柔道的起源与发展二

柔道的起源与发展二

　　柔道(Jūdō，じゅうどう)在日语中是“柔之道”的意思。就是“温柔的方式”。柔道部分起源于一种古代日本武士空手搏斗的技术：柔术。柔道通过把对手摔倒在地而赢得比赛，它是奥运会比赛中唯一的允许使用窒息或扭脱关节等手段来制服对手的项目。柔道是一种对抗性很强的竞技运动，它强调选手对技巧掌握的娴熟程度，而非力量的对比。1951年，日、英、法诸国发起创立国际柔道联盟，第一届世界柔道锦标赛于1956年在东京举行。1973年柔道项目正式列入我国竞赛项目。柔道是一种以摔法和地面技为主的格斗术。下面是学习啦小编专门为您整理好的：柔道的起源与发展二。

　　柔道的起源与发展二

　　同时嘉纳还考入东京帝国大学，此后该校变成东京天皇大学，他先是在该校经济系学习，后又转入师范系。在求学期间，他与加藤孝明和坪井结识，这在此后柔道的命运中扮演了重要的角色。在他的新朋友中，一位后来成为首相，另一位则成为东京大学的校长。东京大学是一个文化中心，宣传欧洲的思想和成就。转折时期的青年人以饱满的热情打开当时被禁的西方文化大门，他们痴迷戏剧，抵制日本的歌舞伎，身穿欧洲时尚的衣衫。在这种大的背景下，嘉纳尝试与日本潮流做斗争的做法就不会在大学同学中得到理解，因为同学们的注意力都集中在一些尽管名字让人感到陌生、但是非常诱人的欧洲运动项目上，如英国板球、划桨、棒球等。

　　在向福田八之助求师期间，年轻的嘉纳不得不经常面对的是一位名叫福岛的、体重比他重一倍的人。福岛是贩鱼的批发商，也是很棒很有经验的弟子，嘉纳经常把训练时的师傅换下场，因为福岛经常把师傅们的身体摔坏。嘉纳无数次尝试打败体力上占优势的对手，但是每次都以失败告终。这位未来的柔道创始人经常思考如何战胜这些难以制服的对手。

　　有一次，治五郎想到了使用一种家庭战术准备方法，并且他对这种方法精心准备了很长时间。他比平时更早地来进行训练，他一个人坐在角落里，一直在观察着自己潜在对手的搏击方法和移动动作。在训练结束后，嘉纳换了训练服，非常尊敬的向福岛鞠了个躬，请求于他对决。对手笑起来，一副轻松的样子同意了请求。因为他已经有无数次获胜的经验，他非常自信此次自己能够得胜。嘉纳站在离对手两米开外的地方，似乎没有任何要向前进攻的企图。福岛有些不知所措，又有些气恼，于是向前迈了一步，同时紧跟着迈了第二步，闪电般的抓住看上去非常柔弱的嘉纳的和服领口。这正是已经做好准备正待时机的对手所盼望的。嘉纳用异名手抓住对手正在进攻的那只手，将领口向对手弯向四分之一，将双腿下蹲，另一只手去推已经失去平衡的福岛。在旁边观者死一般的静寂之后，福岛“嘭”的一声全身四仰着地。使观众感到更为惊奇的是，被扑倒在地的对手受到了极大的震惊，很长时间都无法站起来。

　　此次胜利的重要意义在于，这使柔道创始人能够坚信“打破平衡”技术的正确性，这是在准备猛扑时将对手从稳定平衡引出的方法。如今，任何柔道初学者都知道这点。可是在当时，这对于许多人来讲可算得上是一个启示。嘉纳治五郎本人也确信，“打破平衡”为摔倒对手的最重要的基础，因为在正确地将对手从平衡引出之后，才可以以最小的体力消耗来战胜强劲的对手。

　　柔道的起源与发展二

　　向年轻的弟子传授柔术基础理论的福田八之助导师逝世后，嘉纳就必须寻找新的导师了。

　　这一次嘉纳也非常幸运。众所周知，强者更能走运，因为只要不停的寻觅，总会找得到。矶正元成为他的师傅，他在天神真杨流派大师中排名第三。当时，矶正元已经62岁了。此人个子不高，外表孱弱，身材与自己的新弟子十分相似。他具有独特的人格魅力，性格坚毅，熟练掌握柔术技艺，周围人对他总是由衷的尊敬。后来，柔道创始人对在这所学校的训练给予非常高的评价，他认为，任何人在完成和展示肩锁动作时，都没有像自己的导师做的那样棒。矶正元两年之后离世，也将自己的文件都留给了弟子。

　　嘉纳治五郎的命实在是不错，在初期他就有了若干位好老师，其中第一位是搏击实践上的流组，而第二位是培训技术的流组，在天神真杨流派中，嘉纳获得“师范”(大师)的称号，并且这段时期对他来说算得上是富有成效的。每日清晨他早早起床，伴随着东升的旭日开始习武，然后去大学上课。上完课后他又回到训练大厅，以便自己教授数组初学者学习动作。1881年，当矶正元生病时，嘉纳治五郎遇到了来自起倒流派的常俊井久保，该流派于1670年由金门寺田创立。于是，嘉纳便第三次更换了自己的柔术师傅。井久保过去曾是一名武士，在幕府传授柔术多年。命运之神降临到他的身上，流组可以更多地展示自己，保留着正如现在所说到的很好的运动形式。这位前武士生活窘迫，直到临终的那一天都保留着对柔术的信念。这位新任弟子不仅从他身上学会了优美的动作，还学会了坚强和顽强地生命力。嘉纳把实践课和研究柔术的手稿结合在一起，其技艺更加复杂并且在研究时奉献全身心的力量。仅仅过了一年，导师不得不承认，“我再也没有什么可教授你柔术的了……”。

　　很快试验的时间到了。东京大学校长按照惯例邀请不同运动科目的代表参加展示活动，目的是在年轻人之间宣传体育教育。例行的展示活动在新建的大礼堂内举行，礼堂内容纳了数百观众。此次邀请了柔术学校的学生参加，由80高龄的户冢导师率领。

　　当时柔术并没有竞赛规则，可以使用任何抓握动作完成对决，失败方是背部挨地，宣告自己失败，或者不再有继续能对决的人。对决的时间也没有限制。在完成表演节目后，户冢流组问旁观者：“有谁还想来比试比试?”嘉纳治五郎绝不会放过这样一个考验自己的机会，并且是挑战最强壮的同学来比赛。克服高大健硕对手的所有尝试均以失败而告终。此人不但力气大，而且搏击的技法高强。即便如此，嘉纳治五郎也被视为胜利者，因为他以自己的勇敢和技能而受到大学领导人，甚至是已经丧失信心的年老的流组的称赞。此次交锋成为后来在战斗技巧领域继续工作的动力。