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优秀的五年级作文《遇见远方》400字5篇

时间: 佳琪21276 分享

  一个人,一段文,总有一段文字,影响生命的成长。现在小编为大家收集整理优秀遇见作文,如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

  遇见作文1

  绝望中最美的遇见  在HY最后的日子,不断的沉默再沉默,自从那两个字说出口,再也不愿多呆一分钟。可能人的觉醒,有时真的就是那么一瞬间,不愿再等待,不愿再凑合,不愿再勉强,我想此时的自己就是这样的吧。

  突然,特别强烈的一种感觉冲击着神经系统,一定要走出去,一定要给自己一个未来,似乎一刻也不能等待。多想在三十而立的年纪给自己一个未来,如果说人生怎么活着都是一场奔赴死亡的赶脚,那么可不可以打破世俗的约束,可不可以干一些自己想干的事情的,而不是被世人提醒着被时间催促做一些事情呢。

  人生最深的绝望莫过于在青春最美好的年华,过了一大半才突然惊觉这不是自己想要的生活,然后迷茫徘徊彷徨该何去何从,而此时早已深陷在生活的沼泽中,无所谓的挣扎只会使自己越陷越深,越来越疲惫,越来越伤。随着岁月的流逝,越来越长大,生活中抓不住得不到的无法计数,越来越迷失在真实的人生,常常总是忘记自己在坚持什么,在为什么拼命。

  生活,总是让多少活着的人,如同死去,麻木不仁;午夜,又让多少死去的人,活过来,叩问灵魂。酒在某种时刻,也是好东西,可以让你暂时的忘却伤痛,也可以给你人生不曾清醒的思考。午夜,这样的时刻,闺蜜醉了,堂堂七尺男儿想要哭,他说以前觉得和喜欢的人在一起干什么都可以,现在只知道赚钱却不知道自己该干什么该怎么生活了。这样震慑心灵的场景,生生刺痛了心脏,我的世界里闺蜜一直都是温暖的,更是快乐向上的,时不时还扮演着救世主。我们一直做着正能量的闺蜜,痛着彼此的痛,快乐着彼此的快乐,更是见证着彼此的成长。生活赋予他隐忍,深埋过往的那些伤悲,生活也恩赐他金子般的心灵,最深的绝望,最美的遇见。

  沙漠中的一株仙人掌,冰山上的一朵雪莲花,悬崖边的一颗小草,假如人生不曾经历绝望,一定也不会感知到这些微小的存在,最美的遇见。今天的你快不快乐处在何种状态,已经不再那么重要了,明天的崭新会如约而来,阳光下褪去生活的面具,给自己一个真实的微笑,出发吧!

  最深的绝望,最美的遇见,在路上!

  遇见作文2

  人生本就是一场漂泊的漫旅,遇见谁都是一个美丽的意外。而在大明湖畔遇见一朵迟来的莲的经历,足以让我在这场漫旅中心怀美好地走下去。

  初秋时分,我与旧日伙伴相聚在山东济南大明湖。泛舟在湖上游了一遭,心思却不在景上。远山在水天相接处迷失了踪迹,清晨的薄雾慵懒地弥漫着,原本不绝的鸟鸣声也渐渐平静。我不禁兴味索然,与朋友打过招呼,便独自一人上岸散心。

  不觉间走到一座青石拱桥上,双肘放在栏杆上。清风吹拂,像是吹开了什么似的,一池荷塘出现在我面前。

  “莲呢?”我惊喜一番,随后想到,便开始四处寻找莲的倩影。但四下里看去满是枯败的荷叶,如同枯绿色的墨水倾出了一股,极快地渲染开,在枯寂如死水的水面上漫无目的地飘荡,既没有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的生机,也没有“小荷才露尖尖角”的情趣,留下的只有几分“留得残荷听雨声”的凄凉和几缕“寒水映残荷,冷月摇枯枝”的伤感。

