心理健康课心得体会2200字
建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。下面是学习啦小编推荐给大家的心理健康课心得体会2200字，供大家参考。
心理健康课心得体会2200字篇一
实践是运用知识、提高能力的最佳途径，因此，教师应把所学的有关心理方面的知识运用到具体的教育实践中去。
(一)在教材中挖掘心理健康教育内容
教材是学生重要的学习资料(material)，既集中了前人的各种非常有价值的经验成果，又具有社会性，所以应多根据学生的心理需要和兴趣特点编制。各科教师都要认真挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素，对学生进行有针对性的培养和训练。比如，在小学语文课本(人教版)第三册中的《父亲和鸟》一文中，通过人与自然和谐相处的道理，还可以进一步教会学生与同伴应如何交往。
(二)在师生交往中渗透心理健康教育理念
学生在学校的交往除了与同辈群体进行交往之外，最主要的交往就是师生间的交往，师生间的交往除了课后，最主要的时间还集中在课堂上，课堂上的交往主要表现在提问、评价、关注等方面，因此教师应掌握对学生的提问策略，如多用询问式或期待式，少用命令式。同时注重对学生的评价方式，多用赞扬式、肯定式，尽量不用否定式。还要积极关注每一个学生，像皮格马利翁对待自己的雕塑作品一样对待每一个学生，发自内心地期待自己的学生都能成为强者。
(三)在课外活动中注重心理健康教育行为
课外活动是一种学生喜爱的活动，因此，我们可以充分利用丰富多彩的课外活动，寓心理健康教育于活动之中，通过学生喜闻乐见的活动形式，诸如社会实践活动、科技文体活动、主题班会活动等，来塑造学生良好的心理品质，使学生发挥才智，发展想象力和创造力，培养良好品质，提高心理素质。
和谐社会的建立，首先需要的是人们的心理健康，而中小学时期的心理健康是成年时期心理健康的基础与关键。与此同时，中小学生的心理健康又与其教师们的心理健康及心理健康教育能力密切相关，因此，关注中小学生的心理健康，也应关注中小学教师们心理健康及其心理健康教育能力的培养。
心理健康课心得体会2200字篇二
在心理课上，我学到一些与人交往的方法，无论是与亲人还是朋友交往，我们都要把握好交往的方法，要学会换位思考，要用一个宽容的心去待人，这样我们才能处理好与亲人朋友的关系，使我的身边少许多争吵，多许多的爱与温暖。 心理课的老师很用心，教育方式也不同，教我们怎么站在不同的位置看一些事，怎样对待和父母的争吵。上这样的心理课，不仅增长知识，还得到新的感受。 上心理课，我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会，要换位思考，要宽容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的说出来。通过上课，我变了很多，希望有机会上更多这样的课。
上课的老师很棒，很详细，很活泼，上课没多久，同学们就被老师感染了，也都活跃起来。经过上课，我的知识更丰富了，办法更多了，以后遇到类似的情况，我会按老师教的方法合理去对待每一件事，打开心扉与别人沟通，不与别人产生隔阂。
我第一次上心理课，开始很紧张，以为要把自己的心里话当那么多同学的面说，有些不好意思。后来我明白了，大家都很友善，不用有顾忌。以后有什么事情，要站在别人的立场或他人的角度看待事情，不能只顾自己，而不想想他人的心理是否受伤。我很高兴，现在我学会了换位思考，我又多了一笔财富。
心理健康课令我受益匪浅，我感悟到人世间爱的可贵，学会了与人共处，我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去，接受爱，报答爱。就让我们乘着爱的翅膀去腾飞!
