创业相关的形势与政策参考论文

　　创业带动就业的效应是指通过大学生自主创办新企业来提供相应的工作岗位，在实现自身就业的同时带动更多大学生(或其他人员)就业。下面是学习啦小编给大家推荐的创业相关的形势与政策参考论文，希望大家喜欢!

　　创业相关的形势与政策参考论文篇一

　　《浅议大学生创业》

　　摘要：大学生想创业的人多，参与的人少，成功率更低。很多人的迷茫是不知道如何下手，不知道如何掌控未来的企业，其中主要原因是大学创业教育实践应用环节教育的缺失，在初创企业的不同阶段要有不同的重点需要把握。本人把自己的研究认识呈现给大家，希望能推动大学的创业教育的实用性，进一步有效推动大学生创业。

　　关键词：大学生创业创业教育

　　引言

　　近年来，我国每年毕业的大学生大约在700万左右，每年创业的大学生占整个学生总数的百分之五。而创业的成功率则更低，有媒体报道成功率在1%-4%左右。现实是，更多许多想创业的大学生整天徘徊在浩如烟海的资讯中，面对成千上万的创业资讯不知该如何入手，不知该如何有效决策。只知道看一些别人的成功案例、失败上当受骗教训。表面上看好象增长了见识，增加了经验，事实上还是不得要领。

　　大学生创业的突破，应当是通过创业教育来完成。遗憾的是，当前的创业教育虽然有，但远远不够，而且针对性不强，指导性不够，实际功效有限。2010年，河南财经政法大学发布的一项研究显示，在对河南14所高校360名创业大学生案例的调查中，50%的被调查者认为高校的创业教育缺乏实用性。目前大学的创业教育，多数往往还停留在观念的教育上，而对创业实践的各个环节，技能训练等方面存在巨大的空白。对初创企业的不同阶段如何掌控，这是值得我们探讨研究和呈献给学生的。本人将对初创企业不同阶段的掌控的问题加以研究探讨。

　　一、创业准备期

　　创业准备期，准备要充分。这一阶段是创业的关键，也就是说，只有做好充分的准备，到了商场上创业，才能稳扎稳打，目标明确，步伐稳健。

　　首先，创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再行动。除了要足够的资源准备外，心理准备最重要。以下几个方面问题，值得反复斟酌，好好思考。

　　1、我为什么要创业?是否有足够的决心，愿意承担风险吗?过去的利益是否舍得放弃?

　　2、我是否具备创业者应有的能力与素质，是否能承受挫折，是否具有综合全面的素质，还是有专项技术特长?

　　3、我创业成功的核心资源优势是什么?我具备的条件是：足够的资本?对行业足够了解?具有行业经验?客户资源?技术创新?商业运作能力?与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势?

　　4、是否有足够的耐心与耐力度过创业期的消耗，估计通过多长时间走过创业瓶颈阶段，自己有多长时间的准备。

　　5、创业最大的风险是什么，最坏的结果是什么，我是否能承受?不要只想到乐观的一方面，对风险一定要有充分的心理准备，否则，一碰到现实状况与想象不一样，一下会造成信心动摇。

　　回答清楚以上问题之后，再决定是否创业不迟。很多创业者的失败，都是与创业前心理准备不够，匆匆忙忙进行创业，最后失败得一塌糊涂，假如准备不足，条件不具备，晚一点创业也不迟。

　　二、创业初始期

　　创业初始期，要先熟悉业务，再创建自己的企业，并保证企业有一定的利润。创业者在创业之前，一定要明确自己的创业方向，再决定创业。这一阶段是创业的起点，它不仅关系到你的企业能否获利，还关系到你的创业能否成功，你的企业能否发展下去。因此，选择创业项目尤为重要。假如，选择了某一个行业，创业前一定要积累一些该行业的经验，收集相关的资讯，如果有可能，可以先考虑进入该行业为别人打工，通过打工的经历来积累经验与资源。那么“学费”自然由别的老板给你付了，也就用不着自己创业时交学费，行业知识、客户资源渠道，赢利模式都有了，再创业，距离成功就更近了。这一阶段要努力做到收支平衡，逐渐产生利润，不要着急迅速赚钱。这一阶段要经历企划期，创建期、生存期、奋斗期。

