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六年级心理健康主题班会

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六年级心理健康主题班会

  教案作为教师对课堂教学的一种预计和构想,在六年级心理教学中占有十分重要的地位。下面是小编精心为你准备的六年级心理健康主题班会,希望对你有帮助!

  六年级心理健康主题班会篇1

  活动目标:

  1情感态度目标:帮助学生以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考虑的健康心理.

  2技能目标:提高学生搜集信息,分析信息和归纳,表达,交流等能力.

  3 知识目标:掌握承受挫折,战胜困难的一些方法.

  活动过程:

  一、谈话引入课题

  1同学们,我想问大家一个问题:你们摔过跤吗?摔过跤的同学请举手我也摔过跤,我记得有一次我骑自行车,一不小心跌倒在麦田里,把麦子压倒了一片.可见摔跤是谁也免不了的.

  2 在我们的生活中,往往会遇到一些困难和挫折.你在学习,生活中曾经遇到过哪些困难和挫折? (通过谈话,让学生懂得遇到的挫折就像摔跤一样,是不可避免的,不必害怕和惊慌失措)

  二、引导以正确的态度面对挫折

  1 每个人都不可能一帆风顺,遇到挫折和困难是正常的,那么我们怎样面对挫折呢?请同学们来听一个故事

  2 请同学们来设想一下,如果你就是一只掉进牛奶罐里的青蛙,你回怎样做呢? 3 小结:挫折对弱者来说是万丈深渊,对强者来说却是成功的阶梯.人生难免有挫折,人们对待挫折的态度不同,结果就不同.我们要像那只逃生的青蛙一样,勇于面对挫折,不抱怨,不起,馁,在挫折中振作起来.

  4古今中外,有许多名人勇于面对挫折取得成功的事例,你知道哪些?

  (让学生讲述名人的感人事迹,感受名人的顽强和执著精神,体会只要迎难而上,以坚忍不拔的意志面对挫折,就能取得成功。)

  三、交流经验,总结面对挫折的方法

  1同学们平时也遇到过挫折,并且积累了一些面对挫折怎样振作起来的经验,大家一起来交流交流.请同学们回想一下.

  2 小组内交流,再全班交流.

  3 小结:从同学们的交流中,我和大家一起学到了一些正确面对挫折的发法

  (让学生在优美舒缓的音乐中,放松自己的情绪,回忆自己曾经遇到的挫折,以及在挫折中振作起来的往事,让学生从中感悟正确面对挫折的一些方法。) 四欣赏散文,熏陶情感

  师朗读散文<<面对挫折>>

  五、小结

  1最后,我想请每个人写一句鼓励自己积极面对挫折的话或名言,然后全班交流. 2在一个人漫长的生命历程中,没有人能永远成功.摔了跟头之后,最重要的是弄明白为什么会摔倒,找到原因,对症下药,这是失败给你的最好礼物.只要以健康的心态去对待困难和挫折,就可以做到:不在失败中倒下,而在挫折中振作.相信同学们会越走越好!

  3 齐唱歌曲《真心英雄》。

  (以学生写一句激励自己面对挫折的句子作为这堂课的小结,鼓励学生把今天课堂上学到的知识运用到今后的学习,生活中去,让学生真正成为生活的强者。)

  六年级心理健康主题班会篇2

  活动目的:

  对学生进行心理健康方面的教育。

  活动内容:

  1、分析案例。

  2、学习心理健康方面的知识。

  活动过程:

  一、谈话:怎样才算真正的健康?

  主持人:同学们,我们在学校里一起生活、学习。遇到下列情况,你会怎么办?

  1、上课不注意听讲怎么办?

  2、如何提高学习成绩?

  3、我不知如何面对期末考。

  4、摆脱成绩不佳的阴影

  5、提高自己的注意品质。

  6、做好考试前的复习。

  7、厌学了,怎么办?

  8、成绩直线下降,我很自卑。

  9、作文不及格,我怀疑——

  10、大胆与人交往。

  11、同学对我有成见,我该怎么办?

  12、如何处理好师生关系?

  13、怎样改善人际关系?

  二、组织学生讨论:

  1、小组内选择几个话题进行讨论。

  2、让每个学生选择自己感兴趣的话题充分发表自己的见解。

  三、分析案例

  1、找生读案例。

  2、讨论:结合第8、10、13,帮这位同学走出阴影,成为一个心理健康的学生,你有什么好的办法?

  3、学生发表看法。

  四、取长补短

  想一想:你在哪几个方面做的好?哪几个方面做的不好?今后你应该怎么做?

  五、总结。

  六年级心理健康主题班会篇3

  班会目的:

  1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责;

  2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委;

  3、让学生了解学习与责任感的关系;

  4、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 班会准备:

  1、将班级同学分组,并收集生活中“缺乏责任感”的事件;

  2、选取代表分组以“学习与责任是否有关系”为题进行辩论。

  班会过程:

  1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表,介绍了班会召开的背景;

  2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片,可设置同学提问环节;

  3、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论,可设置同学提问环节;

  4、可邀请参会的老师发言;

  5、主持人对大会内容进行总结,并发出倡议:

  (1)对父母怀有感恩的心,培养责任感从孝敬父母做起;

  (2)培养责任感,从认真学习做起,从关心班级做起。

  班会教学设想 :

  安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”,学会感恩,学会孝敬父母,学会做人,学会学习。

  
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