关于尺的作文合集5篇
每个人心里都有一把尺，度量自己，亦或是度量别人。下面给大家分享一些关于尺的作文，希望对大家有帮助。
关于尺的作文1
我们的心里都有一把度尺，用以衡量我们周遭的一切。
——题记
人人心间都有无形的度尺，它是上帝最骄傲的完美产物，它有最精确的刻度和最昂贵的材料，它被人用来辨别虚实，判断正误，甚至是计量了了锱铢。它是世界最正直之物，也是人们立于人世的信仰。可是曾几何时，这把度尺悄然生锈，件件弯折。
曾经，当这把度尺仍熠熠发光时，我们面对不公，总会用这把度尺对其处以极刑，我们的度尺被拭的笔直发亮，我们的度尺被约束的方正规范。然而，时至今日，我们的度尺是否依旧如旧时那般?我们的度尺是否仍能在不公面前挺直脊梁?我们的度尺是否依旧是我们行为的范本?
曾听母亲说过，她儿时孩子若是被同学欺负了，那人无论是如何的有权有势，总会被揪出来放在礼堂批斗，没有人会对此坐视不管。
反观如今的校园，即使众多学校对暴力欺凌的防范和处置越来越重视，可校园欺凌事件仍是层出不穷，而本应倍受唾弃和谴责的施暴人反而逃之夭夭，而媒体对如此炙手可热的问题的关注度远远不如娱乐八卦。
这，又是为何?
究其本源，是因为现代人心中那把原本应该判断是非曲直的度尺早已弯折、扭曲、碎裂，演变成听似洪亮却空洞的口号!
校园欺凌对于学生、家庭乃至整个社会的创伤和影响，我们的度尺明明一清二楚，却被人为的忽略和漠视，甚至袒护!从某种意义上说，校园暴力的根源并不仅仅在于欺凌本身，人们心中道德度尺的坍塌和倾斜更助长了它的滋生和繁衍。
我们中的某些人或许会说一人之袂不足以遮天，可百人、千人、万人、亿人呢?事不关己、冷眼旁观，颠倒是非、偏袒庇护才是校园欺凌愈演愈烈之根本!
你，我，我们，此时是不是应该认真审视心中度量善恶的那把度尺呢?难道非得等到校园欺凌的悲剧落到自己身上方才懊悔万分吗?同胞们，让我们携起手来，共同捍卫正义、和谐、公平的生存环境!
关于尺的作文2
中午休息的时候，好多同学会在教室里玩斗尺。有的兴高采烈，因为他们得了“冠军”;有的心烦意乱，因为他的尺子坏了;有的冷静自如，因为他们是常胜将军，已经赢习惯了。而我，就属于心烦意乱的那种。
这天吃完午饭我和高高跟往常一样，带着高高到卢的桌上去斗尺。我们这次斗尺的目标是用自己最厉害的尺子打败卢的大钢尺。
我觉得这次的比赛我们一定能够轻松获胜，毕竟我和高高的组合很强，总能得冠军。但是今天高高的脸上却充满了紧张。
我悄悄问他：“高高，你怎么了?为什么这么紧张?”
高高回答我说：“卢的大钢尺很厉害，是数一数二的王牌尺。这样吧，你防守，我进攻，怎么样?”
我点头同意了。制定好作战计划，我们就开始了“战斗”。我们先手。高高的量角器使出“无敌铁头功”把卢的大钢尺撞飞了。我欣喜万分，自认已经胜券在握。突然看见钢尺还有一个角在桌上，这样我们就失去获胜的先机了。
这时候卢大喝一声：“到我了!”说着大钢尺就像箭一样朝我的尺子射来。啪的一声，我的尺子从桌子上掉了下来，还被削了一大块。
我顿时心疼的眼泪掉下来了，高高在一忙忙安慰我：“别哭了，就是一把尺子嘛。”可是这是我最喜欢最厉害的一把尺子，高高的安慰不起作用，我还是哭个不停。
卢看着我哭的伤心，觉得愧疚，很过意不去地从抽屉里拿出一把崭新的大钢尺，递给我，说：“你别哭了，我赔一把尺子给你吧。”
看着卢赔给我的尺子，我感动万分。擦干眼泪，接过尺子，我们又继续斗尺。
关于尺的作文3
我有一把心爱的尺子。尺子的头上有一颗淡紫色的心形宝石，它全身上下是紫色的，在阳光的照耀下金光闪闪，十分美丽。尺子上有三位美丽的公主，公主们在花园里赏花，花园里还有美丽的蝴蝶。
尺子是长方形的，是塑料做的，怎么摔也摔不坏。尺子有十五厘米长，大约三厘米宽。尺子住在文具盒的第二层，文具盒是尺子的家，书包也是尺子温暖的家，没事的时候它总在家里睡觉。
尺子的用途可多了，上语文课时，张老师让我们画直线，尺子从文具盒里跳了出来，尺子对我说：“小主人，用我来画直线吧!”我对尺子说：“谢谢你，尺子。”
上数学课的时侯，杭老师让我们在钉子图上画一个直角，一个锐角和一个钝角。尺子又从文具盒里跳了出来，尺子对我说：“小主人，用我来画直角、锐角、钝角吧!”我说：“谢谢你，尺子!”我用直尺画出了漂亮的角。数学课上，杭老师让我们画线段，尺子对我说：“小主人，还是用我来画线段吧!”我对尺子说：“谢谢你，尺子!”我用尺子画出的线段笔直笔直的，分毫不差。数学课的时侯，老师让我们做每日数学，上面有一题让我们量这条线段有多长，尺子跑过来对我说：“小主人，您还是用我来量吧!”我一量，看到这条线段有五厘米长，我对尺子说：“谢谢你，尺子!”
