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论家庭教育方面的论文

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  从孩子呱呱坠地的那天起,父母便扮演起了人生中第一任教师的角色,在孩子的成长历程中,家庭成为他们学习的第一课堂。总而言之,家庭教育显得尤为重要。下面是学习啦小编给大家推荐的论家庭教育方面的论文,希望大家喜欢!

  论家庭教育方面的论文篇一

  《家庭教育是幼儿教育萌芽》

  摘 要:前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1.家庭;2.学校;3.儿童所在的集体;4.儿童本人;5.书籍;6.偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首要位置,由此可以看出,家庭在塑造儿童的过程中起到极其重要的作用。身为一名幼教工作者,作者深知家庭教育对幼儿的影响,从家庭环境、家庭教育及家园合作三方面阐述观点及心得体会。

  关键词:家庭环境 家庭教育 家园合作

  从孩子呱呱坠地的那天起,父母便扮演起了人生中第一任教师的角色,在孩子的成长历程中,家庭成为他们学习的第一课堂。可爱的孩子们天生具备好奇心,他们好模仿、好问、求知欲强,容易受外界影响,因而从小到大,家长的一言一行、一举一动都对他们性格、品德等发展形成起着潜移默化的作用,随之而言,家庭教育显得尤为重要。

  一、家庭环境利发展

  一个充满爱的家庭环境,不仅能够让孩子从中学会感受爱,内心产生爱,而且能使孩子学着关心别人、爱别人,这对孩子性格的形成与发展非常重要。

  家长要爱孩子,爱爱人,更要尊重老人、孝敬老人,从孩子的表现我们便能发现他们所处的家庭环境是否和谐。譬如起初我带小班时,有个男孩子想找朋友和他一起玩,他并不是走上前去大方地说一句:“我们一起玩吧!”而是走到同伴面前对着人家的小脸打了几下。这个小朋友立即走过来告状:“老师,他打我!”“你怎么能打人呢?”他特委屈地说:“老师,我不是打他,我想跟他玩呢!”同样是在小班,却有与之相反的事例:课间休息时,大家都玩着自己从家中带来的小玩具,焘焘很想玩小蔡手里的玩具,而他也知道不能直接抢过来,于是神气地向小蔡介绍道:“我的玩具可好玩啦!不信我玩给你看!”小蔡一下子被吸引住了,忍不住说:“焘焘,让我玩玩你的玩具吧,我们交换玩!”焘焘爽快地答应了,两个人都高兴地玩上了自己喜欢的玩具。由此可以看出焘焘不仅会交往,而且会交往的小技巧。显而易见,这两个例子中一个孩子会交往,一个则不会交往,都有着与人交往的意愿,其实我们就怕孩子没有这种与人交往的意愿。为避免孩子产生消极意愿,就应该给孩子创造一个爱的环境,培养幼儿关心别人的意识,使其愿意与人交往。

  二、家庭教育助成长

  现在不少家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识,认为上小学才是教育的开始,对孩子的教育存在重知识轻技能的想法。就每日的午餐而言,初入小班便会发现其中问题。刚入园的阿宸小朋友每次吃午饭都吃得很慢,别的小朋友都吃完了好久,他的碗里还是满满的,而且汤、菜都放在碗上,几乎要溢出来了。“你的饭怎么还有好多?”问到他时,他每次都回答:“我吃不下。”最后都是悄悄地倒掉。与奶奶交流过后得知原来阿宸在家也不肯吃饭,每次都是奶奶追着喂他吃的。潜移默化中不良习惯养成了,在幼儿园他也不愿自己动手吃饭。后来我会在吃饭的时候提醒他,可是我一离开,他就又不吃了。由此可见,其实幼儿良好习惯的养成光靠老师的教育显得较为单薄,还需要家庭的教育,让幼儿在教育中得到锻炼与成长。

  从另一个角度说,家庭教育作为所有教育的基础,其全部奥秘就在于家长塑造自身良好的人格、品德、情感和形象。古语道:其身正,有令则行;其身不正,虽令不从。由此可见,家长对于幼儿的示范作用十分重要,行为举止都是幼儿学习的榜样。例如:在家庭中,父母对长辈是否尊重,孝敬,对长辈是否使用尊称;与他人谈话时,是否认真聆听对方说话而不随意打断别人的发言等,如果父母时时注意,处处表率,这种无声的教育就会影响并教育孩子们。

  当今时代科技越来越发达,电子产品随之越来越多,许多年轻家长在家中忽略了和孩子的互动交流,更多时候是在对着手机屏幕或是电视、电脑,此时孩子们会如何度过呢?当然大部分都是效仿父母,对着电子产品玩起小游戏或是一集一集地播放着动画片,长此以往,似乎慢慢地将“教育”二字遗忘在角落里。工作以来,也有不少家长问过我这样的问题:我的孩子在幼儿园里表现怎么样啊?怎么到家里一点都不听话、不懂事……在我看来可能就是因为父母对子女的教育方式出了小纰漏。

  家庭教育还是应该受到家长们的重视,毋庸置疑,良好的家庭教育有助于孩子的健康成长。

  三、家园合作促教育

  新《纲要》的组织与实施指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。如果我们和家长密切结合,形成合力,则必然会使我们的孩子全面发展,健康成长。

  “家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展”。在平时的教育教学工作中,我们就将家长工作放在重要位置,努力与家长建立相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系,通过组织开展丰富的活动,促进家园合作共育。比如我们在每月月底会开展一次“家长进课堂”活动,家长们踊跃报名参与活动,体验与孩子们之间的亲密互动,收获了不少感触。参与的家长们在活动前都是经过一番思虑,无论是从对活动内容的选择,还是对活动环节的设计都相当用心。在家长的悉心引导、耐心指导下,孩子们走进了与往日教师授课所不同的学习氛围,参与性颇高;每学期会开放幼儿园的半日活动,邀请家长来园观摩和参与幼儿园的教育活动,从而使家长具体了解幼儿园的教育内容与方式,亲眼看到孩子在园内的表现,更好地实现家园共育,共同促进孩子健康发展。

  高尔基说过:教育孩子并不是一件很容易的事,要善于教育他们,这就是国家的一桩大事了,这需要有才能和渊博的生活知识。对于家长而言,并不要求每个人都成为教育专家,但需要家长能了解孩子成长发育中的规律,为孩子们创造良好的家庭环境,用他们所能接受的方式实施教育,与幼儿园合作促进孩子健康快乐成长,让孩子的萌芽在家庭教育中得以生根。

  参考文献:

  [1]赵忠心.家庭教育学[M].北京:人民教育出版社,2000.

  [2]蒙荫昭.家庭教育面临的主要问题与解决对策[J].桂林高等师范专科学校学报,2004,(2).

  [3]刘杭玲,周小萍,孙祖瑛.家庭教育现状的分析与思考[J].家庭教育,2000(8/9).

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论家庭教育方面的论文

从孩子呱呱坠地的那天起,父母便扮演起了人生中第一任教师的角色,在孩子的成长历程中,家庭成为他们学习的第一课堂。总而言之,家庭教育显得尤为重要。下面是学习啦小编给大家推荐的论家庭教育方面的论文,希望大家喜欢! 论家庭教育方
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