河北电视台公共频道于丹讲座视频观后感3篇
河北电视台公共频道于丹讲座视频观后感3篇
于丹对于孩子的教导确实有一套，所以河北电视台公共频道选择了于丹的讲座来播给广大家长和孩子们看，下面是学习啦小编给大家整理的河北电视台公共频道于丹讲座视频观后感，希望大家喜欢。
河北电视台公共频道于丹讲座视频观后感1
周六孩子上兴趣班，错过了于丹老师的演讲，特地上网搜了由北京师范大学教授于丹老师主讲的《如何培养孩子的德智体全面发展》的讲座，学习之后感受颇深。
于丹老师用三个主题串起了整个演讲：第一个主题是如何培养孩子的孝心。第二个主题是如何培养孩子的爱心。第三个主题如何培养孩子的自信、自立、自强。
其中，第一个主题我感触最深，于丹老师讲了一个寓意非常深刻的故事---《大树和孩子》，这个故事以前看过多次，每一次都有不同的感动，但也令我深深的反思：我们这一代的家长是否还要延续这种“只知付出不求回报”的深情套路，这样做，就一定能等到孩子真正长大的那一天?
我的个人观点是，要让孩子从小就懂得付出，懂得如何去爱与被爱，即使是父母的爱也不是无条件的，你在享受爱的同时也要理所当然的付出。在生活中，我常常适当的示弱：妈妈一个人做家务太累了，孩子们轮流分担洗碗的工作，我就在旁边指导，偶尔也会搭把手;扫地、洗抹布、洗袜子的事情也渐渐做的比较上手了。记得有一次放假我病了，早上起来挣扎着给孩子们做了饭就躺下了，孩子们乖乖吃完饭不但把碗给洗了，老二还给我端来了自己兑的盐糖水(就是孩子有时候拉肚子我来不及去医院买口服补盐液，自己用点盐和糖加水兑一兑，喝了治疗或预防体内脱水很有效的。)，看我起不来就拿勺喂我喝，老大落后了一步，就拿纸巾在旁边帮忙擦流到嘴边的水，还自作主张帮我量体温……孩子在被关爱中长大，在关爱别人中成长。
现在的孩子自我意识非常强，尊老爱幼意识薄弱，作为00后家长的我们，即为人子又为人母，我们要随时注意自己的一言一行，要为孩子树立一个良好的榜样。
只要我们做父母的有心、用心，我相信，我们的孩子将来都是最棒的。
河北电视台公共频道于丹讲座视频观后感2
2015年1月17日星期六早上8时，我们家长和孩子按照学校的通知，一起及时收看于丹教授《如何培养孩子的德智体能全面发展》电视讲座。主要是关于中小学生“人格教育”为主题的一个讲座。受到了一次极好的教育，看完之后感触很深，受益匪浅。
主要有以下几点体会：
第一： 于丹老师通过讲述和举例，我受到了很大的启发。通过“一碗米的价值”的阐述，比喻一个人、一个孩子的价值的创造。明潦又深刻。一个孩子的空间大小也因人不同，除了老师和家长要帮助他发现最大的价值空间，更重要的是教育他自己来认知自己的生命价值。懂得了“一个孩子在很小的时候能不能拥有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。”在学习知识的同时，完成自己的开发。这是大家都企及的一种教育的境界。并严肃的指出“我们陪伴孩子成长，不能用一种高高在上的姿态，而是教会孩子在面对挫折，让孩子独立去完成自己的发现，去完成自我成长的修复。”一定要遵从孩子的自然成长规律，为培养孩子健全的人格而踏实走好每一步!