在心理课上，我学到很多知识，也回答了很多问题，我还感到自己身上的不足，并下决心改正。上心理课的老师讲课很有特点，给我留下很深的印象。我希望学校多开展这样的活动，让每个学生有更多的收获。
通过上心理健康课，我懂得了怎样尊敬父母，怎样怀有一颗感恩的心，怎样站在别人的角度看待他人。
上心理课让我懂得一些道理，在生活中要宽容，学会和家人朋友换位思考，理解体谅他人。更知道怎样去理解父母，爱自己的父母。希望多开展这样的课程。 心理课给了我新的生活体验：我要常去替别人思考，要去理解他人;要带着一颗感恩的心去回报爱。
通过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。
———11计算机应用班：刘岩
心理健康课心得体会2200字篇三
学习了心里健康这门课程， 使我对“健康”有了重新的认识，在日常的生活我们往只关注身体健康，事实上除了身体的健康，更应该关注心理的健康。 大学生树立心理健康意识，优化心理素质，能帮助我们增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑。
在通过这门心理课的学习中，让我对一个问题的认识有了转变。以前总觉得在心理方面上遇到问题时，去咨询老师就觉得会把自己当做一个心里不健康的人，说的通俗点就是会在心理上把自己当做一个病态人，所以排斥去心理咨询，但是现在，老师的讲解，让我认识到，去咨询心理老师真的是件很普通的事情，只是跟老师的一次心理交流而已。同时，老师的正确引导也使自己想问题不再很一根筋，明白了当你越是往一处钻牛角尖，就会无端给自己增加了更多的烦恼和郁闷。不管遇到什么事情，想开点，笑一笑没什么事情大不了的。不能死抓着一点不放。就像手里的沙子，你攥的越紧，就失去的越多。看开了，好了点压力和烦恼，或许会有意外的收获。
同时，要消除子心理障碍，首先是自己这关要做好。养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。生活要有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。我们大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。让自己永远保持一个轻松的心。另外要加强自我心理调节，锻炼意志品质，改善适应能力。积极参加业余活动，发展社会交往。
“恋爱心理健康”从健康的心理行为，如何正确处理恋爱与学业的关系和如何对待困扰大学生的恋爱问题等方面进行了精彩分析。恋爱给人带来美妙的感觉，我们需要培养健康的恋爱心理行为。第一，加速自我的心理成熟。培养独立的人格，能体贴、关怀、尊重他人。第二，培养与异性交往的能力。异性间的交往需要注意的是：注意交往的范围、间距、场合、分寸。第三，选择与自己心理特点相配的恋人。要使恋爱生活和谐，减轻恋爱对心理健康的不良影响，选择与自己心理特点相配合的恋人是有必要的。 第四，学习掌握性生理和性心理卫生知识。作为大学生，一定要摆正学业与爱情的关系，学业永远是第一位的，如果学业没了，爱情也不会长久。也提出了一些女生保护自己小技巧，借用身上的物品当武器，如尖头鞋、高跟鞋、发卡甚至钥匙，来攻击“色狼”，另外，最好在自己的小包包里准备一个小别针，以便不时之需。
人们都说恋爱是大学的必修课，也是一堂考试，这样的考试会让我们增强我们的责任意识。总而言之，在恋爱中要学会培养健康的心理行为，要把握好度、学会正确对待和处理恋爱和学业问题
所以心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件。个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
心理健康课听课心得体会
11月23日下午，我们学校一行7人去八完小参加了一次健康教育研讨活动。参加本次活动的除我们之外还有教育局的两名领导，活动中听取了府新小学常晴老师的心理健康课，对于目前他们学校有关心理辅导活动的开展的一些情况与做法，并且听取了心理辅导课听课之后，与会的代表就有关学校心理健康教育的问题展开了讨论，由此可见，我们小学心理健康教育工作的开展无疑是先行了一大步，通过学习，感慨颇多，让人感到沉重与责任重大。下面谈几点我对心理健康有了新的认识体会：
一、我认为，加强教师学习，提高教师心理素质。要对学生进行心理健康教育，必须提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。
二、教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
三、通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理
问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
四、让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质才能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。 心理活动课要求教师必须放下“师道尊严”的架子，建立“平等、尊重、友谊”的新型师生关系。教师对学生的责任，不是“灌输”、“传授”，不要越俎代庖替学生思考和解决问题，而要帮助学生挖掘自身潜能，学会自助助人。因为学生之间的年龄、地位、处境、利益、需要等方面有诸多的共同点，他们的心理是相通的，最容易沟通、接纳和产生共鸣，他们之间的影响是很大的，所以教师要善于运用自助助人，它可以充分调动学生的自觉性、主动性和积极性，从而提高心理健康的水平。
一杯水会感动路人，一滴水会感动小草，一片云会感动天空，一堂心理健康活动课会感动每一个学生，一个优秀的心理健康老师会感动整个校园!正如常老师说的那样，心理健康教育工作就要“小事大做”，要让心理健康教育在学校里无时不在、无所不在，让“心理健康”这个概念深深地植入学生的心底，伴随他们走过多彩的人生。在今后的工作中，我会从生活中的细微处入手，继续培养孩子良好的习惯，让每一位孩子都能健康快乐成长!
