引导孩子学习的方法有什么
让孩子爱上学习并不是很困难的事，关键要看父母怎样去引导。爱玩是每个孩子的天性，所以父母引导孩子学习也要讲究方法。以下是学习啦小编分享给大家的引导孩子学习的方法的资料，希望可以帮到你!
引导孩子学习的方法
方法一：妈妈要做孩子爱学习的榜样
█ 如何激发孩子的学习兴趣?父母首先要言传身教。父母的学习兴趣对孩子有着潜移默化的影响，那些音乐世家、书香门弟等就很好地证明了这一点。
█ 所谓"言传"，就是尽可能早地让孩子了解学习的好处。一位全国"三好学生"的妈妈这样向别人介绍了自己的教子经验：
孩子刚刚懂事时，我就经常向他灌输这样的思想：
"世界上谁的力量最大?有智慧的人，有智慧的人是无法战胜的。那智慧从哪里来呢?是从学习中得到的。"
"将来我们都会变老，无论长得美的丑的，老了大家都差不多，不同的是什么呢?用一生积累财富的人，也就是一生都在学习的人，即使老了，也是美的。"
"你看电视上你最喜欢的杨澜阿姨，就是因为学习成绩好，又爱学习，才被电视台选上当主持人的。"
就这样，孩子一上小学就对学习感兴趣，每天放学后，从不用我们提醒，就主动把作业做完再去做别的事情。
█ 俗话说，身教重于言教，如果孩子平时都不曾见过妈妈学习的身影，妈妈对孩子学习兴趣的教育就会大打折扣。如果妈妈是个酷爱学习的人，孩子经常看到妈妈在伏案苦读，那孩子自然会主动向妈妈学习、以妈妈为榜样。
方法二：将“游戏”导入学习
█ 生活中，经常会听到妈妈们抱怨："我家的孩子整天热衷于游戏机，一点儿也不想学习，真令人心烦。"这样的话似乎成了妈妈们的口头禅。现在，游戏机、电脑游戏、手机游戏在大孩子们中间形成了一股风潮，这是什么原因呢?也许除了"好玩"之外，不会找出第二个答案。
█ 任何孩子都会对游戏充满兴趣，因为他们觉得游戏好玩。同样的道理，如果学习变成"好玩"的事情，孩子们也会像热衷于打游戏一样，每天主动拿出固定的时间来学习。
█ 一位上小学三年级的孩子特不爱学习，然而，在他聪明妈妈的引导下，他成了班上的"突飞猛进者"。让我们一起来听听这位妈妈的原话：
我家孩子的语文成绩很差，但他就是不爱学语文。对此，我哄过他、骂过他，还打过他，可他就是不爱学。有一天，我看报纸时，指着一处错误说："这么简单的问题都会犯错误。"
儿子立刻跑过来，很感兴趣地问道："妈妈，哪呢?我看看。"
这时，我意识到，让孩子主动学习的机会到了，于是我就告诉他："这篇报导里有两处错误，相信凭我聪明儿子的水平一定能找出来。"
就这样，儿子读完了那篇文章，并指出了一处错误。
后来，我就经常拿着给儿子买的课外读物对他说："儿子，你读读这本书，看看它的水平怎么样，有错别字吗?"诸如此类的事情，渐渐成为了我和孩子间经常做的一种游戏。每当此时，儿子都会很乐意地去读书。
由于孩子的阅读量增加了，语文成绩自然也就提高了。不仅如此，由于孩子学习的兴趣被调动起来了，该学习的时候他从来不用我和他爸去催促了。
引导孩子学习的建议
1、家长必须要有耐心，情绪稳定。如果孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。父母不要总是盯着孩子的分数，不要在意自己花园的花还未开发就着急，只要教育方法得当，孩子智慧之花迟早会盛开!