  在期待与莲的相遇中,我终究是晚了一步。

  我正如此心灰意冷地想着,打算离开这凄神寒骨之地,忽然风来,宛如吹开了舞台的幕布:初秋的一池莲叶互相推着挤着,发出“沙沙”的声响。远处,一朵亭亭玉立的莲出现在我眼前,似青衣般纹丝不动。千百片莲叶侧身行礼,她像是经过淡妆点缀般走出了帷幕,走向诧异的我,手眼身法行云流水,唱念做打丝丝入扣,三层百里透红的花瓣围绕着花蕊翩翩起舞;又如同一个妖娆妩媚的花旦,随风摇曳,在莲叶的掩拥与惊叹声中耀眼登场……一场青衣花旦,扣人心弦的京戏在渐散的薄雾中不紧不慢地上演着。那,是一朵迟来的莲。

  我们终究还是相遇了,花和人静静对视着,我像是明白了什么似的,对她报以微笑。

  此所谓花之出淤泥而不染。

  此所谓人之处浊世而不着。

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,命有否泰变化。即便是我遇见的那朵莲,也终究会沉眠于淤泥,一年复始。

  然而这不正是遇见的美好吗?相遇相见便是一种缘,哪怕在错的时间,错的地点,错的季节。珍惜你所遇见的那些美好吧,那是你这场漫旅中弥足珍贵的风景。

  遇见作文3

  “你,还好吗?”

  “也就这样了。”

  ……

  最后一次遇见你,我们就这样开始上演着一场冷色调的对白。我常在想,是不是时间故意将回忆定格在那一天,我们走散在流年的浮华中,却在不经意的街角,擦肩而过,然后形同陌路?

  只是,现在的你又在哪里呢?我留不住的那个曾经,那张纯洁的似一页童话的笑靥,还有那熟悉而又陌生的声音。

  记忆仿佛停留在那一天。一句突如其来的问候,一头亚麻色的长发肆意的在空中飞舞着的你,缓缓的朝我走来。我清楚的看见,你的脸上涂满厚厚的一层胭脂,冷冽的空气中隐约还能闻到那刺鼻的香水。原本明亮得不掺杂一点杂质的眼眸如今却被烟熏妆掩盖住了那一点灵气。

  你的嘴角明显上扬,带着那一丝轻蔑而发出的阵阵冷笑,你告诉我,你拿了家里的生活费离家出走,然后把钱全部都给了你的一个好姐妹,带她去做人流手术,你说,这个社会的男人真不是东西,你还说,你的姐妹真傻……

  那一刻,我突然觉得自己的心仿佛被针扎了一般疼痛,曾经那个留着一头乌黑齐耳的短发,拥有一双清澈明亮的眼睛,素面朝天,笑容美好的女孩子,如今,却走失在那一段十字路口上。我眼睁睁的看着那朵花,在属于她的季节,却因外界纷扰的因素而落了瓣。

  你转身即要离去,在你转身之际,我叫住了你。原本一肚子的话却不知为何这剩下这一句——“早点回去,你父母会担心的。”你只是微微扬起嘴角,一步一步的远离我的视线,我始终站在原地,默默的看着你的身影一点点的消失在我的视线中为止。我看见,那张美好的笑容在你转身之际便已埋没在岁月的潮涌里,销声匿迹。

  我开始怀念你,在你消失的这两年的时间里。

  我总能看见那时的你,只会宅在家里捧着一本厚厚的作文书一天到晚的看个不停。你说,你长大后,一定要当个作家,要出一本也像这本作文书一样厚的,里面的每一页都是自己写的书。那时的你,总是骑着一辆破旧的单车,与我并肩行驶,只是你的车子总爱在大马路上出故障而无法行驶,你却始终一笑置之,下车,卷起袖子,一边用手指着车,一边用脚踢。几下之后,车子竟然得以继续行驶,从那以后,我们回家的路上又增添了几分生气。

