综合学习设计

　　《综合学习设计:四元素十步骤系统方法》的基本主张是面向综合学习的课程方案应该包括四个元素，这就是：面向学习任务、呈现相关知能、提供支持程序和安排专项操练。每一个成分均与学习过程的基本类型以及相应的教学方法紧密联系在一起，这些联系是建立在广泛的实证研究基础之上的。下面是学习啦小编为你搜集到的相关内容，希望对你有所帮助。

　　浅谈生态经济的发展与联系设计一

　　一、开题报告

　　【社会实践活动领域】：环境科学

　　【社会实践活动期限】：2009-03-02至2009-03-05

　　【提出活动的理由】：发展经济和保护环境都市人们所追求的目标。近代历史和经验证明，伴随着工业化和城市化过程的，往往是环境污染和生态破坏的过程。如何在顾及经济发展的同时，保护环境不受破坏，已成为但仅世界各国实现可持续发展的关键问题之一。现在，我们以海南省呀诺哒热带雨林景区为例，来探究这个课题

　　【社会实践活动的目的】： 浅谈生态经济的发展与联系，为海南生态作出分析和建议

　　【社会实践活动方案】： 实地考察，了解海南热带雨林的开发情况;查找相应资料整理资料;写成论文

　　【成果形式】：论 文

　　【指导老师】： 林明月

　　【小组成员】： 陈竹亮、吴培烨、李一巧、陈彦伊、莫晓婉、杜佳能、

　　二、社会活动过程记录(请点击)

　　三、活动结题报告

　　请点击查看

　　四、实践活动评价

　　课题

　　价值 该课题小组评价情况

　　实 效 性 10

　　创 新 性 8

　　实践过　程

　　态 度 积 极 性 10

　　吃苦精神 10

　　探索精神 10

　　公德意识 10

　　能 力 思维创新 10

　　实践参与 10

　　合作沟通 10

　　实践总结 10

　　小组总分：98 小组实践活动等级：优

　　综合性学习复习课教学设计二

　　一、复习目标 了解综合性学习的主要考点以及主要题型，训练学生对语文知识的综合运用能力、读写的能力和探究创新能力，提高学生对综合性学习试题的解答能力。

　　二、复习要点1、综合性学习内容设计。2、活动开场白设计。3、广告词的编写。

　　三、复习方式教师引领与学生演练相结合，自主学习与合作探究相结合。

　　四、复习过程：

　　(一)导入复习内容：同学们，语文综合性学习曾给我们留下了许多快乐的记忆，同时，我们在这个快乐的学习中，感受到了自己的成功的喜悦和成长的喜悦。今天，我们一起回顾那些快乐的学习过程，让我们在快乐中检阅自己在综合性学习中造就的语文能力。

　　(二)主要知识点的复习：

　　1、综合性学习内容设计语文综合性学习是一个有计划、有合作、有分工，综合性较强的语文学习过程，学习主题的确定，学习内容的设计等都应该在教师的指导下，由学生自己来完成，这是训练学生语文综合能力的一个有效渠道，因此，设计语文综合性学习内容也便成了考查学生语文能力的内容之一。如何设计综合性学习内容呢?这要根据活动的主题灵活处理。示例：我们准备开展“说不尽的桥”综合性学习，请设计一份相关的学习内容计划。思路点拨：首先，我们要围绕活动的主题安排既相对独立又相互联系的多个内容，然后再根据具体的情况进行取舍，根据各个内容的内在联系安排先后顺序。与桥相关的学习内容可以有哪些呢?认识各种不同形式不同用途的桥，介绍一座你喜欢的桥，欣赏桥的美丽造型(可图文并用)，讲与桥相关的故事，设计未来之桥，还可以由有形的桥联想到无形的桥，比如：友谊之桥，成功之桥等等。然后再根据一定的标准安排内容的顺序。设计示例：识桥、说桥、赏桥、架“桥”实战演练。请设计“黄河，母亲河”综合性学习内容。思路提示：通过这次综合性学习，你希望有什么收获?再把你的这些希望按一定的顺序进行整理，就可能是一份很好的学习内容计划。1、设计示例 a黄河之路、黄河之歌、黄河之迷、b黄河简图、黄河现状、黄河文化、保护黄河。

