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篮球比赛作文500字

时间: 惠燕962 分享

篮球比赛作文500字

  写关于篮球比赛的作文,要求是500字数,下面学习啦小编给大家介绍关于篮球比赛作文500字的相关资料,希望对您有所帮助。

  篮球比赛作文500字篇一

  星期天,我和同学们一起观看了教育办组织的篮球赛。

  刚到云盘山小学,就正好赶上小学女子的篮球赛。听别人说,男子篮球赛,我方以一分之差惨败。我心想:“女队啊女队,你们千万不能输啊!”

  开场时,双方总是纠缠不清,总是不进球。突然,我方11号抢到球。她迅速运球,左冲右突,攻到篮下,跃起,抬臂,压腕,“刷----”好一个干净利落的“空中开花”!真是天助我也,一开场就是一个“开门红”。我方队员个个神采奕奕,手舞足蹈。 但对方 也不是省油的灯,我方队员不敢有丝毫的大意。眼看我方8号要进球了,但是对方12号却依靠自己的身高优势,把球抢走了。顿时两队反目成仇,势必要拼个鱼死网破才肯罢休。

  到了中场休息时,我方已领先对方12分,大家都以为胜券在握了。

  可是,天有不测风云,就在第三场时,我方主力12号摔伤了。大家一片叹息,我本以为大家会失去斗志,但是出乎我的意料,其他队员却更加努力战斗。

  到了第四场,篮球赛已经进入了最后的巅峰对决,场内的加油与欢呼声,已如万鼓齐击般震耳欲聋。在场比赛的两个队的观众,用手拼成喇叭状放在嘴前,喊着“加油”,此起彼伏,一声赛过一声,好像他们的助威声,决定着比赛的成绩。

  这场篮球赛,我方以24:0的绝对优势夺得了第一名。但是我觉得队员们坚强不屈的精神才是最值得我们学习的。

  篮球比赛作文500字篇二

  一年一度的篮球比赛拉开了帷幕,为了报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇,所有队员都鼓足了劲儿,努力训练,就是希望让别的班俯首称臣,完成我们最后一学期的梦想.

  在六(6)班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了,一眼瞧去,对方球员人高马大,看来嬴球不能靠身体,而是要靠本身的基本功与技术了.

  只听“嘟”的一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃,伸出巨掌,奋力一击,球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里.他四周巡视了一番,便快速运球,跑过中场线,我的站位方向正好有一个空裆,刘家辉瞅准时机传到我的手中,本人接球,马上启动,到了篮下.对方球员见事不妙,飞快赶来扑防.我的球已出手,可对方球员刹不住车,还是与我撞了个满怀,我爬在地方,目不转盯地盯着球,只见篮球故意想和我作对似的,在篮筐上弹了几下,才慢慢掉了进去.我跃起身来,大声叫着,挥舞着拳头.本班啦啦队也十分兴奋,他们大声为我们加油,挥动着自己做的彩旗.这是,对方发球,但他们没有戒备我班突袭之招,球还没拿稳,就被我一把抓走,传给了刘家辉,刘不管三七二十一,接球就投,球从空中划过一道美丽的弧线,进了!全场又一次沸腾了… …

  第二节由女生来打,大家手感很热,连中几元,完成了任务.

  第三节,刘家辉有如神助,投一个进一个,使本班扩大了领先优势.

  最后一节,为了保存战果,我们采用了拖延战术,但不想防守有误,被对方连进几球,在最后的十几秒里把差距缩小到一球,“老奸巨滑”的刘老师赶紧叫了暂停,换上了个子很高有防守优势的“泰山”——严明明.严明明得球之后,为了不让对方抢到球,他干脆将球抱在怀里,结果,时间太长,又送给6班一个界外球.全场都寂静了下来,等待最后的结果.球传出去了,得到球的对方球员马上投篮,“咚——”,球打在篮板上弹了回去.“嘟——”全场结束的哨声响起.

  篮球比赛作文500字篇三

  这周,我们五年级举行了篮球比赛,在今天下午,由我们五年级班打六年级六班。

  比赛开始了,咱们班的队员个个都是“猛将”,有丰富经验的石宇,有绝对身高优势的严达,还有蒲柯、陈裕航、王薪瑞这几位“大师级”人物,这么强大的队伍,怎么可能输给六班的一群小角色呢?随着“嘟”地一声哨响裁判员把篮球向空中一抛,王严达和对方穿黄衣服的球员奋力向前去,可他还是慢了一步,球被王严达抢走了,传给了离篮杆最近的石宇,石宇也会控制篮球板的优势,巧妙地把球投进了篮筐,咱们班对呼起来,给对方直接来了个下马威!接下来,该对方发球了,那个小平头运着球,投给了他们队的主力,可他准备投一个两分远球时,王薪瑞这位咱们班的“猛将”以百米跨栏的速度,跑到跟前,把球拦下,传给了蒲柯,可蒲柯前面却被对方的一个小矮子拦住,可人家蒲柯可是技巧运动放了两个假动作,从侧面把球传给了王严达,王严达的一个漂亮后手翻,投进了球,“耶!”我们班又一次爆发出了一阵欢呼声。

  该我们班发球了,王严达雷驰电掣般跑到三分线内,迅速投球,可却没投进去,被对方的小平头给抢去了,他被评为石宇和王薪瑞挡在了三分线外,想投也不好投,想传也不好传,可他却像受到了神的庇护,一跳起来,使劲投向篮筐,呀!竟然进了,就这样,三分就被他搏得了,让全场都为之震惊,连裁判都为他鼓掌。

  在接下来的比赛中,在场的各位都发出了他们各自的潜能,但我们以十六分比十四分的成绩战胜了六年级,大家高兴极了,紧紧相拥在一起。

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