初一科学知识点浙教版
在初中科学教学中,科学情境教学是提高科学课堂教学质量的有效途径之一。那么浙教版科学有哪些知识点呢?下面是学习啦小编为你整理的初一科学知识点浙教版，一起来看看吧。
初一科学知识点浙教版：走进科学实验室
1、 常见仪器：
试管：是少量试剂的反应容器。试管加热时，要用试管夹(长柄向内，短柄向外，手握长柄)，试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜45度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管爆裂。
电流表：○A 测定电流的大小。 电压表：○V 测定电压的大小。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。
烧 杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
①能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙②不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶
③不能加热的仪器：集气瓶、水槽、漏斗、量筒
④加热常用仪器：酒精灯、电炉、酒精喷灯
2、 用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口闻气体。
3、 实验室意外事故的处理：
①酒精灯失火：立即用湿布扑灭。②割伤：用双氧水清洗，再贴上止血贴。
③烫伤：用大量冷水冲洗受伤处
④吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理
⑤被化学试剂灼伤：首先用抹布拭去皮肤上的化学药品，接着用缓缓流水冲洗1分钟以上。
4、胶头滴管的正确使用
注意事项：使用滴管时，胶头在上，管口在下;滴管口不能伸入受滴容器，更不能接触容器。滴管用完后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。“悬挂式”
5、酒精灯的正确使用
①酒精灯的结构：灯帽、灯芯、灯芯管、灯身。
②酒精的量：灯座容积的1/4到2/3
③点燃：用火柴点燃，严禁用另一个已经燃着的酒精灯点火。
④火焰的结构：外焰、内焰和焰心三部分，加热时用酒精灯外焰加热。(外焰温度最高，焰心温度最低) ⑤熄灭：用灯帽盖灭，切不可用嘴吹。
初一科学知识点浙教版：科学测量
1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2、长度的测量:
国际单位：米;常用：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
69 1千米=1000米;1米=10分米=100厘米=1000毫米;1米=10微米=10纳米
3、刻度尺是常用的长度测量工具，正确使用该工具的方法是：一选二贴三垂直，估读单位莫忘记。
(1)了解刻度尺的构造。
观察：○1零刻度线 ○2最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。 ○3量程：一次所能测量的最大范围。
(2)使用刻度尺时要做到：
*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺有刻度一端紧靠被测体。
*看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
*读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位。
*记正确：记录的数值=准确值+估计值+单位 测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。
(3)长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：利用测多求少的方法间接地测量。如：测一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。 *滚轮法：当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。如：测量操场的周长 。 *化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测量地图上两点间的距离。
*组合法：用直尺和三角尺测量物体长度。(测硬币直径)
4、体积的测量: 3体积是指物体占有的空间大小。固体体积国际的单位是立方米(m)。液体体积常用的单位有升(L)和毫升(ml)。
它们之间的换算关系是：
3 3 63 931米=1000 分米=10厘米=10毫米
3 3 1升 = l分米=1000毫升 =1000厘米
(1) 规则物体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。
(2) 如果是测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量。
(3) 不规则物体用排水法测体积。 在使用量筒(刻度均匀)和量杯(刻度不均匀)时应注意：
(1)放平稳：把量筒和量杯放在水平 桌面上。 (2)观察量程和最小刻度值。
(3)读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处处相平。
俯视时，读数偏大;仰视时，读数偏小。
5、温度的测量
1、温度指物体的冷热程度，用温度计测量
2、实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。 ....
3、常用温度计的种类：体温计、水银温度计、酒精温度计、家用气温计。温度的常用单位是：℃，它的规定：标准大气压下，水沸腾时的温度定为100℃，冰水混合物的温度定为0℃，在0~100之间等分成100份，每一等份表示：1℃。 温度的国际制单位是：开尔文(K)。
4、温度计的使用：
(1)使用前应观察温度计的量程，不能用来测量超温度计量程温度。
(2)测量时，手握温度计上端，要使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。若测液体的温度，应使玻璃泡完全浸没在液体中，但不接触容器壁。
(3)读数时，应等到温度计中的液柱稳定后开始，一般不能离开被测物体读数，眼睛应平视，视线与温度计内液面相平。注意零下和零上温度的区别。
(4)记录时，数字和单位要写完整，零下的温度要标上负号。40C，读做四十摄氏度;-3℃，读作零下三摄氏度。
5、体温计
(1)用途：测量人体的体温
(2)构造特点：水银柱很细、玻璃泡与玻璃管之间有一段(很细)的弯部
(3)优点：反应灵敏、可以离开人体读数
(4)使用时应注意：一次用后，再次使用应先将水银甩回玻璃泡
(5)测量范围(量程)：35℃~42℃。
6、其他温度计：电子温度计、金属温度计，不同的温度计原理不同，构造和量程不同。
初一科学知识点浙教版：生物体的结构层次
器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构。
系统：一些器官协同作用，共同完成某种行为的器官总和。多个器官构成系统
组织就是许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群
植物：营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子
说出消化系统的主要器官名称和功能
牙齿：把食物磨碎。
舌头：品尝不同的味道
唾液腺：分泌唾液到食物里，帮助吞咽
食道：把吞咽下来的食物向下推进入胃。
胃：把食物变成糊状，并与胃腺分泌的消化液混合。
肝脏：分泌胆汁，帮助消化。
胰腺：分泌消化液
小肠：肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养
大肠：从未被消化的食物残渣中吸收水分
肛门：把废物——粪便排出体外。
消化道：口腔—咽—食道—胃—小肠—大肠—肛门
消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏
植物：细胞—组织—器官—植物体
动物：细胞—组织—器官—系统—动物体
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