二年级上册语文《苏雅的画儿》教案
二年级上册语文《苏雅的画儿》教案
《苏雅的画儿》是小学语文S版教材第三册第25课的教学内容。为了方便这篇课文的讲解，下面学习啦小编就和大家分享语文S版二年级上册语文《苏雅的画儿》教案，希望对大家有帮助!
语文S版二年级上册语文《苏雅的画儿》教案
教学目标：
1、能认识12个会认字，会写8个会写字(另加2个，共10个);
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情;
3、理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。
教学重点：
1、学习生字、词;
2、指导朗读课文，理解文中蕴含的道理。
教学难点 ：
正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情;
教学准备：
生字、词语卡片、小黑板。
第一课时
教学内容：
初读课文，学习生字。
教学目标：
掌握生字新词。
重点难点：
规范书写生字。
教学过程：
一、引入课题
出示课题并读，说说你想知道什么?你从这个课题中知道了什么?
二、初读课文，学习会认字
1、请你自读课文，注意把课文读得流利、正确，想一想文中的主人公都有谁，写了一件什么事?
2、画坏之后，苏雅和爸爸都有什么样的表现?请你读一读。(指导看图)
3、从文中勾划出你喜欢的词语，或不懂的地方，把你喜欢的词语读给同桌听听。
4、习会认字。
(1)小组长主持学习会认字;
(2)卡片识字(抽读、开火车)
三、写字教学
1、自主观察生字在田字格中的位置。
2、老师范写。
3、学生描红、临写。
四、作业
1、熟读课文。
2、生字各写一行。
第二、三课时
教学内容：
学习课文。
教学目标：
理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。
重点难点：
正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情;
教学过程：
一、 复习。
1、 抽读生字词。(开火车读、齐读)
2、 课文讲了一件什么事情?(指名说)
二、学习课文。
(一)学习课文第一至三自然段。
1、自由朗读课文第一至三自然段。
2、分角色朗读，苏雅和父亲的对话。
3、理解词语“端详”。
4、谈一谈读后的体会。
5、指导朗读。
(二)学习第四至十自然段。
1、分组朗读第四至十自然段。
2、观察图画，指出哪个是苏雅?哪个是爸爸?他们的表情怎样?他们为什么会有这样的表情?
3、指名回答。
4、用“——”画出苏雅表现的句子，用“﹏”画爸爸表现的句子。
5、学生汇报自学情况，教师相机指导朗读。
6、小组分角色朗读。
(三)学习第十一至十五自然段。
1、自读第十一至十五自然段。
2、当苏雅拿出画时，同学们都说了什么?
3、苏雅的画获奖了吗?她的心情怎样呢?她高兴些什么?
4、她读懂了爸爸讲的什么道理?联系课文，说说你对这句话的理解。
5、小结。
三、总结全文。
1、齐读全文，你感悟到了什么?
2、小组分角色，按自己的体会读课文。
四、作业。
1、朗读课文。
2、认读生字新词。
3、预习新课。
板书设计：
苏雅的画
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