小学二年级上册语文单元知识预习卡
小学二年级上册语文单元知识预习卡
经过一年级的学习，二年级的孩子已经形成了一定的语文思维，想要进一步提高孩子的学习效率，教师应该指导同学们进行有效的预习。下面是学习啦小编整理的小学二年级上册语文单元知识预习卡，一起来看看吧。
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一、 会读词语。
相得益彰 管中窥豹 一叶障目 泰山 水到渠成 葫芦藤 盯着 邻居
枣树 深浅 光秃秃 忍受 虽然 抽水 继续行驶 无影无踪
责怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃饱 长袍 鞭炮
二、 字音区分。
1、翘舌音：彰 障 忍 乘 抽 驶 示 筝 伤 串 茶
2、平舌音：踪 枣 虽 思 责 酸
3、后鼻音：功 藤 乘 筝 硬
三、 听写。
寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语
一串串 落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次
治病 一棵 牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 弯曲
对比 浅海 漂浮 好啊 纤夫 表示 口号 汗水 伤心 呼吸
极点 兔子 告诉 狐狸 猴子 颗粒
四、多音字组词。
转 zhuǎn (转弯 转身) 还 hái(还有还好)
zhàn(转动转圈) huán(还给 送还 还书)
五、看标点符号写句子。
(1)叶子上的虫还用治? (2)有几个虫子怕什么!
(叶子上的虫不用治)。 (有几个虫子不可怕)。
(3)己的事情还要妈妈去做?(自己的事情不要妈妈去做)。
六、填上合适的词语。
(1)小猴子爬上葡萄架。 (2)我走在回家的路上。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。 我(高高兴兴)地走在回家的路上。
七、加标点符号。
我做完作业了(。) 今天的天气真好啊(!)
你喜欢小白兔还是喜欢狐狸(?) 爷爷买的枣儿真甜啊(!)
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一、会读词语。
移动 计谋 火柴 火焰 搓绳 板凳粗糙瞧一瞧 留下
惹人喜爱 铅笔盒 削笔 皱眉头 草莓 争吵 难受 上任
方式 习惯 眯眼睛 郑重铁钉 裙子 裤子 棉袄 疼痛 发疯
二、字音区分
1、翘舌音：柴 折 绳 术 桌 注 皱 抓 吵 受 之 任 式 郑惹
2、平舌音：搓 刺 糙 扎
3、后鼻音：绳 凳 傍 幸 郑 钉 疼 痛 疯
三、听写。
挑千斤 曲折 树根 单独 满足 容易 采用 背包 木板 椅子
但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美术 铅笔 课桌
景色宜人 拿走 破坏 松树 扎风筝 抓住 祝福 句号 庆幸
总之 命令 宣布 直线 当然 门第 现在 星期 轮流 走路
四、多音字组词。
漂 piāo(漂流) 教 jiào(教室)
piào(漂亮) jiāo(教书)
吐 tǔ(吞吞吐吐)(吐出) 背 bēi(背着)(背书包)
tù(吐口水)(吐痰) bèi (背上)(背包)
干 ɡān(干净) 处 chǔ(相处)(处理)
ɡàn(干活)(干部) chù(到处)(处处)
五、照样子填空
例： 闻了闻 (听)了(听) (看)了(看) (瞧)了(瞧)
例：一个比一个好 一(棵)比一(棵壮)
一(块)比一(块甜) 一(只)比一(只大)
例：神气极了 (可爱)极了 (高兴)极了 (可怕)极了
例：荡来荡去 (跑)来(跑)去 (飞)来(飞)去 (走)来(走)去
例：立刻喊起来 立刻(欢呼起来) 立刻(叫起来) 立刻(跑起来)
例：你把绿铅笔借给我用一用行吗?
我可以借你的尺子用一用吗?/你吃饭了吗?/你的作业写完了吗?
例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以把你的尺子借给我了吧。/我们一起回家吧。/我们快点走吧。
六、填空。
一只(青蛙) 一个(孩子) 一块(手表) 一把(扫把)
一条(小河) 一盘(水果) 一双(筷子) 一份(报纸)
一片(叶子) 一句(话)
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一、会读词语。
爱恨 冷漠 雪中送炭 索取 奉献 科利亚 发呆 猜谜语 拴住
逗人 缩小 遥远 哭泣 健康 两则 白纱裙羡慕 布料 两套书
贵州 邮寄 路费 赠送 展翅欲飞 踏歌 潭水 日历 贡献
肯定 扇子 确定 发愁
二、字音区分。
1、翘舌音:始 拴 食 纱 舟 扇 愁
2、平舌音:索 猜 缩 操 则 昨 赠
3、后鼻音:奉 永良 康 赠 汪 贡
三、听写。
美丑 永远 饥寒 温饱 冷暖 贫富 户口 亚军 如何 汪洋
角落 四周 病床 开始 张扬 寻食 哭泣 优良 乘客 音乐
双份 体操 场所 粉笔 昨天 晴空 姑娘 妹妹 读书 小舟
四、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。
五、多音字组词。
好 hǎo (好人好事) 乐 lè(快乐)
hào (好奇爱好) yuè(音乐 乐曲)
假 jiǎ(假如)jià(寒假 放假 假期 假日)
六、造句。
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
高兴地：他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。
假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
七、词语搭配。
秋天的(图画) 健康的(身体) 绿色的(田野) 火红的(太阳)
心爱的(裙子) 遥远的(地方) 美丽的(秋天) 羡慕的(眼光)
快乐地(唱着歌)兴奋地(叫了起来)悲伤地(哭了)
高兴地(跳了起来)
八、加标点符号。
(1)我在学校捡到一个钱包(。)(2)你是二年级的学生吗(?)
(3)今天的天气真好呀(!) (4)老师今天怎么会发火呢(?)
(6)我多想有一枝马良的神笔呀(!)
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