尺子已经陪我有两年了，尺子是我的好伙伴，我喜欢我的尺子。
关于尺的作文4
我最喜欢上科学课了，科学课上会有许多神奇的小实验，一提到那些稀奇古怪的实验，我恨不得有一双火眼金睛，能发现其中的奥秘。
这不，今天上了一节科学课，课后老师留了一个作业：准备一些碎纸片和一把尺子。用尺子在头发上反复摩擦后，尺子能把纸片吸起来。我心想：尺子怎么可以把纸片吸起来，这又不是磁铁?我怀着疑问回到了家。
一到家，我立马找来一把尺子和一张纸片。我照老师说的去做，先用尺子在头上反复摩擦，然后去吸桌子上的碎纸片。让人意想不到的事发生了，纸片真的被吸起来了。怎么回事?尺子和纸片上也有磁性?我十分不解，便去问妈妈，妈妈说：“你自己去探索发现吧。”于是我又回到桌边反复试验。我发现尺子不在头上反复摩擦时，根本就吸不上纸片，要想把纸片吸起来就必须要在头上反复摩擦。难道奥秘就在这里?反复摩擦时是不是可以产生磁性?我百思不得其解，只好求助电脑了，上网一查，原来是尺子与头发摩擦以后，上面带上许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。我心里豁然开朗，不好意思地摸摸头说：“摩擦产生电，并不是产生磁性呀。”
科学真的很奇妙，只要你用心观察，用脑思考，你就会发现生活中处处有科学，你也会有许多意想不到的惊喜!
关于尺的作文5
记忆中，我学会走路那年，曾祖父便从台湾回来家乡定居。回来时曾祖父带回一份奇特的礼物，是一把尺子。至今在我的书桌上仍放着这把长约50厘米的尺子，两边有红、黑色的刻度，上面刻着“两岸一家亲、共圆中国梦”十个大字。这不是普通的尺子，是我曾祖父从台湾带回来的特殊礼物。每次看到这把尺子，都有一种力量蓄积在心里;耳边有个声音在回荡：奔跑、努力吧，孩子……心中充满勇往直前的斗志。
我的曾祖父在年轻时被国民党抓壮丁抓到台湾充军。从1949年到1989年，整整40年，大陆、台湾才可以通信往来。曾祖父趁这个大好时机，四次回乡探亲。2008年，老人家回家乡定居时特意带回给从事教师职业的我的父亲一把尺子，父亲问他缘由，老人家轻轻地拿起尺子缓缓地说道：“在台湾的无数个日夜，我都在盼着哪一天能回到家乡亲人的怀抱，能看到海峡两岸、祖国的统一。尺子上的每一个刻度就是我对亲人、祖国每一天的思念。‘乐知道，行之坚。’坚守正道，追求真理;立足国情，放眼世界，是这把尺子支撑着我对回乡团聚和祖国统一的信念。”
这些话是后来父亲告诉我的。父亲慈祥地看着我，坚定地说：“只有爱国情怀，中华民族精神才会绽放耀眼的光彩、神圣的魅力，中华民族才能百折不挠并最终在挫折中奋起!”“两岸一家亲，共圆中国梦。”我被曾祖父这份执著的爱国情感深深地打动!生活在祖国幸福的时代，在学习和生活中，我应该积极参与和勇于担当，描绘蓝图，奉献自己，为社会分忧，为国家尽责，为祖国更加美丽辉煌的明天而奋斗!
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