写一本能翻译成其它文字的书;爱国不仅是为国争光,更要看为国争光的方式;爱国不是为国家树立虚荣的形象,而是要为国家树立具有内涵的形象;爱国不是拒绝西医,而是要用中药来治病救人。

爱国是一种情感,也是一种责任。

150字热爱祖国作文篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的题目是《我爱你,中国》。

中国,一个拥有五十六朵“鲜花”的国家;中国,一个拥有壮丽山河的国家;中国,是那地图上昂首的雄鸡!

蜿蜒的长城令人瞩目,莽莽昆仑立地顶天,桂林山水如诗如画,九曲黄河百折不回,高耸的泰山直插云天。祖国,锦绣的山川是你美丽的衣裳,祖国,你是如此多姿多彩!

我们的中国拥有五千年悠久的历史文化。唐诗宋词如歌如画,四大名著文采飞扬。那一个个刚劲有力的方块字,正代表着我们祖国的悠久文化,民间剪纸、糖人、泥人更是惟妙惟肖,令人惊叹不已。

中国的历史不都是辉煌的,但一定是轰动的、壮阔的。第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争让中国受尽屈辱。但也有无数热血沸腾的中华儿女不怕牺牲,前赴后继,报效祖国,那一幕幕惊心动魄的场景时刻撩动着我们的爱国之心。邓世昌在甲午战争中拼死一战,英勇牺牲,让我感动不已,这是一种多么高尚的爱国情怀啊!詹天佑不怕外国人讥笑,毅然接受了修筑铁路的任务,他冒着生命危险查地形、定方案,修成了铁路,这种对祖国的爱也让我非常敬佩。周恩来说:“我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源!”说的多好,只要中华儿女团结一心,一定能打退所的敌人!这条中国巨龙一定更加强大!

近年来,我们家乡的变化可谓是日新月异。学校对面的庄稼地里耸起了一座座“小高层”,对面的泥泞小道变成了平坦的柏油路,电子拍板进入了我们的课堂。科技也走进了普通人民的生活,智能手机、平板电脑让我们的生活越来越方便,家庭轿车成了人民普遍的交通工具……

少年智则国智,少年强则国强!我们肩负着祖国的未来,为了祖国更加繁荣昌盛,我们一定要专心读书、奋发图强,让祖国的明天更加美好!

我的演讲完毕,谢谢大家!

150字热爱祖国作文篇3

读完《英雄少年赖宁》这本书,我的心久久不能平静,生出一股惋惜之情,一位出色的少年就这样“壮志未酬身先死”了!

同时我又陷入深深的沉思:是什么思想使一个文弱少年面对满山烈火时,毫不畏惧,坚持搏斗到最后呢?这也许和赖宁从小读了很多名人传记有关,他从伟人的故事中悟出一个道理:一个人如果缺乏顽强的毅力,是什么事都干不成的。因此他处处磨练自己,逐渐养成了不服输的性格,班级卫生差,劳动委员没有干,他干,他克服种.种困难,把环境打扫的干干净净。

扳手劲输了,他苦练,每天提桶练习,手肿了也要坚持,最终终于赢回来了。正是有这样的思想,这样的行动,赖宁才能在发生山林火灾时,主动加入扑火队伍中,不顾个人安危,在烈火中奋战的壮举!赖宁走了,一位勇于求索、勇敢坚强的少年走了,但“生命的价值并不是用时间,而是用深度衡量的”,我们怀念赖宁,不仅仅是他在救火中牺牲了,更重要的是他的精神值得我们学习,他那使人生变得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神,会激励每一个人。

我也要向赖宁学习,做一个勇敢高尚的人!

150字热爱祖国作文篇4

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

假如你会完整地唱国歌,你是爱国的;假如你沉醉于祖国的山山水水,你也是爱国的;假如在“非典”,台风“桑美”袭击苍南地区等时刻能够伸出援助之手,你更是爱国的……爱国的表现有许多种。

爱国是无私奉献,为人民服务,满腔热情投身国家建设。近代科学先驱、著名工程师詹天佑,在国内一无资本,二无技术,三无人才的艰难局面面前,满怀爱国热情,受命修建京张铁路。他用忘我的吃苦精神,走遍了北京至张家口之间的山山岭岭,只用了500万元,4年时间就修成了,外国专家无不震惊和赞叹。当时,美国有所大学为表彰詹天佑的成就,决定授予他工科博士学位,并请他参加仪式。可是,詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务,因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神,赢得了国内外的称赞。

