高考诗词鉴赏答题技巧
语文试卷中的诗歌鉴赏题是语文考试中比较重要的简答类题,虽然分值不多,但也是拉开考生分数差距的关键,需要学生重视一下答题技巧。下面是学习啦小编为你整理关于高考诗词鉴赏答题技巧的内容，希望大家喜欢!
高考诗词鉴赏答题技巧
一、诗歌的语言美，其一是它的含蓄性，言在此而意在彼，耐人寻味，因此，在鉴赏诗歌时，不能只局限于字面的理解，应当反复推敲。第—段是直抒胸臆，第二段就有很多句子值得推敲，比如“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”，这仅仅是写船游、风吹吗?“问征夫以前路，恨晨光之煮微”，这仅仅是问路吗?诗人为什么恨晨光煮微?前两句写自己轻松了，离开了官场，自由了;后两句写急于了解家乡情况，早到家，早看到家里的一切……以鉴赏诗歌在于悟，要自己体会。
二、本文风格淡远潇洒，语言朴素自然，音节和谐，感情真率。作者直抒胸臆，不假涂饰，自然纯真可亲。李格非说：“《归去来兮辞》沛然如肺腑中流出，殊不见有斧凿痕。”欧阳修说：“两晋无文章，幸独有《归去来兮辞》一篇耳，然其词义夷旷萧散，虽托楚声，而无其尤怨切蹙之病。”大意是，本文虽然采用了楚辞的体式，但作者能自出机杼，不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响，表现出一种淡远潇洒的风格，如作者辞官是因为鄙弃官场的黑暗，但文中并无只言片语涉及官场中的黑暗，只说自己“惆怅而独悲”的心情：对已往的居官求禄，也只说“不谏”和“昨非”，不作更深的追究;他决定今后不再跟达官贵人来往，也仅用“息交以绝游”—语轻轻带过。这种淡远潇洒的文风，跟作者安贫乐道、超然物外的处世态度是完全一致的。对这类文笔，阅读时应细心领会。
三、怎样翻译“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”?细心分析后，可以学到一些翻译知识。
这是从几本书抄下的译文：
(1)树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。(《教师教学用书》)
(2)树木茂盛，泉水细小却不断流动。(《高中古诗文一本全》)
(3)树木欣欣向荣，泉水潺潺流动。(《高考文言文直译》)
(4)树木都是十分茂盛，却有一日兴旺一日的样子。(《古文观止》)
那么，究竟应该怎样翻译好呢?一要仔细考察语境，二要紧扣句式特点。
所谓考察语境，就是根据“词不离句，句不离篇”的原则考察上下文。“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的上文为“或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”，下文是“善万物之得时，感吾生之行休”。为什么陶渊明要写有时驾车划船寻壑经丘呢?大概是为了表现田园生活并不单调枯燥而是丰富有趣.从而向世人表明他选择弃官归隐正确。这无疑是作品的主要旨意。接下去的“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”是诗人寻壑经丘后的发现，衔接自然，尽人皆知，辞赋多用对偶句。这两句明显是对偶句，而古人用对偶句又力求变文避复。“在相同结构的上下文中，为了避免用词重复，而把—组同义词分别用于同一位置，以求协和音响，避免单调、重复。”据此，可知句中的“以”、“而”同义，都作连词，表示顺承：“向”、“始”同义或近义，都作副词，按古义一可解为“先前”，一可释为“当初”。要尽现这两句的意蕴，并把句中前后两层意思贯通起来。这样，方能写出如下较为完善的译文：树木蓬勃而像先前一样茂盛，泉水细小而像当初一样流着。于是下文蒯愤理成章了：诗人目睹树木、泉水像“先前”、“当初”一样充满生机，不由得思想自身的处境和变化，发出“善万物之得时，感吾生之行休”的感叹，此时流露出忧伤之情，可以说是十分自然的，这也是作品的旨意。
高考考场上八个答题技巧
延时器一：前提进考场
无论是住在考场所在的学校里、还是住在自己家里的考生，你最好能在考试前半小时到达，尤其是第一场考试。提前入考场，是预防考试怯场的一个妙方;先入为主，是不战而胜的精神胜利术，会产生自己是这里的主人的感觉，可以提前熟悉考场内外的考试气氛，使自己在心理上保持临考前的适度激昂;提前半小时赶到考场，等于把进入考场后，在有效答题的宝贵时间里可能会出现的不适应性反应，挪到了考场以外去感受了。一旦开考，你就会尽快地进入角色，心无旁骛地专注于试卷上。
延时器二：学会深呼吸
考场就是战场，进入考场，或多或少都有紧张的情绪。要尽快消除紧张情绪，深呼吸是是十分奏效的。在考场上利用深呼吸消除你的紧张情绪，就会尽快领你进入角色，有效延时你的做题时间。
延时器三：提早十几秒
在考场上的答题时间是很严格的，开考信号发出后方能开始答题。而事实上，在开考信号即将发出的十几秒钟里，有经验的考生是可以着手的了。若着手得当，你的延时器功能才算发挥正常。而有些考生，开考信号发出后，竟迟迟进入不了答题状态，这是很遗憾的事情。
延时器四：先易而后难
各科试卷每种题型中所列的试题，基本上是从易到难排列的。在规定的时间之内做好答案，一般来说，解题要按先易后难、从简到繁的顺序进行。如果避易就难，啃住难题不放，只会浪费大好的时光，甚至会影响对易题的做答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。过去有的考生就是吃了这个亏，到收卷时，难题没有啃通，易题也未做好。要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。就要在考场上安上“先易而后难”的延时器。
延时器五：一次性涂卡
客观性试题占考卷的比例很大。若在考场上能“一次性涂卡”，这真是了不起的“延时器”。不少考生认识不到一次性涂卡的重要，在涂卡过程中浪费了好多时间。有的在考前没有备好足够的、两头都提前削好的2B铅笔，在考场上竟然削起了铅笔;有的尽管削好了铅笔，但没有把笔头通过消磨，调试成“粗细宽窄”最为合适的尺寸，结果涂起来不能得心应手;还有的在涂卡过程中，对着一个答案空格处要涂抹几次，甚至十多次……所有这些，无一不是无为的浪费时间。