　　1、企划期为自己已经想好的创业做详细的计划，注意一切要自己亲历亲为。可以运用SWOT分析法，搞清自己的优势、劣势、机会、风险都是什么。

　　2、创建期按照自己的计划实施自己的创业计划，创建期时间越短越好，花钱越少越好!效法产业中最佳的竞争者，一面学习一面持续吸收寻找更好的学习对象。不断试着跳出框架思考事情，即不要照单全收传统的观念，应尝试从新角度思考，让自己在稳妥的前提下有所创新。

　　3、生存期企业已经启动，维持生存是很重要的，想办法使企业生存下去，只有活下去才有赢利和发展的可能。仔细控制成本，切勿铺张浪费，凡事节俭，做任何事合理就好，尽量压低营运成本。

　　4、奋斗期扎实的赚取自己的第一桶金，吸引更多注意力。运用各种行销手段，利用口碑广为宣传，迅速打开知名度。让自己随时准备对着客户说话，设法让客户知道你们做了哪些与众不同有利于客户的创新。

　　三、创业发展期

　　让企业发展到一个利润稳定的水平，并永续经营下去。这一阶段属于维护发展阶段，努力收回创业成本，创业是否成功在这一步很关键，它需要你每时每刻都注意着它，同时，在这过程中，作为创业者，则更需要不断的学习更新企业的理念、发展路径以及经营模式等。这一阶段包括：调整期、巩固期、发展期。

　　1、调整期保证胜利果实关键的一步，奋斗期的目标已经实现，就该考虑新的经营思路了，是扩张还是保持现状还是寻求新的机会?

　　2、巩固期加强调整期成果的阶段，为发展做准备!这时你应该做教练，不要做球员，让每个球员都逐步到位!

　　3、发展期企业已经在一个稳中有升的利润水平上运行，你就可以轻松做老板了，但不是说你就可以高枕无忧了，因为今天成功的经验，说不定明天就过时了，最安全的做法就是以攻为守，让企业一直前进。

　　创业相关的形势与政策参考论文篇二

　　《浅谈大学生理性创业》

　　摘要：大学生自主创业缓解了大学生的就业压力，然而，创业的成功是多种因素的综合，有主观的，有客观的。其中主观因素是内因，直接决定着大学生创业是否成功。本文就当代大学生创业的主观因素进行讨论，提出大学生创业要理性，不能靠一时的冲动而使自己的人生之路变的更加崎岖。

　　关键词：大学生;理性;创业

　　【中图分类号】G40-052，2

　　【文献标识码】A

　　【文章编号】1002-2139(2009)-20-0055-1

　　近年来，大学生创业因“太学生”这一身份变的新颖、特别、引人注意，字里行间和语气中都透漏出激情、骄傲与自信，实是让人感动、热血沸腾。然而，创业应该是理性的，不是感性的，不是一时的冲动。

　　一、大学生创业的现状

　　1　创业的冲动性

　　近年来，大学生创业的数量在不断增加，前程无忧近日在网上展开了一项关于大学生创业的调查，共收到近2千份有效样本，调查显示：96.4%的学生有创业冲动，而冲动，便是一刹那，一瞬间的感性认识，无须具备条件，也无须考虑结果与后果;在创业目的上，有45%的学生是为了“积累财富与经验”，有18%的学生是为了“做自己喜欢的事”，9%的学生只是单纯的不为别人打工，只有35.9%的学生认为创业是为了“实现自我价值”。

　　2　创业成功率低

　　创业，并非想象中那么容易。据浙江大学管理学博士、杭州市大学生创业俱乐部指导老师柳宏志根据自己的带团调查，发现90%以上的毕业生创业“虎头蛇尾”而失败，最终能存活下来的仅10%左右。前程无忧的网上-调查同样告诉我们：大学生创业的成功率为2%-3%。同时警告大学生：创业就像是宽进严出的大学门槛，入门容易但毕业很难;创业又更像是个一触即发的弹簧座椅，初速度猛烈，但减速又相当得明显。当初的速度越快，落地的毁坏程度也将越大。

　　二、大学生创业成功率低的主观因素分析

　　创业成功需要条件，那么创业失败就是缺乏这些条件。这些条件包括客观因素和主观因素，创业是否成功更主要的是依赖于内因：

　　1　性格特征

　　我们常说“性格决定命运”，每个人的性格无不打上自己的价值取向的烙印，简单来讲就是做人做事的原。性格直接影响着一个人的行为方式和生活习惯，自私、傲慢、孤僻、暴躁、对公益事业漠不关心、轻视社会行为规范的人，就不适于从事与人打交道的职业。而意志坚韧的人适宜从事诸如外科医生、科学研究人员、资料管理人员、运动员等要求耐力很强的工作。