爱国是有大无畏的革命精神,哪怕抛头颅洒热血在所不惜。谭嗣同,湖南浏阳人,是中国近代资产阶级著名的政治家、思想家,维新志士。加入维新派后,他主张中国要强盛,只有发展民族工商业,学习西方资产阶级的政治制度才能实现国家的繁荣富强。他与其他维新人士提出废除科举、兴学、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新主张。哪怕后来因维新变法而死,依然慷慨从容、视死如归。

在我眼中,爱国是一种理性的表达方式。当我们在捍卫主权的时候,“打砸抢”是解决不了问题的。作为小学生,我们应该树雄心,立大志,振奋精神,发愤图强,时刻谨记现在的努力学习是为了建设更好的祖国而打基础。

150字热爱祖国作文篇5

今天,我们观看了电影《霍元甲》,本片主要讲得是一代宗师霍元甲的故事,感人肺腑,催人泪下。

影片重点讲了霍元甲一生的主要经历。他小时就非常喜欢武术,但是由于他对武术的理解不正确,认为武术就是打擂,就是要获得“中华第一”的荣誉,从而导致满门皆亡的悲惨结局。从此以后,他彻底醒悟了,他对武术有了全新理解。他利用他非凡而精深的武艺打败了众多外国高手,他的那种“精武”精神也流芳百世。

其中最令我感动的是霍元甲最后与日本高手的擂台赛,表现了霍元甲自强不息的顽强品质以及他爱国的精神。看一看那在战乱时的霍元甲,再想想我们这些生长在鲜艳红旗下的青少年,我们无地自容。

爱国是霍元甲具备的第一个品质。我们从小就接受着“热爱祖国,热爱人民”的教育,可有些同学不认真学习,上课做小动作,不认真完成老师布置的家庭作业,其实这也不是爱国。

自强不息也是霍元甲的一个重要品质,因为现在大多数都是独生子女,因而被父母亲视为掌上明珠,有些学生就是娇生惯养,处处依赖父母,连一点事也不做,在学习上遇到一点儿小小的挫折,就放弃了战胜挫折的希望,有些学生具有依赖思想,衣来伸手,饭来张口,每次出门,父母都要千叮咛万嘱咐,若不小心少说了什么,都会惹出麻烦。

《霍元甲》这部电影看完了,但霍元甲的形象久久留在了我的脑海中。我们应该学习霍元甲身上的优良品质,做一个自强不息,为国成才的时代少年。

150字热爱祖国作文篇6

尊敬的各位领导、各位教师:

大家好!

何为爱国,爱国是飞将军李广“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的英勇无畏;爱国是张骞十多年离乡,舍身忘死,为国家寻找盟友,共度难关的奉献精神;爱国是文天祥的人生“自古谁无死,留取丹心照汗青”的赤胆忠心;爱国是周恩来总理“为国家崛起而读书”的雄心壮志。

一个热爱自己祖国的人,将永远受到别人的尊敬和爱戴;一个为了祖国而奉献一切的人,将永远活在人们心中,将永载史册。像文天祥,钱学森,周恩来,以及许许多多为祖国而默默奉献一生的英雄们,他们将流芳百世,万代敬仰。而一个不热爱自己祖国的人,将永远得不到别人的尊重与爱戴;一个贪生怕死,卖国求荣的人将永远遭人唾弃和谴责,将永远被人们戳脊梁骨。想慈禧,汪精卫以及那些在侵略者面前卑躬屈膝,卖国求荣的汉奸,走狗们,他们将遗臭万年!“人固有一死或重于泰山,或轻如鸿毛。”爱国为祖国无私奉献,一切的人重于泰山,叛国,卖国贼们轻于鸿毛!

何为爱国,爱国不是一定要像文天祥那样,大义凛然,轰轰烈烈,也不是一定要向毛泽东周恩来那样,为解放中国做出巨大贡献,可以没有鲁迅那样的满腹经纶,如投枪匕首般的笔锋,但你一定要胸怀祖国,一切以祖国的利益为重,爱国并不难,只要你想,升国旗时,肃立;奏国歌时,敬礼等。这些都是最平常,最细微,最容易做到的,如果一个人连这些都做不到,还何谈爱国呢?