由此说来，考生在考前的前一两天，备好多根2B铅笔是十分必要的。必要的话，把2B铅笔的两头都提前削成扁形的(市场上也有卖的)，还要把削好的铅笔在草纸上磨好，试涂几次，直到把笔头调试到“粗细宽窄”最为合适的尺寸为止。
在平时要学会“一次性涂卡”的本领。从多年的考试实践确认，一次性涂卡成功的本领是不难学到的，只要按上述要求提前备好铅笔，利用课余时间连续练习一段时间则足矣。
试想，在考场上由原来的十次完成一个涂卡方格，现变为一次性，这确实是个奇迹;若真的掌握了这技巧，几科加起来，不知在考场上能省出多少时间，把省出的时间用来答题，真不知道要多得多少分数。
格外提醒：机器的灵敏度很高，不要担心一次性涂卡机器不读;涂卡的要求是“准、轻、平、均、黑”。退一步说，倘若一次性涂卡放心不下，“一右一左”，两次总可以了吧!
延时器六：分栏打算草
在考场上，打算草是要讲究的。尤其是做理科试题，在答题前一定把草稿纸折分成栏。而事实上，不少学生平时喜欢在草稿上转着圈的随心打草。结果待要检查时，找不到原来的算草，只有重新再进行验算，浪费了不少的时间。若分栏打算草，检查时只按原来的算草进行检查就可以了。若此，会节省出好多时间，无形中在考场上为你延了时。
延时器七：把字写小些
在考场上为了能延长做题时间，可以适当把字型写小些，这样会节省出好多答题时间。假若一个字写成核桃那样大，显然会浪费很多时间。考场说到底是时间的较量，谁能争分夺秒，谁就是胜利者。
延时器八：占用几秒钟
《考生守则》明确指出：考试终了信号发出后，立即停笔。《守则》讲得完全正确，但要知道，这些法则既是神圣的、又是充满人性化的。当考试终了信号发出，假若一道题没有答完，甚至正在写得数时，是可以多占用几秒钟的，千万不要说停笔，连未写成的那半个字也不再写那样的机械。
高考语文考场答题技巧——基础知识
(一)基础知识(1—4题，12分)
1、字音辨析题：
答题技巧：(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。(3)生僻字一般不会标错音。(4)审清题干，用排除法较好。
2.字形辨析题
答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。形近而音不同的别字是重点，生僻子一般不会错。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。
3.词语运用题
答题技巧：(1)语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。(2)语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。(3)善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。(4)语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。年百微吨度年个
4.成语辨析题
答题技巧：(1)根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。(2)注意成语潜在的感情色彩(3)注意成语使用范围，搭配的对象(4)四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的;另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。
5.病句辨析题
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多，回忆以前做的常见病句的标志。
做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况：
(1)介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
(2)动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
(3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
(4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
(5)反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.标点符号题
标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：(1)该用句号的却用了逗号;(2)非疑问句却用了问号;(3)选择问句中用了两个问号;(4)倒装句中问号前置;(5)感叹号的位置出现在句中;(6)分句之间误用了顿号;(7)表示约数的数词间用了顿号;(8)习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号;(9)二、三层次的并列间用顿号(只限第一层次并列用);(10)引号之间用了顿号;(11)没有提示和总括作用的地方用了冒号;(12)冒号的通领范围不清;(13)引语中间“某某说”后用冒号;(14)是间接引语却用了引号;(15)引语中句末点号位置不当;(16)括号位置不当;(17)该用括号而未用;(18)冒号和破折号互相混淆;(19)破折号和“是”重复;(20)省略号和“等”重复等。
7语言连贯题
答题技巧：先从语句形式入手，再从语句内容考究。
做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等
猜你感兴趣：
高考诗词鉴赏答题技巧
上一篇：高考散文答题技巧
下一篇：高考实用类文本阅读答题技巧
