作文他笑了五年级400字

好作文的表达方式通常多样化，运用多种修辞手法和表现形式，能够让读者感受到作者的独特性和创意。作文他笑了五年级400字要怎么写？接下来给大家带来作文他笑了五年级400字，方便大家学习。

作文他笑了五年级400字篇1

微笑是多么自然，是多么使人舒心，一个甜甜的微笑使人充满希望。

她，聪明伶俐，活泼可爱，是一个深的同学、老师喜爱的三好学生，总是以优异的成绩取得同学们的信任。

后来，班里又来了转来一个女孩，聪明绝顶，每一次的考试都会给人意想不到的惊喜，许多好的同学都甘拜下风。她的微笑如记忆一般消失，她变得郁闷，不过成绩很好，总是在二、三名上，从她的脸上看出了她的倔强与不服，她的微笑更少了。

于是，顽强的她抬起头来。每当同学们在玩儿时，总是看不见她的影子――她还在学习;每当同学们邀请她时，她总是以各式各样的理由拒绝;每当同学们进入梦乡时，她就钻在被子里，打着手电筒，吃力地学习;每当同学们在一起说话时，她总是津津有味地学习。同学们忽然意识到了，没再去打扰她。每当有人问起她来，同学们总是异口同声地说：“她还在学习!”

渐渐的，渐渐的，又一次期末考试来临，奇迹出现了――她得了第一名!

多月的努力，终于实现了她的目标。在溢着充满幸福泪水的眼睛里，她笑了，笑得那么甜，那么自然，那么令人舒心，那么令人难忘。

作文他笑了五年级400字篇2

近了，近了，10米，5米，1米……欢呼声响了起来，鲍锦鸿夺得了男子400米第一名!同学们兴奋地围住他，他开心地笑了，笑得很灿烂。

几天前，老师组织同学们报名参加运动会，项目很多，有100米、200米、跳远……五花八门，同学们都争先恐后地报名，教室里人声鼎沸。鲍锦鸿报了400米，他报跑步，不会吧，人弱弱的，行吗?鲍锦鸿一笑，并没有把大家的疑问当回事。

放学了，同学们都来到操场上练习，鲍锦鸿也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他带在练习;大家还没到学校，他又在练习，一有工夫，就能在操场上看到他的身影。他就像一台永不会停止的机器一样，一直动个不停。

运动会开始了，大家各自参加了项目。很快，400米赛跑开始，运动员们都做好了准备。随着一声枪响，大家像离弦的箭一样冲了出去。操场上，加油声此起彼伏，鲍锦鸿更是抖擞精神，奋力向前冲，最后一马当先，带头向终点冲去。

近了，近了，10米，5米，1米……鲍锦鸿冲过终点，成功夺冠。领奖的那一刻，他笑了，笑得很灿烂。付出终究还是有回报的，只要认真，回报一定就在。

作文他笑了五年级400字篇3

人生百态，喜怒哀乐都是平常之事。但是，唯有她那微微的.一笑，使我念念不忘。

一天清晨，我正在双塔公园跑步。跑累了，便坐在石凳上四处张望。忽然，我看见一位阿姨在斜坡上艰难地拉着一车橘子。我看着那位阿姨满头大汗，额头上已有丝丝皱纹，那满头的黑发中，间或还有几根被岁月的风霜染白的银丝。忽然间觉得她很像我的母亲。我看着那位阿姨，忍不住上前去帮她推车。她好像感觉到了什么，回头看了看，我的目光不经意触到了她的目光。那位阿姨对我感激地微微一笑，那笑使已筋疲力尽的我又充满了力量。我一咬牙，一跺脚，用尽所剩无几的力气，帮阿姨把车推上了坡。她用那双粗糙的手帮我擦去了汗水，对我说：“谢谢你啊，小朋友。”我不好意思地笑了笑：“其实也没什么，我做的都是应该的。”“小朋友，很累吧?来，吃几个橘子。”阿姨连忙递给我几个大大的橘子。我忙推辞道：不行，阿姨，我不能吃，这橘子您还得卖呢。这只是我的举手之劳，您不用谢谢我。”说着，我向阿姨挥挥手，一路小跑回家了。

阿姨那微微的一笑，深深地印在我的脑海里。每当我遇到困难而气馁时，她甜甜的笑容总能鼓励我，给我力量，让我充满信心，战胜困难。