创业市场调查报告(2)
创业市场调查报告
创业市场调查报告篇四
1、 现状分析与调查结果:
教育部部长周济11月20日在2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露,2007年全国普通高校毕业生将达495万,比2006年增加82万。在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生就业压力仍然突出,为此,会议决议将2007年作为高校毕业生就业工作全面服务年。云云严峻的就业压力,大学生创业依然是热点之一。(参考神州教育在线)面对云云严峻的就业形势,创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式,我国在改革开放以后,创业的形势有很明显的好转,不管是私人开办事业涉及的领域照旧创业的发展势头,都有着健康发展的趋势。而从西方的发展过程来瞻望我国将来的发展趋势,学生创业将成为市场大水中一股新的力量,新的势力。大学生的插手将为创业大军注入了一股新的活力。同时,在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
当大学生创业开展得如火如荼的时候,当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候,我们发现在大黉舍园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受,创业意识在高校中已不再陌生。
为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状, 研究调查各大高校、政府、社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度,我们在1月20日—2月20日,通过问卷形式为主,网上QQ一起说话与网上征采材料为辅开展调查活动。
二、结论分析与建议:
《关于大学生创业问题的调查》是我组研究的课题,在课题申请时,我们是作为一个课外业余任务来完成,经过一番网上浏览、网上问卷调查发现这个课题的具有很大的研究性,社会、国度和高校的关注度极大。由于我们在资金、人的劳力、物力、时间、个人学历等因素的限制,调查难度远远跨越我们申请课题前的想像。对于我们大专生来说,要作到大规模且研究的极大深度同时极具学术性,是不怎么现实的。因此,出于科学严谨、实事求是的研究态度,我们组员采纳网上问卷调查,网上搜集相关材料等形式,调查自己周边大学生(在校就读大学生),其结论和数据也是具备科学性,确保实践调查成果的真实性和可靠性,从而提升作品质量。
从调查问卷和现场人员访问交谈可以看出,大学生创业需要社会建立有效的导向机制、激励
机制和帮凑机制。高校在大学生自我创业中发挥更多的效用和提供多方面的服务,包括创业指导、资金落到实处、客户联结、社会沟通等,尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念,另一方面主如果就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训,并最终使大学生具有一定的创业能力
对于大学生创业,政府的帮凑效用不可小视。一些地方政府政策的出台,对于大学生创业起到了一定的促进效用,但政府帮凑的连续性需要关注。此外,大学生创业需要良好的社会环境特别是政府的帮凑效用,社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力
不管国度政策、高校、社会环境如何,我们以为最重要在于大学生自己,因此大学生主体不容忽视。下面给大学生提出以下几点建议:
(一)树立全新的人才观,重视创业素质的自我培养
从前面所讲,我们可以看到,成功的创业者具备一些核心的主要特质和非主要特质,要有创业观念、有才、有胆、有识,同时有坚忍不拔的,克服创业过程中的困难,这些个高要求决议了今世大学生想走上创业之路,就必须根据创业者素质的培养规律,重视创业素质的自我培养,注重培养自己的能力,锤炼自己的胆子,同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能,克服神州传统教育模式下培养出“积累型”、“担当型”,掌握的死常识多,运用的常识少,胆子小,生存能力差的人才类型。
实践证明,创业者素质的培养是有规律的,其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径,神州有句俗话:“一年学成个庄稼汉,三年学成个生意人”说的就是这个道理。
(二)注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心,相信自己有能力,有条件去开创自己将来的事业。自信赋予人主动积极的人生活习性度和进取精神,相信自己能够成为创业的成功者,尤其在遇到失败和艰难困苦时更需要自信。自强就是在自信的基础上,通过企业的实践,不停增长自己各方面的能力,进一步磨炼自己的,建立起自己的形象,敢说敢当,敢作敢为,不贪图眼前的好处,永远进取,使自己成为强者。自主就是具有自力的人格,具有自力性思维能力,不受传统和世俗偏见的束缚,不受舆论和环境的影响,能自己选择自己的门路,长于设计和规划自己的将来,并采纳相应的行动。
