8个月婴儿如何进行智力开发

　　吧个月的宝宝已经会坐，可以进行爬行训练了，此时应该如何对婴儿进行智力开发呢?今天学习啦小编为大家带来了8个月婴儿智力开发的科学方法，一起来看看吧!

　　8个月婴儿的智力开发

　　每个月份不同的孩子的智力开发,都应该从感知觉上给他一些刺激,八个月的孩子,大动作来说是学爬的关键年龄,这个年龄里面,就一定要让他多多练习爬,因为爬的训练,既可以让孩子把头抬起来,扩大他的视野,他的活动天地也会增加,孩子的运动,不管是大动作,还是肌肉,骨骼都在运动,对孩子的运动功能也起到了很好的锻炼.另外这个爬,可以使大小脑之间的沟通增加,使孩子长大以后的阅读能力提高,所以爬对孩子是一个非常非常重要的一项能力,八个月的孩子一定要让他多爬.

　　有的孩子不会爬就先学会站,学会走,没有学过爬,这种孩子往往是有问题的,不经过爬的时候,长大之后,可能走路的时候走得不太稳,或者容易跌跤,他的感觉功能也有一定的问题,在他长大以后的学习里面也会有一定的困难,所以八个月的孩子爬是非常重要的.

　　当然八个月还有其他的能力,训练他的精细动作,比如说让他拿起玩具来,然后放下,拿和松手,这是一个能力,另外给他小一点的东西让他抓,半岁以前我们玩儿的东西都是稍微大一点,怕孩子出以外,都必须是3.5厘米以上的玩具,小的枣,花生,让他学着捏一捏,甚至挑挑豆子,精细动作就是让手的各个动作都能够得到锻炼,另外这个年龄段的孩子会模仿发音了,我们应该让他,开灯关灯的时候,我们跟他说灯,他会去看,这是理解语言的训练.这么大的孩子有一些认生了,让他有和别人沟通的机会,和别的孩子一起玩儿,或者和家里其他成员,亲戚朋友的沟通,八个月的孩子还是有很多的特征.

　　另外,八个月的时候可以有一些动作语言的训练,比如说再见,让他伸起手来,摇一摇,这样动作语言,在语言学会之前就有了一定的训练.另外,八个月的孩子我们还可以培养他很好的睡眠,到时间放到床上睡,而不是老抱着,摇,晃的,八个月的孩子,既练了爬,又学到了精细动作,又有肢体语言的表达,这都是这个年龄所应该会的.

　　0-3岁婴幼儿数学逻辑发展规律及认知特点

　　量：包括数量和测量，(目测、测量工具的使用)以物量物等;数量包括认识“1”和“许多”，能够区分“多”和“少”、一样多。数：数数到点数;数数包括顺数和倒数，通过点数认识数字进而认识单数和双数及数的组成(整合：数的相加)、分解(数的减法)等等。

　　4个月，逐渐具备“客体永存”的初步意识，通过玩有线拉扯玩具，建立物体间初级的因果关系(一拉就动);

　　5个月，开始感知到物体数量多和少的不同，并作出不同的反应;

　　6个月，确立了“客体永存性”，开始寻找失落的玩具或物体;

　　7个月，能感知到物体的大小区别，并会在同物品中选择拿取“大”的那个;8个月~10个月，对拉线玩具的因果和逻辑关系进一步确立;

　　11~12个月，懂得用手指表示“1”;

　　1~1岁半，能区分“1”和许多;能找出一样的物品(配对)、按自然数的顺序说数(1、2、3);

　　1.5岁~2岁分类和归类：会准确地运用量词;知道“1”和“许多的不同;从能把一样的(同样、同色、同质地的)物体进行匹配，到能从物体不同的认知特点进行分类，如同颜色不同形态或形状的物体、同形状不同颜色的物体、同质地不同颜色等方式，对物体进行相同和不同类别的区分;

　　2岁半-3岁，以物量物。“5”以内的点数，懂得物体的配对、分类、归类、及物体相互之间的逻辑关系，并能通过排列、排序找到、总结出事物的内在规律。

　　宝宝爬行不能低于500小时

　　现代医学研究认为，爬行训练是预防儿童成长期的感觉统合失调的重要手段。爬行训练对控制眼、手、脚的协调有极大的益处。通过爬行训练，可以促进婴儿大脑的发育，开发儿童的智力潜能。亲亲袋鼠早教中心广州教育总监王荣辉告诉记者，在一般早教标准中，宝宝一生爬行的时间应该达到800小时，最少不能低于500小时。一般来说，6~8个月的宝宝会开始学爬，直到学走路，爬行将持续几个月的时间。这一过程对宝宝人生的影响非常重大。

　　另外，爬行的姿势也很重要，刚学爬的宝宝“怪样子”百出：同手同脚、匍匐前进、转圈、向后倒爬。如果这种情况一直没有改善，爬行将起反作用。家长们必须在一开始便引导宝宝学会正确的爬行姿势。