健康心理学的心得体会
嗯，学完心理学对我的影响还是很大的，以前的我真的很找不准方向，对自己的未来也很迷茫，其实，遇见一个合适的老师，真的是你人生的一件幸事，他真的会帮你指引，让你明白自己要走的路。确切的说，对老师的感谢要从测试开始，很开心老师对我的一些优点的肯定，当然，我也非常非常开心老师对我缺点的指出，让我有意识的认识到自己的不足。有时候明白自己要走的路真的很重要，这比你努力更加重要，方向永远是你前行的灯塔。我好感激老师直言我的问题，让我在往后的日子里面有所把握，有所改善。同时，也想说的就是在老师的课堂里面，看的视频真的受益匪浅，也让我明白健康不仅仅是身体，心理的健康也很重要，它更加影响我们以后要走的路。 如果说上课的体会的话，我要从印象比较深的课说起。
印象最早的要数第一节课吧，当时超级深刻的就是相互认识周围的人这件事，我觉得这是一件很大胆的事情，几个相互不认识的人因为一种巧合，偶然相识，然后彼此交换信息，很奇妙，很高兴的就是在第一节课的结束，我们一起跑到了图书馆去拍了一张全家福，几个人摆了傻傻的剪刀手，彼此还留了QQ号。还很开心的建立一个群组讨论，嗯，当时都觉得心理课上有这样的事情很奇葩却不失乐趣。至今，我们仍会联系，偶尔开玩笑，忽然觉得，这样的相识是那么神奇。
嗯，课程中，老师还谈过变性人的问题，之所以印象很深的原因是因为我们学校的一个同学就有这相似的经历，从男变女，华丽蜕变，在风口浪尖，能够顶住压力，没有借机炒作，没有一蹶不振，反而表现出的坚强很我让钦佩，老师大体介绍了一些关于她的一些情况，很感动他的孝心，也佩服她的勇气与抉择。所以，作为同校的校友，和老师有相似的观点就是，我以最大的祝福她，希望她以后的生活足以抚慰现在的伤痛，把伤痕当酒窝。
嗯，课程中，老师还有谈及关于赌博和酗酒之类的事情，看了一些关于赌博和酗酒的视频，很害怕。怎么说尼，我家的传统就是不赌博，记忆里面，父母都很忙，因为很辛苦工作，所以， 很少有时间赌博，也大抵是因为挣钱不易，他们也舍不得把钱花在赌博上面，我也很开心，耳如目睹的原因，我也不会赌博。但是，我的父亲却很爱喝酒，虽然还没有到酗酒的程度，但是有时候我却很难接受他喝完酒醉醺醺的样子，自己又试图把课堂上的视频给他看，他一般都不怎么在意。太难过了。所以，要经常给他灌输才好。
嗯，课程中，老师还有谈到亚健康和厌食症和情绪控制的问题。一直最庆幸的就是自己的食欲很好。恩，虽然有时候贪吃。但是，还是会很好的克制自己的饮食，所以总的来说，还算是健康的饮食，但是看完那些的厌食症的和暴饮暴食的人的生活，还是有感慨的，觉得身体之于我们何其重要，无论是对于我们还是我们的亲人都是一件忧伤的事情，所以，无论如何，一定要好好的保护好自己的身体。同样，
也很重要的就是控制我们的情绪，做一个很好的情绪控制者，这样，无论是在情绪，饮食，日常生活中都有良好的调节。
恩，课程中老师还有说认知理论，关于孩子杀害父母的视频至今有记忆尤深，还有自己有臆想症的那个视频。这些确实让我感受到父母对于孩子的教育的重要性，两个孩子就是因为父母的教育不当，才会导致后来发生的惨剧，如果父母过分溺爱孩子，将会使他们丧失怎么去自我学习和创造，也会使他们不知道如何去与人交流沟通，所以，作为在学校里面学习的学生，要学会如何独立自主的生活。
恩，课程中印象比较深刻的还有老师谈到一些英年早逝的人，感觉生命何其脆弱，我们对于生命又是那样的无力，我们该如何把握自己的生命这是很重要而且很关键的事情。生命不仅仅是我们的，也是我们的亲人的，所以，对于我们的生命更是要好好的重视，也许我们不够聪明，更或许，我们不足够伟大，但是我们始终用我们的努力去换取成功，用我们的勤劳去创造更加幸福美丽的生活。 所以说，朋友们，加油吧，成功除了靠天赋之外还有努力坚持。
喜欢心理学的原因不仅仅是自以为是的认为可以看破人们的心，同时，也可以感受真正的人生。总可以看过很多人的人生去感悟自己的生活。上完老师的课，真的又觉得自己还有很多地方需要进步，知道自己不够坚持，不够努力，这对于一个要考研的人来说，很是心酸。但是，也是提梁灌顶，督促我努力加油，当然，也非常感谢老师给我的自信，让我有更大的力量前进。感谢老师没有把我当成一个选修课的学生对待，善良，谦虚，幽默。多好的老师啊。可是，现在的自己
好后悔上课的时候，爱听不听的，现在，到时很思念当时和自己一组的同学。
最后给老师的一点建议就是，建议老师可以多多互动班里的同学，不要放太多视频。或者可以适当减少视频，一般我觉得上公选课，很多学生都没有太多的兴趣，如果能够增加学生之间的互动，或促进相会之间的了解，
最后一节课上完的时候，心里还是很忧伤的，总觉得自己还可以学到很多。一开始的时候，老师说，听我的课会后悔一生，不听我的课是一生后悔。事实上，抱着对佛洛依德的崇拜和听说这么功课很好过的心理去的却有着慢慢的收获。实际上，老师并没有让我失望，相反的，每一次和老师交流总会受益颇深。总觉得自己有发现自己或多或少的小毛病 好开心这样，也很开心遇见老师，最后想说，恩。老师 ，下次农家乐记得带上我啊。
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