就在这次的新冠病毒感染期间,让我真正懂得了何为爱国者。爱国者,为医生,不顾感染救助病人,奔赴战场;爱国者,为警察,不顾感染维持交通,坚定执着;爱国者,为教师不顾感染坚持上课,努力教学。这一次新冠病毒的来临,让我真正懂得了一个国家的兴衰,与国民息息相关。

如果一个国家的人民不热爱自己的祖国,那这个国家能有凝聚力,能繁荣富强吗?中国人民为何能抵抗日本的侵略,把他们赶出国门自己当家作主,这与中国人民的爱国之情是分不开的,如果刘长春不爱国会,第1次代表中国参加奥运会,虽败犹荣吗?如果没有爱国之心,容国团能为中国夺下第1枚世界冠军的金牌吗?不正是强烈的爱国之情,是许海峰一枪打破了中国金牌零的记录,书写中国奥运军团新的篇章的吗?朋友,既然我们都希望生活在繁荣富强的国度,那么我们为何不努力奋斗呢?就先从爱国开始吧!

有位哲人曾说过:“我热爱我的祖国胜过热爱我的生命。”

既然在别人心中爱国比生命还重要,我们又有什么理由不去爱我们的祖国呢?祖国是我们的母亲,身为她的儿女,我们应该热爱她。

150字热爱祖国作文篇7

今年暑假,我观看了革命电影《刘胡兰》。虽然事隔了好几天,但是电影中刘胡兰不屈不挠的形象仍然清晰地印在我的脑海里,使我难忘。影片讲述了由于叛徒的出卖,年轻的共产党员刘胡兰被国民党抓去,为了保守党的秘密,在国民党反动派的铡刀下英勇牺牲的故事。毛泽东为赞扬这位年仅14岁的英雄少年写了“生的伟大,死的光荣”的题词。

刘胡兰虽然年轻,却已经懂得为党而牺牲,她为了党,在反动派面前不屈服,不投降,不供出党的秘密,她这样英勇的壮举是伟大的。她时刻记着自己是一名中国共产党党员,身为中国共产党党员,宁可献出生命,也不能出卖自己的组织,背叛自己的党。刘胡兰这样大无畏的伟大精神令我为之震撼。真是“生得伟大,死得光荣”啊!

我们今天能过上幸福的生活,就是因为有千千万万像刘胡兰这样的先烈抛头颅、洒鲜血换来的,所以我们一定不能辜负先烈的期望,应该不怕困难,知难而进,勇往直前,努力学习,成为对党,为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。

150字热爱祖国作文篇8

我们的祖国有5000年悠久的历史,是哺育我们的母亲,是生命的摇篮,在历史长河中涌现除了大批英雄豪杰,他们为保卫我们的祖国而牺牲了。因此,我们中学生常对自己说:“我是中国人,我为此感到骄傲!”

爱国从小事做起,红领巾就是国旗的象征,所以我们少先队员每天都把它系在脖子上。每周一的升国旗是非常庄重的,我们面向主席台,有几位同学把红旗绑好,国歌奏响,他们有的注视上升的国旗有的则抓住一角,使劲向天空中一抛,台下同学们也是行队礼抬头目视国旗。唱国歌时更是精神抖擞,恢弘壮阔。

在学校里我们每天都认真学习,树立了远大的志向,要为中华民族的振兴做准备,珍惜和抓住现在的一分一秒为自己和祖国的未来奋斗!一次次考试的进步就是我们成长努力的足迹。

除了艰辛的学习外我们还参加各种活动,劳逸结合,开拓知识,在课外实践中提升自己,也能取得很多奖项,来激励自己,展现自己。

学校设备先进,实验室、科技室、心理室,甚至每班的黑板面都装了高科技辅助学习的工具。大屏幕,让我们更好的学习,提高自身素质,要具有创造意识,效率意识,进取精神,科学精神,民族法制观念,劳动观念,自主能力和自我保护能力,全面提高思想品德。

这就是我们学校的生活和同学们的理想,精神财富。

来吧!让我们真正成为一个蓬勃朝气,旺盛活力、昂首向上,勤奋学习,大胆实践,用于创新的一代新人,为祖国多做贡献,为人民造福,向着理想的目标前进吧!

2012953