2、父母应该和孩子进行诚恳沟通，并向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：孩子在学习上是否尽了全力?孩子是否认为自己无法搞好学习?孩子需要什么帮助?孩子上课是否用心?作业是否认真?能否按时完成?孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。只有了解孩子的具体情况，了解孩子内心的想法，才能在根本上帮助孩子解决他的问题。父母还可以向孩子的老师、同学或朋友了解其优点。比如，孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
3、正确对待孩子的成功与失败。当孩子遇到困难时，父母一定要关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。家长要教育孩子，正确地对待失败，告诉孩子是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。家长不要只看到别人家孩子的优秀，要肯定自己孩子的任何大小成绩，以此来帮助孩子建立自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，父母都一样爱他。鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。
4、父母要做好孩子的榜样，言传身教。期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲话、做事要小心谨慎，不要轻易指出孩子致命的弱点，要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务，避免作业强迫症，重要的是以自己的言行规范来影响孩子，让孩子去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行民主交流，父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向，同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议，让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在意义，而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。
5、要帮助孩子进入学习状态，找到更好的学习方法。比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等)，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。其实只要孩子掌握了学习方法，学习起来事半功倍，孩子有了成就感自然是会喜爱上学习了。
6、父母要多与老师沟通。了解作业的布置情况，以便督促孩子完成作业。同时还可以针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略，比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案，循序渐进，保证孩子“当天学当天会，当天的事当天做”。
7、要鼓励与调动孩子积极主动地学。比如，与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成作业;和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
孩子不爱学习的解决方法
1.及时总结找出差距
每天的作业注意错题改正，建立错题本，考试后做试卷分析，让孩子不断发现自己的问题和努力的方向，提高学习效率，才能真正引导和帮助孩子，而不是简单的训斥和只要指标。如果孩子状态、过程有改变，成绩自然也会提高。这样孩子也就体验到，只要抓住了学习的要害，学习也不是完全枯燥的事。
2. 执行过程中还会有旧习惯的惯性和反复
家长不要一阵风，时冷时热，要抓好督促检查，善意提醒。不能见反复就急躁，更不能放任自流。
3.建立朴素的是非观，审美观，增强判断力
引导孩子兴趣转移，玩学过度。利用孩子玩过头而影响学习时偶尔的懊悔和补救心态，给孩子适时的渗透这种思维。
一方面让孩子学玩结合，另一方面培养孩子的学习兴趣，使孩子尝到学习的乐趣，是约束孩子贪玩的关键。把玩耍作为对孩子用心学习的奖赏、鼓励，不断地进行正面强化，进而使孩子学会自我管理、自主学习。
4.使孩子尝到成功的滋味
失败的沮丧会促使孩子改变，成功的愉悦会激励孩子的继续努力。虽然说失败是成功之母，但没有人会喜欢总是失败，因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，比如引导孩子整理错题本，以及前文提到的试卷分析法，都能使孩子通过努力，改变自己，获得成功的愉快。
对进步或者成功的理解也要有辩证的、发展的视角和胸襟。缓跌-止跌-提升，任何一种都是进步，不光是提升才是进步。
5.为孩子营造一个爱学习的环境
(1)内部环境：学习型、思考型家庭，身教重于言教。
父母要使孩子热爱学习不贪玩，自己必须善于学习，善于思考、善于改变，努力在家庭中营造良好的学习和民主氛围。
家长还要及时地发现孩子的情绪变化，培养孩子由感性兴趣-感知欲望，好奇心向理性(目标)兴趣-趋利避害，取悦别人和抽象逻辑兴趣-成长目标的中长远性过度和转化。也就是人生规划、励志教育。
(2)外部环境：学风良好的学校，爱学习的伙伴
孩子对老师往往是很敬仰和期待的，有的孩子会因老师的误解和冤枉而抵触这个老师及老师教授的功课，引导孩子客观评价老师，包容老师也是家庭教育要解决的问题。
(3)不良社会风气和现状对家庭的影响、对家庭教育的影响也是家长不能忽视的一个方面。
如及时行乐，厌学风，大学生就业难等等。要视孩子心理，品格的承受和接受程度而逐个进行，来解决孩子对教育的理论甚至理想状态和现实社会之间的矛盾，逐步培养孩子认识、接受、适应社会的思想和行为能力。
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