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儿童自闭症的病因有哪些

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儿童自闭症的病因有哪些

  自闭症严重危害儿童身心健康,患者如果不能获得康复,可造成终生残疾,影响患者终生的身心健康、社会交往、学习、生活、就业,给家庭和社会也造成了严重的负担。下面由学习啦小编为大家介绍儿童自闭症的病因症,希望能帮到你。

  儿童自闭症的病因有哪些

  一、多种病因:

  许多研究表明、小儿自闭症常与某些疾病同时存在,如脆性X综合征、结节性硬化、肌营养不良、先天性风疹、苯丙酮尿症以及瞟呤代谢病等,故认为小儿自闭症是一个多种病因的神经综合征。

  二、遗传因素:

  部分患儿与遗传因素有关,遗传因素对小儿自闭症的作用已趋于明确,患本病的儿童同胞中有2%~6%患本病,单卵双生子同病率高达36%。

  三、脑器质性损害:

  如产伤、宫内窒息、中毒、感染等,15%~50%的患儿伴癫痫发作、脑电图异常、脑CT、磁共振有非特异性改变。有的伴有神经系统体征、躯体畸形等。先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染均可能与小儿自闭症发病有关。

  四、认知缺陷因素:

  有人提出了认知功能与社会功能相关的学说,认为心理认知缺陷损害了小儿自闭症患儿对他人精神状态的理解能力,导致社会交往能力的缺乏,甚至对待人就像对待无生命的物体,常错误理解别人有意识的行为。

  什么是儿童自闭症?

  儿童自闭症(或称儿童孤独症)是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,也是广泛性发育障碍中最为常见和典型的一种,它不是由一般的单一的原因造成的,而是来自多数原因的障碍症候群。儿童自闭症男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为4比1。2007年12月联合国大会通过决议:从2008年起,将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。

  导语:自闭症严重危害儿童身心健康,患者如果不能获得康复,可造成终生残疾,影响患者终生的身心健康、社会交往、学习、生活、就业,给家庭和社会也造成了严重的负担。下面让我们来了解一下自闭症的五大临床表现。

  一、社会交往障碍

  社会交往障碍是自闭症的核心特征之一,即与他人缺乏感情联系,极端孤僻与外界隔离(自闭)。这种征象在婴儿期就表现出缺乏与他人眼与眼的对视,缺少面部表情,对人缺乏兴趣。母亲将其抱着喂奶时,他不会将身体与母亲贴近,不会望着母亲微笑。6~7个月还分不清亲人和陌生人,不会像正常小儿一样发生咿呀学语声,只是哭叫或显得特别安静。有的患儿即使1~2岁发育正常或基本正常,但起病以后表现有饥饿、疾病或不舒服时,不会到父母亲身边寻求食物或安抚,或只是拉着父母亲的手去取东西,而不会以言语或姿势来表达。不会伸开双臂要人抱。有的患儿甚至拒绝别人的拥抱,或当抱起他时表现僵硬或全身松软。当父母离开或返回时没有依恋的表示。和父母易于分离,跟随陌生人也很少有胆怯不安的反应。对亲人呼唤他们的名字时常无反应,以致使人怀疑他们是否有听力问题。不与周围小朋友交往,更谈不上建立友谊,喜欢独自玩耍。病情较轻的自闭症患儿社会障碍在2岁前不明显,5岁后患儿与父母同胞之间建立起一定的感情,但患儿仍极少主动进行接触,在与伙伴的活动中常充当被动角色,缺乏主动兴趣。他们青春期后仍缺乏社交技能,不能建立恋爱关系或结婚。

  二、语言发育障碍

  自闭症患儿表现的语言、语言发育障碍十分常见和严重,此是最早也是最容易引起父母注意的症状,常为自闭症患儿的首诊原因。

  自闭症的语言障碍是一种质的全面的损害,具体表现有以下几种形式:

  1.语言发育延迟或不发育

  患儿语言发育迟滞。约一半自闭症患者终生沉默。仅以手势或其他形式表达他们的要求,或极少情况下使用极有限的语言。也有些患儿2~3岁前语言功能出现后又逐渐减少甚至完全消失。

  2.语言内容、形式的异常

  不主动与人交谈,不会提出话题或维持话题。他们常常是自顾自地说话,毫不在意对方听与不听,也不顾及周围的环境或者别人正在谈话的主题。部分患儿不会使用代词,或代词混淆不清,不能正确运用“你、我、他”,或把“我”说成“你”等。以致其言语变得毫无意义或不知所云。有的患儿即使有相当的词汇量,也不能运用词汇、语句来与人进行正常的语言交流。

  3.刻板重复的语言或模仿语言

  刻板重复的语言可为反复模仿别人说过的话,亦可是患儿重复提类似的问题或要对方回答一样的话,或重复自造的话,并渴望维持这种刻板重复语言和重复简单游戏活动不变,有的患儿则表现出无原因的反复的尖叫、喊叫。

  4.言语音调、节奏的障碍

  语言缺乏声调,存在速度、节律、语调、重复等方面的问题,语言单调平淡或怪声怪调,缺乏抑扬顿挫,没有表情配合。患儿有时尖叫,哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”,或者自顾自地说话,也有称之为“自我中心语言”。

  5.非语言性交流障碍

  面部表情、手势或姿势语言缺乏,患儿很少点头、摇头或摆手及其动作来表达其意愿,常以哭或尖叫表示他们的需要或不舒服。稍大患儿可拉着大人的手走向他们想要的东西。

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