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怎样教育孩子不偷东西

时间: 威敏1027 分享

  很多爸妈一发现孩子“偷东西”,都会觉得愤怒和担心。怎样教育孩子不偷东西呢?下面学习啦小编收集了一些关于教育孩子不偷东西的方法,希望对你有帮助

  孩子偷东西原因

  物权意识尚未充分发展

  有的孩子偷东西,是因为对所有权的概念尚不清晰,不明白公共的东西是不能随便拿的,因为在家里随意取用惯了,往往会以为凡是“大家”的东西就是可以随便拿的。

  对该物品的渴望太强烈

  有的孩子,虽然已经具备了一些物权意识,知道公共的物品不能随便拿,但由于实在喜欢那个东西,又直觉家长不会给自己买,就禁不住偷偷拿回家了。

  换取家长的关注

  有的家长平时对孩子缺乏关爱,只有在孩子犯错误时,才去关注孩子,在这种情况下,孩子就很容易用错误行为来争取关注,而且,家长反应越激烈,孩子越会认为那种错误行为有效。

  教育孩子不偷东西的方法

  持有包容的心态

  对于那些物权意识尚不是很清晰的孩子,家长要有“无知者无罪”的包容心态,将教育的重点放在增强孩子的物权意识上,可以明确告诉孩子:别人的东西,不能随便拿,幼儿园里的玩具是公共财产,也不能随便拿,要想拿回家玩,要经过老师同意才行,不经过老师同意拿了,就是错误行为,应该改正。

  值得注意的是,如果采取这种讲道理的方式,一定要心平气和,情绪不能太激动,不能上纲上线,更不能用训斥的方式讲给孩子听,否则很容易激起孩子的逆反心理。如果讲道理不管用,也可以尝试设置情景随机教育的方式,比如,偷偷把孩子喜欢的玩具或被子藏起来,让孩子体验自己的所有权被侵犯的感觉,借机引导他换位思考。

  适当放松对孩子的限制

  对于因为实在喜欢又担心从家里得不到而偷拿的情况,家长就要反思是否平时对孩子买玩具控制的太严了,致使孩子总是难以得到喜欢的玩具,不得不通过偷拿的办法得到那种玩具。如果是这种情况,家长最好放松对给孩子购买玩具的限制,但为了避免孩子养成花钱大手大脚的习惯,可以采取让孩子通过劳动、创意、良好表现的积分等换购喜欢玩具的做法,这样,既可以让孩子得到喜欢的玩具,又可以让孩子体验到钱的来之不易。

  给予孩子需要的爱与关注

  对于那些通过偷东西来换取家长关注的孩子,家长一定要注意平时就多给孩子符合他心理需求的爱和关注,而不是除了状况采取关注孩子的存在,更不要反应过激,否则,孩子很可能会通过“出状况”这种非理性的方式求取关注。从某种意义上说,家长越是关注什么,孩子就越是容易在什么地方出问题,就像家长越是关注孩子的吃饭行为,孩子越容易不好好吃饭一样。
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