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班主任和家长沟通技巧

时间: 邓蓉795 分享

班主任和家长沟通技巧

  班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。所以班主任要掌握与家长的沟通技巧,掌握学生的发展情况,下面学习啦小编整理了班主任沟通技巧,供你阅读参考。

  在班级管理过程中,班主任有举足轻重的作用。班主任能否带好一个班级,取决于其能否和所带班级学生之间有良好的沟通。通过沟通,班主任可以了解到学生的思想、兴趣和爱好、以及存在的问题;通过沟通,学生可以感觉到老师的关心,感受到老师的真诚。所以,班主任做好了沟通工作,就打好了班级管理的基础。一个善于沟通的班主任,一定是一个事半功倍的班主任,是一个充满教育智慧的班主任。

  然而,现在的高中生都出生在90后,他们具有鲜明的个性特征,自我意识较强,渴望受到尊重却心理脆弱。那么,如何有效的和他们进行沟通呢?我谈点个人的浅见。

  班主任沟通技巧之做好沟通前的准备

  沟通的最主要的方式是和学生谈话。每次找学生谈话前,老师一定要做好充分的准备,特别是要明确谈话的目的,清楚该谈什么,不该谈什么,谈到什么程度。不能漫无目的,为谈话而谈话;或者一次谈话中面面俱到,想解决所有的问题。这都是不可取的,不但达不到沟通的目的,还可能造成学生不知所云,根本搞不清楚老师的意图。

  班主任沟通技巧之选择恰当的时机和环境

  人在不同的环境,不同的气氛中,会产生不同的心境。一个人处在愤怒、烦躁的情绪状态时,往往听不进任何劝告和批评,只有当他心态平和时,才容易接受批评和帮助。所以沟通时一定要选择恰当的时机和环境。我认为最好不要在学生情绪不好的时候进行沟通,特别是学生犯错后需要批评时,如果他的情绪不佳,最好换个时间,否则可能适得其反,不但解决不了问题,还可能激起师生之间的矛盾,甚至出现学生顶撞老师的情况。

  班主任沟通技巧之注重沟通的策略

  人们常说:“两点之间,直线最短”。然而在沟通过程中,迂回有时比直截了当更加有效。有的时候,谈话太直接会让学生产生抵触情绪的。所以,沟通要讲究策略。假如某学生学习上出现了问题,最好不要直接谈学习,可以谈谈他感兴趣的方面,比如篮球或者电脑,这样容易激发学生谈话的兴趣,等到学生愿意和老师沟通时,再谈学习问题就水到渠成了。

  班主任沟通技巧之善于倾听

  沟通绝不是让学生低着头听老师训话的独角戏,老师应该把重点放在“倾听”学生的想法上。沟通时,老师给出问题情景,让学生说出自己的想法,有多少说多少,想怎么说就怎么说,老师在这过程中不要打断学生。其实,有时候学生自己就说出问题的关键了,做到这一步,沟通的目的就基本上达到了。

  班主任沟通技巧之沟通后要及时反思

  班主任要善于从每次沟通中总结成功的经验或者失败的教训。成功的经验要传播,失败后也要找原因,及时纠正。只有这样,这个班主任带出来的学生才会越来越优秀。

  以上是我担任班主任以来在和学生沟通过程中的一些体会。沟通的技巧有很多,其中有一点是最根本的,那就是对工作的责任和对学生的关爱,只有对学生发自内心的爱,才能把班主任工作越做越好。

  
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