　　当代大学生知识面广、经济意识强、自食其力能力提高，这些特点都推动了他们的创业，并可以使他们在一定程度上取得成功，但他们又多是温室中长大，任性、自我、缺乏社会责任感，承受挫折的能力差，一些小困难、一点委屈就能促使他们萌生轻生的念头，又怎能承受创业时的艰辛和磨难。只有那些具备成功的个性、了解自我、意志坚定、不畏艰难困苦的大学生创业者才能坚持下来，并最终走向成功。

　　2　职业生涯规划

　　每个人的存在，都有他存在的使命和价值，这些使命和价值就是人生的目标，人生如果没有目标，人们往往容易失去意义感，当没有意义的时候也就不会有坚持，那么人生就会是一盘散沙。

　　然而，当代大学生创业失败的一个重要原因就是创业不是人生的规划，不是通向自己人生目标的一个必经途径，只是一种冲动的行为;一种从众的行为。因此，大学生在创业前应该认真考虑自己的人生目标、考虑创业与人生目标的关系，避免南辕北辙。

　　三、大学生如何把握创业的主观因素

　　1　了解自我

　　“知人者智，自知者明”。一个人想要获得大的成就，必须先认识自己，知道自己是一个什么样的人，有怎样的特性，有怎样的天赋，需要在怎样的文化、地理、人际环境下才能更好地发挥自己的天赋。每个人只有做自己最擅长、最喜欢做的事情，选择最能发挥自己活力的领域和职业，才能创造出最大的人生价值。

　　那么，该如何认识自己呢7人员素质测评为我们提供了科学的方法，包括：心理测验、能力测评、评价中心、360度测评等。心理测评包括智力测验、人格测验、职业兴趣测验等，主要通过一些量表进行测量，常用的有韦克斯勒智力测验、瑞文推理测验、卡特尔16PF测验、明尼苏达多项问卷、霍兰德职业兴趣测试等，能力测评包括一般能力测试和特殊能力测试，一般能力测试测试对象的基本体力和智力;特殊能力测试测试对象的特长，包括文书能力、艺术能力、操作能力、创造能力、学习能力等;评价中心则可以说明自己的实践能力;360度测评通过向被测对象周围的人收集信息。可以使被测者全面、客观的了解自己。

　　2　做好职业生涯规划

　　职业生涯规划是一个人在综合分析自己的兴趣、爱好、能力、社会环境等的基础上，根据自己的职业倾向，确定自己最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出有效安排的过程。通过有效的职业生涯规划，可以帮助学生认识到自身的个性特质、现有和潜在的资源优势，着力培养某些职业质：树立适合自身情况的职业发展目标和职业理想，从而规划自己的学习与指导自己的实践，比较客观地评估自己的个人目标与现实之间的距离，制定合理的行动计划;运用科学的方法，采取切实可行的措施，不断增强职业竞争能力，实现自己的职业目标与理想。

　　目前，职业生涯规划已经成为许多大学的一门公修课或就业指导中心的一门课程，大学生可以通过任课教师或学校就业指导中心获取相关知识，高校也应加大大学生职业规划的指导，帮助大学生规划好自己的人生之路。

　　结论：大学生创业对大学生和社会来说都是积极的因素，然而，创业的低成功率又使大学生在创业前踌躇不前、创业后倍受创伤，尽快找出失败的根源，帮助大学生正确对待创业，发挥创业的积极作用，不仅能促进社会的良性发展，也会减少大学生的人生弯路。

　　参考文献：

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　　[2]王通讯，人才素质测评的历史、原理与方法[J]，中国人才，2009(1)：49-51。

　　[3]夏明，认识你自己[J]，成才与就业，2009(3)：87。

　　[4]龚宇平，大学生职业生涯规划探析[J]，中国林业教育，2009(1)：13-15。

　　[5]秦茂森，冯磊，大学生职业生涯规划策略探析[J]，中国电力教育，2009(1)：152-153。

　　作者简介：闰培林(1977――)，女，籍贯：河南焦作，职称：讲师，研究生学历，研究方向：人力资源管理