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《我和我的网络课堂》初中优秀作文

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  哧”的一声“闷雷”响起,紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去,只见同学小钢的脸红通通的, 现在小编为大家收集整理优秀关于我的课堂表现,如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

  我的课堂表现作文1

  上课了。我开始还挺起劲的,一下子不知怎的思路断了。我又眼呆呆地盯着黑板,老师说的话一点也听不进去。

  这时,陈老师问:“刚才那个问题谁听懂了?”我眨眨眼缓过神来,摇摇并没有,左右张望,心想:怎么办,刚才我没听到,问同桌?算了,估计他也不知道。嗯……赌一把吧。“喂,吴XX,刚才老师说什么事呀?”我低着头,尽力压低声音。他猛地摇头:“不知道”他的声音比我还小。

  举手还是不举手呢?我把手上下一伸一伸地总想举但又怕老师请我回答,眼睛时不时地瞧瞧周围的同学,我举了手可看到老师向我看来了,手又收回来了。老师的目光总感觉她马上就请我一样,“最危险的地方就是最安全的地方”这句话浮现在了我脑海里。是啊!我多次回答问题,老师应该不会请我吧。我胆怯也举了手。对了,有一个人可以发言。我把脚踢同桌,他气冲冲地瞪着我。这时,老师的目光扫到我这边来了。“吴XX,你来说。”老师点了同桌的名,“呼”我大大地叹了一口气。

  他的样子可爱极了,手还时不时的搔弄我一下。我则不理他,头向另一边一摆,心中还在暗自得意。

  通过了这次,我知道了上课一定要不能东张西望,要随时认真。

  我的课堂表现作文2

  哧”的一声“闷雷”响起,紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去,只见同学小钢的脸红通通的,从耳根红到手脚,犹如刷了一层红漆。

  同学们正准备放声大笑,突然,老师“唰”地抬起头来,锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”,他俩的脸不断涨大,脸也在不断变红,老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久,小军忍不住了,发出了气球爆炸,紧接着便是小军如雷鸣般的笑声。小军这样一开头,同学们就像玉米花爆开了一样,教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴,嘴巴就是不听小嘉使唤,一个劲儿地大笑。

  活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪,她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑,甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气:“我……肚子……疼!”老师紧张问道:“为什么呀?”小军:“笑的……”这时,全班再次哄堂大笑。老师背过身去,身子一抖一抖的,她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!

  我的课堂表现作文3

  在语文课上,男女生们传纸条.唧唧咕咕说小话。正当老师回过身去写字时,纸条到处乱飞,命中率99.99%。老师突然一个急转身,全班规规矩矩做在位置上。

  在数学课上,老师讲着概念,唧唧咕咕的声音在空气中传播.荡漾着。老师突然停下来,说:“把概念记一遍,一会我抽人背,背不了的抄10遍。”过了几分钟老师开始点号数。老师点了5个同学,就中弹了4个。

  在英语课上,老师阴沉着脸,一进来就骂我们。骂了几分钟,开始上课。快下课时,老师说:“把昨天的作业放在桌子上,我来检查。”经老班报告,无一人受伤。全班感到欣慰!

  在物理课上,全班聚精会神的听着老师讲课。原因有两个:1,是教导主任在我们班听课;2,是我们非常喜欢物理课。所以我们班经常被物理老师表扬。

  本班最害怕的地理课和历史课终于来临了,全班做好了以死报效本班的决心。谁知,两位老师改变了对本班的教学方法和态度。还我们捏了一把汗。

  我的课堂表现作文4

  今天,我们上了一堂有趣的作文课,给我留下深刻的印象。

  唐老师走上讲台说:今天的课从一个游戏开始,我们一听要做游戏,高兴的一蹦三尺高。

  老师现在黑板上随便划了一个大圆形。嘴里说:“这是一个大大的池塘,里面有清澈的池水。水里长满了许多水草,池边还有绿树和鲜花。当然也有很多鱼,但是我不会画鱼,请大家帮忙画上”。

  我们争先恐后地举起了小手,可老师说:“不能画鱼的样子,却又要表现水里有鱼”。老师随便叫了一个同学,那个同学画了一个渔夫在垂钓。可是这个同学画画的水平不怎么高,头都长在肚子上了,惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”,都很逗,我们的课堂上笑声不断,欢乐不断。

  做完游戏,老师就以刚才的游戏为例子,讲了叙事作文的方法,我学到了叙事六要素:分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。其中的每一个环节都至关重要不能忘记,尤其是经过要详写。

  有趣的作文课。我们不仅学会写叙事作文,而且还体会到学习的乐趣。

  我的课堂表现作文5

  今天要进行一次有关“团结合作”为主题的课堂游戏,老师把我们分成红黄两队进行比赛,我被分在了红队。到底是谁输谁赢呢?我们拭目以待吧!

  第一个游戏叫“无敌风火轮”,我们立刻围在一起七嘴八舌地讨论起了比赛技巧,因为谁都不想输给对方呢!

  比赛开始了,我一听到老师喊“开始”的口令,心跳就开始加快,我们队按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一个游戏我们队赢了!我们高兴得手舞足蹈起来,而此时的黄队却垂头丧气。

  第二个比赛是“弹珠接力赛”,可出人意料的是:我们的队员不是夹不起弹珠,就是夹的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遗憾的,我们队在这一个比赛中输掉了,但我们不灰心,我们相信只要再努力一点,就能扳回一城。

  第三个比赛开始了,我们玩的是“背夹球”,这下我们可不能落后了,经过我们队员的相互配合,我们队取得了胜利。最终,我们队以“二比一”的大比分战胜了黄队,我们队员兴奋得简直要飞上天了!

  看着同学们脸上因为胜利而洋溢着欢乐的笑脸,我也开心极了,同时,我也懂得了“人心齐,泰山移”的道理。


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哧的一声闷雷响起,紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去,只见同学小钢的脸红通通的, 现在小编为大家收集整理优秀关于我的课堂表现,如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。 我的课堂表现作文1
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