学习啦>生活课堂>健康知识>其它健康常识>

健康教育教案设计

时间: 立文804 分享

  教案是中小学教师日常备课的产物,其代表着教师对课堂的假设与预想,教案设计的好坏是决定教师课堂教学效果的重要因素之一。下面是小编为你精心整理的健康教育教案设计,希望对你有帮助!

  健康教育教案设计篇1

  教学目标:通过学习让学生明白各门功课并不是孤立的,它们之间相互联系,相互渗透,是一个整体。一门功课学不好,不仅会影响其他学科的学习,也会影响以后的学习和个人的发展。

  教学过程:

  一、七彩镜。

  学生自读教材《我最喜欢的语文课》。

  二、童心广场。

  1、填一填:你最喜欢的一门课是什么?说说你喜欢的原因。

  2、小组讨论:下面的说法对吗?谈谈自己的看法。

  3、把自己的看法填写在书上。

  4、小调查:调查同学们最喜欢的课程是什么?

  三、直通车。

  1、学生阅读直通车内容,摘取重要的部分记一记。

  2、重点引导学生理解应学好各门功课,不偏科,为将来打好基础。

  四、资料卡《好学的罗蒙诺夫》。

  学生谈谈读后体会

  五、教师总结全课。

  哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。——歌德

  知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

  学问必须合乎自己的兴趣,才可能从中收获益处。——莎士比亚

  健康教育教案设计篇2

  教学目标:通过教学让学生明白劳动者只有分工不同,没有贵贱之分,教育学生要尊重劳动者、要珍惜劳动者的劳动成果。

  教学过程:

  一、七彩镜。

  1、学生阅读课文内容。

  2、小组合作讨论两个问题:

  (1)、你知道校长为什么会把一名清洁工请到领奖台上吗?

  (2)、东东为什么不愿意让妈妈去学校找他?而现在他又为什么低下了头,他心里会想什么呢?

  二、童心广场。

  1、想一想:你喜欢谁的做法?为什么?

  2、填一填:如果你身边没有了这些工人,会给你的生活带来什么样的改变?

  三、直通车。

  引导学生阅读材料并记一记。

  四、阅读资料卡《老清洁工》

  学生谈谈读后体会

  五、教师总结全课,学生谈收获。

  1、做一个有意义地人:有益于社会地人、有益于国家(民族)地人、有益于人民地人!

  2、我们向雷锋、张思德学习,以党和人民的利益为重,不计名利得失,做一棵永不生锈的镙丝钉,为共产主义伟大事业添砖加瓦。

  健康教育教案设计篇3

  教学目标:通过培养学生的观察力, 并让学生明白观察力是人们认识周围世界的第一能力,是一种宝贵的、威力巨大的能力。只有不断而巧妙地运用这种能力去仔细观察身边的事物,才能“视而有见”、“视而有得”。

  教学过程:

  一、七彩镜。

  阅读讨论内容:阅读本课书中第一文字段

  阅读后学生交流讨论:

  1、看了这段文字你想到了什么?

  2、讨论:留心观察还能给我们带来哪些好处。

  二、童心广场。

  1、考考你的观察力。

  2、游戏:找变化。

  3、请学生填出书中交通指示灯的顺序。

  4、小组合作讨论:观察有几种方法?观察时应注意些什么?

  三、直通车

  学生独立阅读《直通车》内容,用笔划出通过哪几方面培养敏锐的观察力。

  四、阅读资料卡《莫泊桑学观察》

  五、全课总结谈收获。

  “处处留心皆学问。”在我们的生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。

  
看过“健康教育教案设计”的人还看了:

1.高中生健康教育教案

2.初中生健康教育课设计教案

3.初中健康教育教学设计教案

4.健康教育教案

5.高中生健康教育教案

健康教育教案设计

教案是中小学教师日常备课的产物,其代表着教师对课堂的假设与预想,教案设计的好坏是决定教师课堂教学效果的重要因素之一。下面是小编为你精心整理的健康教育教案设计,希望对你有帮助! 健康教育教案设计篇1 教学目标:通过学习让学生明
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
1642013