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教育0-3岁孩子的书籍有哪些

时间: 欣怡1112 分享

教育0-3岁孩子的书籍有哪些

  教育孩子要从小教起,那么0到3岁的孩子教育呢?没有教育经验的父母不妨借鉴一些教育书籍来教育孩子吧。以下是学习啦小编分享给大家的教育0-3岁孩子的书籍,希望可以帮到你!

  教育0-3岁孩子的书籍

  《宝宝第一本躲猫猫游戏丛书:猜猜我是谁》 适读年龄:0-3岁 作者:尼娜·兰登 译:张芳 内容简介:《宝宝的第一本躲猫猫游戏书:猜猜我是谁》是一扇神奇的窗口,打开它,简单易懂、韵味十足的谜语,以及丰富多彩的图画,都会扑面而来,不管是对于牙牙学语的宝宝,还是蹒跚学步的孩子,它都会是一份完美的礼物。

  推荐理由:Peek-a-who就是外国人的躲猫猫。透过色彩缤纷的图像,简单押韵的文字,吸引宝宝由躲猫猫小洞来猜猜看是谁,期待藏在下一页的明亮可爱图像,惊奇中充满欢笑,孩子兴趣维持的时间特别长。整本书颜色非常鲜艳,每一页都有洞洞,洞洞后面都有图,有奶牛、猫头鹰、斑马、火车等,最后一页是一面镜子,宝贝最后猜到的是一张自已的小脸。妈咪们配合一下表情声调,小宝宝们很吃这一套,常常会逗得小宝宝哈哈大笑。同时,这也是一本双语教学的绝佳教材哦!

  《好宝宝早早学》 适读年龄:1岁左右 作者:上海仙剑文化传播有限公司 内容简介:《好宝宝早早学》包含了八本书,其中包括唐诗,图形,数学,水果蔬菜,交通工具等等,该套书是根据最新的《幼儿园教育指导纲要》,由多位幼教专家和精心编写而成。内容适合比较低幼的婴幼儿,大图大字,色彩鲜艳,能刺激宝宝的视觉敏感度。本套大卡都具备撕不烂的特性,且所有图片都经过特殊处理,是非常符合的孩子的视觉特点和学习需求的。

  推荐理由:这是一套早教卡片,由一些常见文化知识汇锦和五花八门的生活常识所组成,大图大字,色彩鲜艳,且撕不烂,适合1岁左右宝宝。

  0-3岁幼儿书籍推荐:《小熊宝宝绘本系列》 适读年龄:0-2岁 作者:[日]佐佐木洋子 译:蒲蒲兰 内容简介:《小熊宝宝绘本》为2007年连环画出版社出版的一套幼儿丛书,作者是日本画家佐佐木洋子。丛书中中包括:《你好》《过生日》《拉巴巴》《睡觉》等共15本。书中内容丰富,涵盖了幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。在增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能。该套丛书适合1岁以上亲子共读或幼儿自主阅读。

  推荐理由:整套“小熊宝宝”是叙述宝宝如何建立良好生活习惯及心理成长的。不知妈妈们有没有注意到,整套书中始终没有成人的出现,这又是不是身为妈妈的作者佐佐木洋子给于读者妈妈们的暗示呢?

  0-3岁的宝宝该如何教育

  父母为孩子做好榜样

  孩子的作息习惯与父母的作息相关,时间观念跟父母的工作形态有关。所以,父母要为宝宝做好榜样,让宝宝有足够的睡眠时间。最好9点左右就寝,等到宝宝熟睡了,爸妈再起来做自己的事。

  健康饮食好胃口

  饮食习惯的好坏,不仅关系到孩子的身体健康,而且关系到孩子行为品德,父母要重视培养宝宝健康饮食的好习惯。饭前做好准备。饭前首先停止活动,安静下来,洗净双手,帮助父母准备碗筷,做好用餐准备。做到饭前不吃零食。

  不偏食、不挑食。不快食、不暴食。食物进嘴后要充分咀嚼才能咽下,不可狼吞虎咽,以免加重消化道的负担,出现肠胃不适。不玩食、不走食。不要一边吃饭一边看电视、听故事,甚至跑来跑去,这样会影响消化,提不起食欲。不剩饭。每次给宝宝盛饭不要太满,宁愿少盛再添,也不要吃不了剩下。

  情绪表达合理化

  宝宝也有喜怒哀乐,也要有发泄情绪的渠道和方式。但宝宝掌握的词汇很有限,不足以帮助他们很好地表达自己的感受和要求。有的宝宝生气时打自己的头,用头撞墙撞门,揪父母的衣服或者咬人、打别人等等,都是在用动作来表达自己的愤怒和不满。这是这个年龄段的特点。如果宝宝个性很强,动作不恰当,不是伤害自己就是伤害别人,任其发展下去,还会给宝宝的身体造成危害。

  在教育过程中,很多大人往往不许宝宝这样或那样,却不告诉宝宝可以怎样,结果孩子很茫然、无所适从。父母必须教给宝宝一些方法,来表达自己的感受。

  选择合适的替代物。生气了,可以打枕头之类的软东西,买些小气球让宝宝去踩也是不错的方式。

  训练语言表达。随着年龄的增大,宝宝语言功能也逐渐完善,训练宝宝通过言语来表达己的感受和需求,告诉宝宝有什么要求和情绪说出来,妈妈和他共同解决。

  父母做好表率。父母要注意自己的情绪表达方式,不能动手打宝宝,或是打别人。孩子的模仿能力很强,许多行为很可能就是从周围人那里学来的。当看到宝宝的不好行为时,就要告诉他,这样做是不对的,妈妈不喜欢这种行为。

  父母教育孩子的名言

  1、让孩子从小养成读书的习惯。

  2、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

  3、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

  4、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。

  5、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

  6、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

  7、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

  8、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。

  9、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华

  10、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

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