《银色的马车从天上来》教案设计

《银色的马车从天上来》教案设计

　　《银色的马车从天上来啦》这节课可以让学生沉浸在愉快合作、融洽的气氛中，教师们准备好了它的教案设计了吗?下面是学习啦小编为大家整理的《银色的马车从天上来》的教案设计，希望对你们有帮助。

　　《银色的马车从天上来》教案设计一

　　教学目标：

　　指导学生用轻快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁美好的心灵。

　　感受乐曲的旋律、节奏、力度、速度等要素的变化所调打的不同情绪。

　　教材分析：

　　1、重点：认识降记号并进行听辩以及练唱。

　　2、难点：通过三声部发声练习，感受三声部的声音效果，要求声音统一和谐，力度适度，以情带声。

　　3、教具：磁带 挂图

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、读谱、练声

　　二 、作品介绍

　　1、发问：有没有同学见过马车?请同学上黑板来画一辆马车给大家看一下。

　　2、本课用童话般的语言和多种节奏、大跳音程生动的描绘了一幅大自然冬天的美景。并以“冬爷爷”的语言祝愿小朋友“意气风发”，“心灵洁白无暇”。

　　3、再请一位同学出来，表演一下马是怎么跑的?(前八后十六的节奏型)

　　三、听录音机，欣赏本课歌曲，学生回答问题。

　　四、本课乐理知识讲解

　　1、跳音：短促、活跃。

　　2、长记号：按照自己的感情需要适当延长所唱的某一个歌词。

　　3、房子反复

　　4、降记号：b

　　五、写出一条旋律，把以上的阅历知识都融进去。使学生能活学活用。

　　六、播放录音，学生跟着录音小声唱出旋律。

　　七、学习本课歌谱。

　　课题：《银色的马车从天上来》

　　第二课时

　　一、读谱、练声

　　二、复习

　　1、把歌曲的谱子完整的唱一遍。

　　2、乐理知识。

　　三、歌曲演唱

　　1、大声、准确的唱出歌谱。

　　2、手打出节奏，嘴巴唱旋律，练习眼睛、口和手的协调性。

　　3、跟着录音机唱出歌词，注意反复记号的顺序。

　　4、教师伴奏，学生有感情的、大声的唱出歌词，教师伴奏由慢到快，循序渐进。

　　四、游戏练习

　　1、以游戏的形式，来增加学生的训练机会。

　　2、游戏规则：从第一组的第一个同学开始数数，每逢数到有“7”字或是“7”的倍数的数，不喊出它的名字，而是喊“过”。接不下去的同学为输。

　　3、以3个输的同学为一组把本课完整的常一遍。

　　五、全班合唱全曲。完成课后

　　课题：管弦乐合奏《乘雪橇》;

　　第三课时

　　一、作品简介

　　1、《乘雪橇》是一首美国乐曲，由安德森作曲。形象生动，风格鲜明，有声有色的描绘了雪橇飞驰、人欢马叫的情景。

　　2、安德森：(1908—1975年)美国作曲家，他致力于将流行音乐引进管弦乐，作品都有形象的标题和鲜明的节奏特点，如《切分音的钟》、《打字机》、《动感小提琴》等等，都是世界人民所熟悉的优秀作品。

　　3、欣赏另一首管弦乐作品《打字机》。

　　4、打击乐器模仿现实生活中的打字机声音活灵活现。

　　二、欣赏资料介绍

　　《安德森管弦乐作品集》是一盘难得的好CD!他的作品能使全世界的人民都接受，就算是不懂音乐的人，只要听到他的音乐也会觉得心情非常的轻松。