第二：于丹老师剖析了《论语》中的“:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
让我从孩子的身上去感受、注意和发觉这一点。懂得，在学习一种知识的同时，掌握它不如喜欢它，喜欢它不如快乐地接受它。俗话说：“兴趣是最好的老师”，如果一味的让孩子去死搬的接受知识，并不利于他们的健康成长，相反，久而久之，还会适得其反地厌恶学习。作为家长，特别是作为老师，虽然是传道、授业、解惑，但也要为孩子的快乐着想，在课堂上或家庭学习中加些带有孩子感兴趣而且结合学习内容的作料，使得孩子能够有兴趣学习并接受新的知识。
第三：于丹老师讲了一个寓言故事使我印象更深。有个孩子特别爱发脾气，他的父亲就在墙上钉钉子来记录发脾气的次数，孩子看到一天之中钉了那么多的钉子，自己也傻了，发誓要改掉这个坏毛病，控制住一次就拔掉一颗钉子，慢慢地钉子拔完了，父亲语重心长地说:“孩子，钉子虽然拔完了，但是那么多的洞却永远也抹不掉，你发脾气的时候，让多少人为你痛心呀!”现在的孩子大都是独生子女，是家中的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口。总是发生“五个过分”的问题;在学校里受点委屈，家长就会找老师论说，试想这样对孩子的发展会有好处吗?!
第四：于丹老师讲了自己和孩子一个关于“小花篮”的故事，也让人很受启示。在学习生活中遇到挫折在所难免，要经常鼓励孩子以积极的态度对待一切困难，调动孩子的学习积极性;当孩子遇到困难时，要不断地给他打气，此时家长也要和孩子一起努力，用实际行动感染孩子，达到了勇敢面对一切困难，积极想办法去解决的素质和品德的目的。
第五：于丹老师还讲了几个有关孩子因为学习成绩不好、学习压力过大，以及在生活和人际交往等事情中，想不开就产生和发生轻生的倾向及事件的真实事例。使我们更加认识到培养孩子人格和心理素质的重要性，不可掉以轻心。
总之 ，在我认真仔细聆听了于丹教授的讲座，进一步明潦：无论在家庭或者学校，家长还是教师，在孩子的教育中，不但要教给孩子文化科学知识，更重要的是对孩子的“礼仪教育”、“挫折教育”、以及“生存教育”，让每个孩子能健健康康地为自己的将来而学习。“十年树木，百年树人”，教育是人类永恒的课题。让我们为了孩子健康成长，为了下一代的教育共同努力吧!
河北电视台公共频道于丹讲座视频观后感3
2015年3月14日上午，我和孩子一同收看了河南电视台政法频道播出的于丹老师的讲座《如何教育孩子德智体能全面发展》之《中小学生感恩教育》。于丹老师的讲课，说理透彻，旁征博引，既有经典名句和故事，也有当代教育专家分析和调查统计数据，对培养孩子的感恩教育抛问题、分析原因、寻找解决措施。作为一个孩子的父母，同时作为自己父母的子女，对于子女的教育以及我本人如何对待自己的父母及回报社会，我收看后很受教育和启发。
中国有名古话，叫做“百善孝为先”。 “孝”字为先，“孝”是“善”的起源和代表，是“善”最朴素的阶段，是培养子女“善”的着力点。理解这名话，我认为，重点不在于“孝”字，而在于“善”字。从善如登，从恶如崩。只有始终怀有一颗仁爱之心的人才有为社会贡献毕生力量的动力，推动社会的前进，为人民谋福祉，像孙中册、雷锋一样，名垂千古，流芳百世;而一时地突击求名的人，一旦掌握权力，将滥用职权、祸害百姓、贪赃枉法，最终也将像和珅、周永康、徐才厚之流，身陷囹圄，受到应有的惩罚，遭世人所唾弃。
