运用谐音记忆法记忆知识
在记忆过程中，把零散的、枯燥的、无意义的识记材料进行谐音处理以形成新奇有趣、富有意义的语句，这是谐音记忆法，是一种比较有趣的记忆方法。下面由学习啦小编给你带来关于运用谐音记忆法记忆知识，希望对你有帮助!
运用谐音记忆法记忆知识
用谐音记忆英语单词
其实，谐音不仅可以用来记忆这些汉字和数字，还可以在记忆英语单词上产生出不可思议的作用并达到意想不到的效果。谐音法记忆英语单词是利用英语单词的发音的谐音进行记忆。由于英语是拼音文字，看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写。
gas煤气
音“该死”→煤气能害死人是“该死”
quaff痛饮，畅饮
记法：quaff音“夸父”→夸父追日，渴极痛饮
hyphen连字号“-”
记法：hyphen音“还分”→还分着呢，快用连字号连起来吧
shudder发抖，战栗
记法：音“吓得”→吓得发抖
谐音法记历史
李渊618年建立唐朝吗，可记作：“李渊见糖(建唐)搂一把(618)
清军入关是1644年，可记作：“一溜死尸”。因为清军入关尸横遍野
中日甲午战争爆发于1894年，可用谐音记作：“一拔就死”。
中日《马关条约》1895年签订，可记作：“马关的花生一扒就捂(霉变)”
1898年6月11日至9月21日，历时103天的戊戌变法，可记作：“戊戌变法，
要扒酒巴;路遥遥，酒两舀”。要扒酒巴，即1898年;路遥遥，即6月11日;酒两舀，即9月21
1900年8月14日，八国联军进北京，可记为：八国联军进北京时正赶上光绪皇帝的亲爸爸——慈禧要死，即爸要死(8月14日)，喝了两瓶药酒没顶用。两瓶即两“0”，药酒即“19”，合起来为1900。
用谐音来记忆数字
与“数”相对应的“字”是很多的，所以把它用做谐音处理的机会是很多的。例如：
0：零凌玲羚龄拎菱陵聆林淋琳临邻怜霖鳞磷灵;
1：依衣医佚益邑夷姨帖亦意已抑易溢裔翼译;
2：儿而尔饵洱;
3：山杉衫散删珊扇煽;
4：似饲嗣司饲肆寺把思撕斯私师狮仕市柿氏视私丝死尸虱石识史屎是室赐;
5：吴吾巫毋午司梧午武舞件务误恶物客屋污乌;
6：刘留流溜瘤柳;
7：奇歧崎齐旗棋迄泣气契乞启岂起企器漆其戚凄愁骑期祁济;
8：巴吧疤叭笆拔拔把靶琶;
9：久灸纠韭酒就救究舅旧揪厩旧臼;
在汉字中有许多字属于同音字，有更多的字读音相近似，借助这种谐音关系，赋予材料以引人入胜的意义，也是常能收到简便易记而又经久难忘的效果。
气体的摩尔体积22.4升/摩，可记为“二二得四”。得与点谐音。
再如：三个宇宙速度的数值记法。可按读音编成谐音的三个短句来帮助记忆：
v1=7.9千米/秒(谐音：吃点酒)
v2=11.2千米/秒(谐音：要一点儿)
v3=16.7千米/秒(谐音：要留点吃)
记忆这组谐音时，把三个谐音短句作为一个故事情节来理解，意思是：一个无钱的酒鬼去讨酒吃，向店家喊道，“吃点酒”，店家不允，酒鬼乞讨说，“要一点儿(嘛)”，店家当时余酒不多，答道，“要留点(来自己)吃”。作了这样的奇特联想后，就很容易记住这三个宇宙速度。
长江的长度6300km，可用谐音法记为“溜山洞洞”。同理，地球的表面积为51亿km2，可记为“地球穿着有污点的衣服”。
运用谐音记忆法的好处
让无意义变得有意义
利用谐音记忆材料是一种巧妙的、用途广泛的记忆方法。它可以化“难”为“易”、变“死”为“活”，把晦涩分散、枯燥无味的材料，变得诙谐幽默、流畅易记、轻松有趣。恰到好处的谐音记忆，能够激发人的学习兴趣，产生意味深长的记忆效果，并能激发人的创造精神。谐音记忆的核心，是根据记忆对象的声音编成另一句声音相似的话来帮助记忆。
谐音可以使无意义的材料变为有意义的材料，帮助人们进行理解记忆。地理课本上写道：“拉丁美洲的国家有洪都拉斯、巴拿马、哥斯达黎加、尼加拉瓜、萨尔瓦多、瓜地马拉(现译危地马拉)。”如果我们用红笔把各国为首的一个字圈出，就成了“洪巴哥尼萨瓜。”如果我们借助谐音，就念成——“红八哥你傻瓜”。再在脑子里想象一只红羽毛的八哥傻里傻气的样子，很快就可将这些国家名记住。马克思诞辰是1818年5月5日，以谐音处理为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭”，这样就能轻而易举把它记住。
谐音可以使枯燥无味的材料(尤其是数字)变为生动有趣的材料，使人愉快地进行记忆。
以前一家出租汽车公司有一电话是778888，当然很是好记，为了加深人们的印象，公司的广告词里写道：“要汽车、找出租：778888，请接叭叭叭叭。”另外，记=1.41421，就读为：“意思意思而已。”
许多学习材料很难记忆，在它们之间不易找出有意义的联系，例如，历史年代、统计数字等。如果对这些学习材料利用谐音加某种外部联系，这样就便于贮存，易于回忆。接下来，我们就来看下面各个方面的谐音记忆的例子，这些例子的目的是给读者一个启发，掌握谐音记忆法的精髓，从这些例子中得到领悟，找出适合自己的方法，在以后的记忆中熟练应用谐音记忆法。