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出尔反尔的成语典故解释

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出尔反尔的成语典故解释

  出尔反尔,尔:你;反:通“返”,回。原意是你怎样做,就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常,前后自相矛盾。下面是学习啦网小编带来的出尔反尔的内容,希望大家喜欢。

  出尔反尔的解释

  [释义] 尔:你;反:同“返”;回。原指你怎样对付人家;人家就会怎样对待你。现多指自己说了或做了后;又自己反悔。比喻言行前后自相矛盾;反复无常。

  [语出] 《孟子·梁惠王下》:“出乎尔者;反乎尔者也。”

  [正音] 尔;不能读作“ér”。

  [辨形] 尔;不能写作“耳”或“而”。

  [近义] 反复无常 翻云覆雨

  [反义] 说一不二 言行一致

  [用法] 含贬义。多用于 责备反复无常、言不守信的人。一般作谓语、定语、状语。

  出尔反尔的典故

  战国时,有一年邹国与鲁国发生了战争。邹国吃败仗,死伤了不少将士。邹穆公很不高兴,问孟子道:“在这次战争中,我手下的官吏被杀死了三十三个,可是老百姓却没有一个为他们去拼命的,他们眼看长官被杀,而不去营救,可恨得很。要是杀了这些人吧,他们人太多,杀也杀不完;要是不杀吧,却又十分可恨。您说该怎么办才好呢?”

  孟子回答说:“记得有一年闹灾荒,年老体弱的百姓饿死在山沟荒野之中,壮年人外出逃荒的有千人之多,而大王的粮仓还是满满的,国库也很充足,管钱粮的官员并不把这严重的灾情报告给您。他们高高在上,不关心百姓的疾苦,而且残害百姓。”

  孟子在回顾了这辛酸的往事后,接着又说:“您记得孔子的弟子曾子说过的话吗?他说,要警惕呀!你怎样对待别人,别人也如何对待你。如今百姓有了一个报复的机会,就要用同样的手段来对待那些长官了。” 孟子最后告诉邹穆公说:“所以,大王不要去责怪他们、惩罚他们。如果实行仁政,您的百姓就会爱护他们的长官,并且愿意为他们献出生命。”

  出尔反尔的造句举例

  1) 你们即日起应当明示价码,上船时一次收清,不得垄断专制打压同行,更不许坐地起价,出尔反尔。

  2) 莱维斯图被秦朗镇压智之后,秦朗的目标放在了费墨斯托身上,对于这样两面刀出尔反尔的家伙,自然是不能放过的。

  3) 你也知道,那间练习室我已经批给街舞社和器乐社了,我总不能出尔反尔言之无信吧?

  4) 这人出尔反尔,朝梁暮陈,不可不防。

  5) 这种出尔反尔的人,我们是无法与他合作的。

  6) 既然你已经答应帮助他,就应该尽力而为,不能出尔反尔。

  7) 人相交贵在诚信,若经常言行相悖,出尔反尔,将难以取信于人。

  8) 你说话要算数,不要出尔反尔。

  9) 人生在世就讲个信字,出尔反尔,难以立信。

  10) 做人说话要讲信用,不能出尔反尔。

  11) 请你别怪我出尔反尔,实在因为此事过于复杂,我一时考虑得不周全。

  12) 当今世道混乱,笑里藏刀多有人在,更何况是出尔反尔?

  13) 你们如此出尔反尔,我们谈不下去了。

  14) 他老是搞这种出尔反尔的把戏,实在叫人生气。

  15) 你放心,我说了算数,绝不会出尔反尔。

  16) 他说话老是出尔反尔,谁愿意跟他做朋友?

  17) 你才答应,又马上反悔,如此出尔反尔,我们怎么合作?

  18) 出尔反尔:他总是出尔反尔,说话不算数,真拿他没办法。

  19) 他明明答应借一本书给我,现在居然出尔反尔。

  20) 他说话矛矛盾盾,出尔反尔,真不知结论为何?

  21) 你待父母不孝,当心出尔反尔,日后儿女也如此待你。

  22) 他出尔反尔,不要再信他了。

  23) 今天这罪是你自惹的,出尔反尔,莫怪别人。

  24) 家长在教育女孩时,一定要做到赏罚分明,不要出尔反尔,否则女孩会不明白你的意思,从而达不要教育她的效果。

  25) 也不理会紧跟不离的胖王后,频频回望,生恐对方出尔反尔。

  26) 能拿多少奖牌,关系到国家的荣誉,不能出尔反尔,视若儿戏,更不能授人以柄。

  27) 不错,袁本初不会出尔反尔,如此首鼠两端,自相矛盾之举,袁本初爱惜羽毛,如此悖逆之言,肯定不敢言之。

  28) 现在不行了!君子一言,快马一鞭,怎么可以出尔反尔!

  29) 男人呐,一定要言而有信言出必行,出尔反尔之辈会被人瞧不起的。

  30) 一切礼仪,都是为了文饰那些虚应故事的行为,言不由衷的欢迎,出尔反尔的殷勤而设立的;如果有真实的友谊,这些虚伪的形式就该一律摈弃。莎士比亚

  31) 在我看电视前,我和妈妈约好了看半个小时,结果呢,我看了1个小时,所以,妈妈觉得我出尔反尔。

  32) 如果违反这一要求,在同一思维过程中对一个对象既予以肯定,又予以否定,就犯了“自相矛盾”的错误。通常人们说“出尔反尔”“自己打自己嘴巴”等就是对这种错误的形象说明。

  33) 现实世界中,往往存在这么两种国家,一种是耀武扬威横行霸道为所欲为出尔反尔式的,一种是尊重他国平等互利友好协商言而有信式的。

  34) 班主任不朝令夕改,讲话掷地有声,学生就不会言而无信,出尔反尔。

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