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大班健康教育活动教案(2)

时间:2017-02-08 09:00:18本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 立文 我要投稿

  三、介绍制作方法

  1、先选好花心,选择一组花瓣,将花瓣粘贴在花心周围。

  2、做好一组花朵后,将花朵有序地粘贴在竹环上。

  3、可选择绿叶装点一下花手环。

  四、幼儿尝试制作,教师指导。

  重点:

  1、围绕花心,选择喜欢的花瓣粘贴成花朵。

  2、有序地将花朵粘贴在竹环上。

  五、小小展览会

  1、互相欣赏作品,鼓励幼儿向同伴展示介绍自己的作品。

  2、随音乐一起跳舞,充分展现自制的花手环。

  大班健康教育活动教案篇3

  【设计意图】

  盘扣是我国一种特有的、传统的纽扣。它灵巧别致美观富有独特的民族韵味,将其缝制在绚丽多彩的民族服装上更是锦上添花,惹人喜爱。设计本活动,让幼儿通过认识盘扣、欣赏盘扣到尝试自己设计制作盘扣,从而激发幼儿对民族文化的崇尚,增强民族自豪感并体会制作的快乐。

  【活动目的】

  1.幼儿知道认识盘扣是我国独有的民族服装的专用纽扣,是我国的特产,从而激发民族自豪感。

  2.了解盘扣的特点,欣赏盘扣的多姿造型并自己设计制作盘扣,从而培养幼儿的表现力、观察力、动手动脑操作能力。

  【活动准备】

  1.镶有盘扣的各种民族服装,如:旗袍、斗篷、披风、长袍、唐装、武术衫(对襟的、偏襟的)等等。

  2.造型各异的彩色盘扣,如:蝴蝶扣、菊花扣、双凤扣、琵琶扣、一字扣、树叶扣等等。

  3.多媒体资料片:APEC会议上外国人穿着带有盘扣的中国民族服装、唐人街的中国民族文化服饰节等。

  4.供给幼儿制作盘扣用的彩带、彩绳(中间均有细铁丝穿边缝制好)、彩电丝、衣服纸样等。

  5.展示服装用的架子、展示盘扣用的盘子、民族古筝、琵琶乐曲若干段。

  【活动过程】

  一.观察认识盘扣

  (一)布置有花形扣、一字扣、双十扣、蝶形扣、锁形扣等的“盘扣”展厅,让幼儿伴随古典乐曲参观,去看一看、摸一摸、说一说。

  1.这些物品好看吗?(好看,因为它们像花一样颜色丰富多彩,样式多种多样)。

  2.它们有什么特点呢?(它们都是一双一对、形状一致;它们都是一圈一圈和在一起组成的)。

  3.它们叫什么名字、怎样做成的?(它们像头花胸花、中国结……它们是用彩绳作成的。)

  小结:(教师用彩带演示盘扣的制作)这些看似像花朵一样的物品是一种用彩带经过盘制而成的纽扣,它们有一个好听的名字叫盘扣。

  (二).组织幼儿参观有旗袍、斗篷、格式练功衫等的“民族服饰展厅”,在观察的基础上让幼儿进一步认识盘扣。

  1.看一看盘扣有那几部分组成?(允许幼儿将盘扣拆开、组合、盘起,鼓励幼儿自己去寻找、去发现、去交流)

  2.谈一谈盘扣像什么呢?(有的像花朵、有的像蝴蝶、还有的像琵琶、树叶……)

  小结:盘扣有两部分组成:带襻的是盘扣的纽脚、不带襻的是盘扣的纽头。纽头与纽脚左右对称、形状一致。盘扣多姿多彩、样式各异,有蝴蝶扣、菊花扣、双凤扣、一字扣、十字扣、琵琶扣等等。

  3.想一想盘扣有什么作用呢?(教师先让幼儿观察没有盘扣的衣服纸样,再把盘扣粘在纸样上并请幼儿玩一玩盘扣的解开、扣好。)

  小结:它们能使衣服扣起来;它们能使衣服更漂亮。

  二.欣赏了解盘扣

  1.观看录像片:

  (1)《伟大的中国》:了解盘扣是我国劳动人民伟大的发明,是我国独有的、世界上独一无二的服饰工艺品,进而激发幼儿的民族自豪感。

  (2)《盘扣的制作》:了解盘扣是如何经过服装厂的叔叔阿姨巧手制作而成的。激发幼儿的制作兴趣,允许幼儿交流盘扣的制作过程。

  2.看多媒体资料片:APEC会议上中国的唐装备受外国人的赞赏,其中“盘扣”起了画龙点睛的作用;在美国的唐人街每年的春节都要举办“中华民族服饰节”,其中“盘扣”展厅格外引人注目。从而激发幼儿对民族文化的崇尚。

  小结:盘扣是我们中国特有的工艺服饰品,是广大劳动人民智慧与艺术的结晶。它小巧玲珑,仅用一根彩带就可以塑造出千变万化的造型,神奇、有趣、奇特。将它缝制在我们各式的民族服装上就更加别致、新颖、美丽,这是我们每一个中国人的骄傲与自豪。

  三.设计制作盘扣

  1.教师示范:首先在样纸上设计画好要制作的图样;其次按图样慢慢卷曲彩带或来回弯曲带子,最后将做好的盘扣对称粘到衣服纸样上。

  2.为幼儿提供多种材料,在悠扬的音乐伴奏中让幼儿自由结合分组商量制作,并鼓励幼儿的大胆创新与想象。

  3.引导幼儿相互欣赏制作、交谈体会,交流心得。

  延伸活动:

  1.将幼儿的作品布置成“盘扣大世界”请家长参观,让幼儿当讲解员。

  2.进行“中国民族服饰”表演会。


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