  而当步入初中的那一年,由于你毕业考失利,被分到了普通班,而我却留在了实验班里。记得那时的你,哭得梨花带雨,你红着眼眶告诉我,你一定要努力考上实验班和我在一起。但是,渐渐地,我却很少看见你的身影,只是从朋友口中得知,你经常翘课和社会上那些所谓的朋友在一起喝酒唱k。而我,终究被你抛在了那段我们曾经一起走过,笑过的路口。那段路口再也没有你的单车行驶过的痕迹,我伸出双手,却由着曾经的一点一滴的从我的手指中穿过,溜走。

  故事的结局本该到这划上了句号。

  但在后来的某一天里,我却意外的收到了一封粉红色信笺,信封上的署名写的是“曾经”,我怀着内心的那一份悸动,打开信封,我清楚的看见,那再熟悉不过的字迹。那一刻,我强忍着内心的那份情感,静静的看着那简单的四个字,直到泪水模糊了我的眼帘,看不清了为止。

  你说,其实那天转身之后,你就哭了。你说,你会永远的记住那一天……

  或许,真的需要前世的五百次回眸才换来今世的一次擦肩而过,就像冥冥中注定,你我相遇。闭上眼,一阵微风吹过,我看见、那个留着一头齐耳短发,笑容美好的女孩,嘴角好像念叨着什么,在风中灿烂的朝我走来……

  “我想你了”

  遇见作文4

  一个人,一段文,总有一段文字,影响生命的成长。和《朗读者》邂逅,震动心弦,激情澎湃。 《朗读者》第一期主题--遇见,生活中有许许多多遇见,有的成功,抑或失败,但不论成功与否,总有价值。

  蒋励--无国界医生,为饱受战乱的妇女接生,在炮弹连连,动荡不安的环境中,凭着一丝不苟,镇定自若,每天接生近二十个婴儿,因为有她,无数个生命诞生,探索奥秘的世界,因为有她,惊恐于战乱中惊魂未定的妇女们得到安慰。

  在《朗读者》上,她朗读了《答案在风中飘扬》一诗,听她吐出一字字动荡、恐怖,浮想联翩一幕幕炮弹轰隆,多少人死于非命。随着经济发展,和平与发展作为当今世界主题,然而我在享受着和平世界带来的幸福的同时,却从未想过战争。在战争连连,暴力横行下,马革裹尸亦有,新生朝阳亦出,生与死,总是擦肩而过,得与失,也恐不过战争所给予人的阴影。

  “一个人仰望多少次 在他能看到天空之前 一个人必须有几只耳朵 才能听到人们的呐喊 有多少人会逝去在他知道 那么多已经逝去的生命 那个答案 我的朋友 在空中飘零”生命是脆弱的,不要把生命凌驾于炮弹之上,那个远方,没到过,听说过,正被炮弹蹂躏,乌泱泱一片混沌。一抹残阳落下,血红的旗帜正无声飘扬。

  遇见作文5

  我的好朋友刘承润有一个圆脸,有一双炯炯有神的眼睛,大大的嘴。他性格外向,很活泼。下面就让我来说说他的优点。

  虽然他学习不优秀,但他上课写作业时总是那么认真。记得有一次,在数学课上,老师刚走出教室,教室里就热闹起来了。同学们有的玩脱了,有的跑到别的同学位子上,有的和前后的同学说话,只有他,在那里认真的写作业,直到写完为止。后边的同学拍他的肩膀:“喂,我们来玩陀螺吧!”而他却什么也没说,继续认真的写作业。

  当然,它的缺点也是有的。

  他嘛,上课总爱蹲在桌子下面,不知道在干什么。过了一会儿,这件事情被老师知道了,老师悄悄地走到他的旁边,说道:“在干什么?”他还没回过神来,老师就让他站在讲台旁边。

  我希望他能改正缺点,发扬优点,做个优秀的学生。


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