　　2、设计活动主持人的开场白在语文综合性学习的展示环节中，我们一定要有主持人来主持展示活动，不论是老师主持还是同学主持，精彩的开场白不仅能展示自己的才华，而且能营造气氛，激起同学们的热情。所以，设计活动主持人的开场白是通过语文综合性学习来考察同学们语文能力的一个重要的形式。怎样设计开场白呢?下面我们通过一个例子来说明：为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。思路点拨：大的方面 文明礼仪在我国历史上的地位，在当前构建和谐社会中的作用。小的方面 对个人修养的作用，对个人学习、工作、生活的作用。根据大小两方面的作用得出一个结论，以此鼓动同学行动。示例：中国是一个有着五千年历史的文明古国，素来是礼仪之邦，我们应该继承优良传统，这对构建和谐社会也有着重要的意义。文明礼仪体现着一个人的素养，讲究文明礼仪可以融洽人际关系，对我们的学习、生活都有积极的意义。让我们行动起来吧，让文明礼仪之花开遍我们生活的每一个角落。实战演练 今天，我们班上将举行“雨的诉说”综合性学习成果展示活动，请你为主持人设计一段话作为这次活动的开场白。思路提示：注意雨的功与过，雨对整个生命的作用，雨对我们生活的影响，我们对雨的情感倾向。设计示例 当我温柔的从天空飘洒而致的时候，我带给人们喜悦;当我蛮横的从天空倾盆而下的时候，我带给人们恐怖。我的脾气多变，可我永远记住我的使命：滋润万物。人们对我有很多很多误解，那就请你们听听我的诉说。

　　3、设计相关的广告在我们教材所安排的综合性学习中，有很多内容都可以涉及到广告的创作。比如“关注我们的社区”、“漫游语文世界”、“感受自然”、“我爱我家”、“献给母亲的歌”、“科海泛舟”、“到民间采风去”、“世界何时铸剑为犁”、“让世界充满爱”、“黄河，母亲河”、“微笑面对生活”、“好读书读好书”等语文综合性学习都是设计广告的很好的素材，我们可以充分的理由这些资源，一方面提高我们的思想认识，一方面提高我们的表达能力。例如：在“黄河，母亲河”语文综合性学习中，我们了解到黄河流域生态环境的恶化，导致泥沙含量过高，导致河水浑浊，河床抬高，洪水泛滥，河水断流的情况也时有发生，根据这样的情况请你拟写一则公益广告。思路点拨：紧扣保护黄河的生态环境这一主题，针对造成生态环境恶化的原因，表达美好意愿。设计示例：“种树种草，保护黄河。”“保护黄河，人人有责。”“让每个人，每棵树，每根草都成为黄河的保护神。”实战演练在“关注我们的社区”的活动中，我们了解到了社区为老百姓办了很多事实，为共建和谐社会做了不小的贡献，但是我们的社区也还存在一些不足，比如：对留守儿童关心不够，环境卫生也不是很理想，老百姓的语言不够文明，公共设施得不到有效的保护……请你就其中一个问题，设计一则相应的公益广告词。思路提示：广告具有针对性，针对具体的事件、现象、人物;语言精炼，合理运用修辞，句式尽量匀称，易读易记，富有鼓动性，以促使人们纠正错误的言行，消除不良现象，树立新风尚。设计示例：让每一个孩子都在阳光下成长。每一个孩子都是未来的花朵，每一朵花朵都需要我们的呵护。干干净净才会快快乐乐。礼貌待人，文明交流。说文明话，做文明人。保护公物，养成美德。大家的财富需要大家爱护。课堂总结本节课我们针对中考要求，重点重温了综合性学习中的学习内容设计、开场白设计、公益广告拟写等内容，当然，综合性学习这一板块的考点远不止这些，比如说，知识积累的运用、阅读文字图片表格提取信息、分析材料得出结论、撰写活动感言等内容，我们还要在以后的课堂上认真复习。对于综合性学习的考查重点是对语文能力的考查，所以大家应注重在相关的操作中切实提高自己的能力，当然，语文知识的积累也不能忽视。