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2017中国师范类大学排行榜_师范大学排名2017(2)

时间: 王燕764 分享

2017中国师范类大学排行榜_师范大学排名2017

  2017中国师范类独立学院排行榜

名次

学校名称

所在地区

2017排名情况

全国排名

星级排名

办学层次

1

河南师范大学新联学院

河南

25

4星级

中国高水平独立学院

2

杭州师范大学钱江学院

浙江

66

3星级

中国知名独立学院

3

南京师范大学泰州学院

江苏

77

2星级

区域高水平独立学院

4

西北师范大学知行学院

甘肃

81

2星级

区域高水平独立学院

5

河北师范大学汇华学院

河北

105

2星级

区域高水平独立学院

6

贵州师范大学求是学院

贵州

115

2星级

区域高水平独立学院

7

安徽师范大学皖江学院

安徽

122

1星级

区域知名独立学院

8

湖南师范大学树达学院

湖南

168

1星级

区域知名独立学院

9

湖州师范学院求真学院

浙江

170

1星级

区域知名独立学院

10

吉林师范大学博达学院

吉林

186

1星级

区域知名独立学院

11

淮北师范大学信息学院

安徽

217

1星级

区域知名独立学院

12

山西师范大学现代文理学院

山西

219

1星级

区域知名独立学院

13

湖北师范大学文理学院

湖北

241

1星级

区域知名独立学院

14

辽宁师范大学海华学院

辽宁

249

1星级

区域知名独立学院

15

赣南师范大学科技学院

江西

253

1星级

区域知名独立学院

16

衡阳师范学院南岳学院

湖南

254

1星级

区域知名独立学院

17

内蒙古师范大学鸿德学院

内蒙古

258

1星级

区域知名独立学院

  师范类专业就业前景分析

  在不少专业的大学毕业生就业形势比较严峻的形势下,师范类毕业生的就业却呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。因此,高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多,师范院校招生的录取线也在不断提高。

  首先,由于我国教育长期“欠债”造成的人才匾乏。

  我国作为底子薄、教育事业发展相对落后的发展中国家,教育人才本来就比较缺乏。“”“十年动乱”期间,教育作为“重灾区”受到严重冲击,教师受到严重摧残。改革开放之后,虽然教育事业开始得到党和国家的重视,但由于积重难返,欠债太多,而且在一些领导的眼里发展教育仍属于“软指标”,所以在相当长的一段时间内,教育的地位、教师的地位还比较低,许多师范院校的学生毕业后不安心教育工作,千方百计想离开教育口,师范毕业生流失现象比较严重,给亟待补充新生力量的教育事业带来人才匮乏的局面。

  其次,教育事业的迅速发展,给师范毕业生带来广阔的就业市场。

  随着开放步伐的不断加快,从党的十二大到十五大都把教育摆在优先发展的战略地位。政府在财政并不充裕的情况下千方百计加大教育投人,仅以国家财政性投入为例,教育经费从1978年的81.24亿元,增加到1997年的1862.54亿元;增长了近22倍,教育投入的大幅度增加,促进了教育事业的迅速发展。教育事业的迅速发展,一方面增加了对师范类毕业生需求的数量;另一方面对师资的水平和质量也提出了更高的要求。比如,在一些教育比较发达的大城市,为了提高基础教育的师资水平,正在采取措施逐步减少乃至取消中等师范学校,计划在不太长的时间内使小学教师全部达到专科以上的学历。这些无疑将为师范院校毕业生提供更为广阔的就业市场。

  再者,教师作为光荣而又稳定的职业,越来越受到大学毕业生的青睐。

  随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善,教师职业正在受到全社会的普遍尊重。特别是在当前政府机构改革,人员裁减分流,大中型企业重组改造,大批职工下岗分流的情况下,相当一部分用人单位人才需求逐年减少,教师行业却既有较大的需求量,又有工作较稳、生活有保障等明显的优势,所以受到越来越多毕业生的青睐。不仅师范类毕业生很少流失到其他行业,而且许多非师范毕业生也越来越看好教师这个职业。据南京师范大学对该校四届毕业生所作的一次问卷调查。94.5%的师范毕业生依然选择了教师作为自己理想的职业,而非师范类毕业生中也有不少欲加盟师资队伍。

  随着中国经济的不断发展,整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大,近些年,我国高校大规模扩招,大学生就业市场出现了新的形式,为了更好的了解当前的就业心态,以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见,我们特别组织了这次“大学生就业前景问卷调查”调查对象包括大一,大二,大三,大四以及刚离开校园走向工作岗位的师哥师姐,被调查的四十人中,根据他们所选择的答案,主要反映出了几个问题:1图高职位,2薪酬障碍,3选择地域,4眼高手低,5缺乏主见没有明确的目标。

  针对师范类专业,我们调查了就业形势以及国家政策,并调查了师范类学生就业前景和就业状态。

  对于我们的调查结果,我们征集了老师的意见,也上网查询了专家的建议,这次活动的记录如下:

  我国劳动力市场管制逐渐强化,雪灾,地震,奥运会,全球金融危机,一系列大事件交织发生,这些大事直接影响了或间接影响了我国经济的格局,并构成了当前就业的基本形势,也影响了当前大学声就业的心态及对就业的要求。


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