国学大师曾仕强介绍

　　"国学"是对中国学术的简称，"大师"系指人们对在学问或艺术上有很深造诣者的尊称，下面由学习啦小编为你介绍国学大师曾仕强，欢迎阅读!!!

　　国学大师曾仕强

　　曾仕强，1934年生于台湾，毕业于台湾师范大学工业教育系，获美国杜鲁们州立大学行政管理硕士，英国莱斯特大学管理哲学博士。胡雪岩研究会副会长、台湾师范大学教授。曾仕强先生历任台湾交通大学教授、兴国管理学院校长，现任台湾师范大学教授。在教学、研究、写作、演讲、翻译各方面皆有卓越的成就。专研方向有《大易管理》、《管理大道》、《胡雪岩经营管理专题》、《三国演义的道理》等。

　　国学大师曾仕强人物简介

　　曾仕强祖籍在漳州，其启蒙教育也同样在漳州。曾仕强，现任胡雪岩研究会副会张、台湾师范大学教授，中国统一促进会理事长等。曾仕强先生生于1934年，祖籍福建漳州。他毕业于台湾师范大学工业教育系，获美国杜鲁门州立大学行政管理硕士、英国莱斯特大学管理哲学博士。曾仕强先生历任台湾交通大学教授、兴国管理学院校长等。在教学、研究、写作、演讲、翻译各方面皆有卓越的成就。曾仕强被企业界尊称为：中国式管理大师、华人三大管理学家之一，多次应邀新加坡、马来西亚、印尼、泰国、香港、中国大陆演讲。据了解，曾仕强父亲是漳州华安一中的首任校长，曾仕强启蒙教育阶段在当时的南方小学(即现在的新桥小学)，后来由于父亲前去厦门工作，曾仕强即随父前往厦门读中学，上个世纪五十年代前往台湾。

　　国学大师曾仕强个人语录

　　1、管理是修己安人的历程

　　2、搞清楚推、拖、拉的真正用意，合理应用以求圆通

　　3、以化解代替解决，务求尽量减少后遗症

　　4、寓人治于法治,更符合中国社会的实际情况

　　5、做人做事兼顾并重,透过好好做人来把事情做好

　　6、保持既不赞成也不反对的心态来包容一切

　　7、发展事业本身并没有什么目的，必须在经营事业的过程中，完成修、齐、治、平的人生使命，立业才有价值。

　　8、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人?

　　9、组织的功能，在聚合安人的力量，协同一致。

　　10、领导的意义，在发挥安人的潜力。11、控制的用意，在保证今后几年如何安人。

　　12、所有管理措施，无一不与安人密切相关。

　　13、只有组织成员各守其分，大家才能和合为一，产生强大组织力。

　　14、安人就是把部分和在一起，合成一个整体，并且促使整体大于部分，和透过已安和人安增进和谐的效果。

　　15、安人的历程，是由开心而交心，藉交心而共同关心，然后产生同心的一连串心与心的变化。

　　16、中国人擅长把二看成三，以二合一来代替二选一。

　　17、以不变应万变是管理的最高智慧，不要因误解而放弃。

　　18、持经达变是最有效的管理方式，有原则，却必须因人、因时、因事、因地而应变，以求制宜。

　　19、经是方的，规规矩矩，实实在在。权是变动的意思，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。

　　20、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，中国式管理则是我们常用的交互主义。

　　21、日本人拿中国的管理哲学，来运用西方的管理科学。

　　22、中国式管理具有三大主轴，那就是以人为主，因道结合，以及依理应变。

　　23、中国人相信事在人为，所有的事都是人做出来的，所以管理应该以人为主。

　　24、若非理念相同，很不容易做到以人为主而又能够密切配合，把工作做好。中国式管理首重道不同，不相为谋，力求因道结合，彼此志同道合，理念相同，更中能够同心协力。

　　25、志同道合的同仁，由于人心善变，不久之后，可能变成志不同，道不合。各种内外环境的变数，更是随时出现。中国式管理主张依理应变，凡事依据原则，则因人、因事、因时、因地而应变，以求合理。

　　26、只要合理，怎样变动都可以

　　27、中国式管理，重视把人际或人群和伦理合在一起，建立一种差别性的关系，称为人伦关系。28、中国式管理的交互主义，秉持二合一的态度，将个人主义和集体主义这两种极端的说法，合在一起，形成在集体中完成个人的合理主义。29、人伦关系，便是以伦理的观点来建立合理的人际关系。

　　30、对上要有礼貌，但是不能够讨好。以下不宜太严，也不能够过份宽松。平行同事不必太拘束，也不应该过份熟不拘礼。31、大同必须包容小异，世界大同并非世界一同。

　　32、凡事未定案之前，十分民主，一旦拍板定案，相当独裁。这种把民主和独裁合起来想，称为专制。

　　33、法是过去的产物，情是未来的埋伏，只有理才是现在的指标，中国式管理主张依理应变，按照现在的情势做出合理的调整。

　　34、中国式管理重视树状的组织精神，根部吸收水份，源源不断供应树干;树干也毫不保留地让枝叶予取予求。这种我支持你，你放手去做的精神，符合中国人你办事，我放心的心理需求。

　　35、上侵下职，妨害员工的学习、成长，更破坏上司与部属之间的合理关系。

　　36、决策者的大智，指具有相当的专业知识，大慧指有智慧也有德行，三者合一，才是大智大慧做决策。

　　37、决策以止定静安虑得为过程。

　　38、至诚可以前知，预测未来才能做好计划。

　　39、采取无为的执行过程，才能大有为。

　　40、全面无型的控制，把法律和良心合在一起。41、考核的标准是错不可以而对并没有用。

　　42、抱持救人而非杀人的心态来考核。

　　43、沟通以不明言为基础。44、有效地会而不议，议而不决、决而不行。45、领导比管理更重要。

　　46、老板做好人，干部做坏人，才是良好的配合。

　　47、劝合不劝分，表示站在合理的立场来分。

　　48、用情理法来领导，最为合理。

　　49、有本事来拿，拿不到怪自己，是激励的基本原则。

　　50、先求忠诚再求能力，更加安全