零零后的孩子还都是独生子女，家庭结构和关系与以往大不相同，到他们步入社会时，社会工龄成员将持续减少，社会秩序不得而知。培养对社会有用的人，防止孩子成为祸害社会的人，这是家长和社会共同的责任。于丹老师从“孝”字着手，延伸至对孩子的感恩教育和爱心、自立、自信、自强心智的培养，目的是使孩子能够关爱他人，经受得起挫折的考验，拥有健康的心智，成为建设具有中国特色社会主义的一员。
上幼儿园之前，孩子多与父母朝夕相处;上了幼儿园和小学，家长仍是孩子行为的老师。家长的行为，对孩子有意无意都将产生根本性的影响。同时，家长能否对孩子心智成长期跟踪和关注，及时鼓励和帮助孩子成为一个善良、自信的孩子，对孩子的一生都将深远影响。作为一名孩子的家长，我们应从以下几个方面着手，将孩子培养成一个乐观、快乐、成功的孩子。
一、家长要尊重孩子，培养孩子健康、乐观的心态。
在家里，父母对孩子的打骂，可能导致孩子心理的恐惧，长此以往，将使孩子对父母产生反感，甚至对父母的忌恨。如果因此产生心理扭曲或孤癖的性格，孩子将一辈子不容易与他人正常交往，亦或因此引发心理障碍，导致更加严重的后果。俗话说，父慈子孝。如果父母尊重孩子，鼓励孩子的哪怕是很小的进步和善举，孩子将拥有一颗乐观的心，能够与他人友好相处，开朗大方，也将建立健康友好的人际关系，创造一个和谐的、有利于事业发展的好的环境。
二、家长要孝敬父母，给孩子做感恩的表率。
孩子的家长也有自己的父母，而且，孩子的爷爷奶奶们也都上了岁数，社会的认可度降低。孩子的家长如果如老人颐指气使或者天天对老人没有好脸色，孩子恐怕也很难尊重爷爷奶奶，甚至养成以自我为中心、妄自尊大、孤傲的毛病。如果家长孝敬父母，给孩子讲爷爷奶奶为了孩子们不辞辛苦的故事，孩子也将懂得孝敬老人，并懂得尊敬他人，感恩社会，建立良好的人际关系，用自己的劳动回馈社会。
三、家长不要一味要求孩子孝顺父母。
中国还有一句俗语，“巴掌底下出孝子”。有的父母对孩子伸手就打，而且还一味地要求孩子孝顺自己。当然，要求孩子要懂得孝敬父母、感恩社会是没有错的，但如果不是耐心教育，自己不做表率，而是纯粹一味地要求孩子听自己的话，恐怕不但不会有什么好的效果，反而会激发孩子的逆反心理，影响孩子对父母的印象，孩子不但不会孝敬父母，甚至从心底讨厌父母，彻底破坏孩子与父母的关系。
四、家长要奋发有为，为孩子做自立、自信、自强的模范
孩子遇到困难时，家长要与孩子共同面对，鼓励孩子勇敢地与困难做斗争，战胜困难。但是，如果父母在遇到困难时唉声叹气，愁眉苦脸，恐怕孩子也会无所适从。在遇到困难时，也一样选择逃避。所以，不管是为了孩子，还是为了事业和生活，在遇到困难时，家长要勇于面对困难，为孩子做好表率，与困难做斗争，其乐无穷。家长也要勇于开拓进取，热爱工作和事业，勇于承担社会责任，教育孩子自立、自信、自强。
五、家长要践行社会主义荣辱观，为孩子做感恩社会、回馈社会的模范
家长们应努力践行以“八荣八耻”为代表的社会主义荣辱观，处处注意自己的言行，为孩子做一个道德模范。谁都希望孩子成材，但如果说一套、做一套，或者干脆同腐朽思想同流合污，做着损人利己、损公肥私的勾当，去却又教育孩子要做一个对社会有用的人，或者干脆鼓励孩子向腐朽思想妥协甚至助纣为虐，等于把孩子一步步地推向万劫不复的深渊。
言传身教，家长对孩子的成长至关重要，家长一定要从自身做起、从点滴做起，言行一致，为孩子做好表率，当好孩子成长路上的灯塔，成就孩子美好的人生!
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