自主还要有远见、有敢为人先的胆略,能把握住自己的航向,自立就是凭自己的头脑和双手,凭借自己的智慧和才能,凭借自己的努力和奋斗,建立起自己生活和事业的基??(三)广泛获取创业经验 如今,不少大学都开设了创业指导课,传授创业管理、创业心理等内部实质意义,帮助大学生打好创
人格,具有自力性思维能力,不受传统和世俗偏见的束缚,不受舆论和环境的影响,能自己选择自己的门路,长于设计和规划自己的将来,并采纳相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略,能把握住自己的航向,自立就是凭自己的头脑和双手,凭借自己的智慧和才能,凭借自己的努力和奋斗,建立起自己生活和事业的基础。
(三)广泛获取创业经验
如今,不少大学都开设了创业指导课,传授创业管理、创业心理等内部实质意义,帮助大学生打好创业常识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍,大学生可通过阅览增加对创业市场的熟悉。
其次,创业是目前电视台报道的热点领域,无论是传统电视台,如报刊、新书、广播电视、照旧网络电视台,每一天都提供大量的创业常识和信息。一般来说,经济类、人才类电视台是首要选择,比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》,以及“中华创业网”、“神州创业论坛”等专业网站。此外,各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站,也蕴藏着富厚的创业常识。通过这种途径得到创业常识,往往针对性较强。
(四)注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存创业。创业涉及方方面面,需要与差别的人和事打交道,对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营,又要善管理,既要能协调处理各方面的关系,又要当机立断,临危不乱,指挥若定,既要能言善辩,又要能谈判公关,既要能开拓创新,又要不怕艰难困苦、困难。因此,创业能力的综合性很强,其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题息争决问题能力、把握机缘的能力、谈判能力、心理调适能力等。
而联合国教科文组织把“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,作为21世纪教育的4个支柱”,并把其作为开启将来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的要领,学会学习的要领、手段,培养人发现问题、分析问题息争决问题的能力。
创业市场调查报告篇五
自主创业可享受哪些税收优惠政策
高校毕业生从事个体经营的，在3年内按每户每年9600元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。
高校毕业生创办的年应纳税所得额低于10万元(含10万元)的小型微利企业，其所得扣减按50%计入应纳税所得额，按20%的税率缴纳企业所得税。高校毕业生从事个体工商经营的，营业税按期纳税的起征点上调到月营业额20000元，按次纳税的起征点上调到每次(日)营业额500元。
可享受哪些行政事业性收费减免政策?
毕业2年以内的高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类行政事业性收费;高校毕业生注册资本在50万元以下的公司制企业，允许注册资本零首付，6个月内注册资本到位20%，其余部分2年内到位;高校毕业生创业实体(除国家限制的行业外)自进入省级主管部门认定的创业园(孵化基地)之日起3年内，免收登记类、证照类和管理类等各项行政事业性收费;高校毕业生创业实体进入创业孵化园(基地)进行孵化的，在场所等有关费用方面给予适当资金补助。对创业实体场租费补贴50%;水电费按实际缴纳金额补贴50%。具体程序可登录吉林省公共人才就业创业服务平台。
可享受哪些社会保险优惠政策?
高校毕业生自谋职业或自主创业的，可比照灵活就业困难人员享受不超过3年的社会保险补贴;对高校毕业生创办的小微企业，3年内可比照个体工商户缴纳养老、失业保险费;自主创业并参加社会保险的困难高校毕业生，按照其当年实际缴纳社会保险费数额的50%给予社会保险补贴，所需资金从当地就业资金中支出。
对持《就业失业登记证》的离校未就业高校毕业生实现灵活就业，并按规定缴纳社会保险费的，给予最长不超过2年的社会保险补贴。社会保险补贴标准按个人实际缴纳基本社会保险费的50%计算，所需资金从就业专项资金中列支。符合条件的高校毕业生可向当地人力资源社会保障部门所属就业服务机构申请社会保险补贴。
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