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学校羽毛球训练计划

时间: 惠燕962 分享

学校羽毛球训练计划

  学校积极开展羽毛球运动,那么关于羽毛球训练的教学计划怎么写?下面学习啦小编给大家介绍关于学校羽毛球训练计划的相关资料,希望对您有所帮助。

  学校羽毛球训练计划篇一

  一.全队基本情况

  二.本周训练计划

  (一)在纠正个别明显错误的基础上,以提高击球落点准确性为主,加强基本技术的综合训练,提高训练难度。

  (二)在掌握一般战术基础上,结合个人技术特点进行综合球路练习,强化攻弱点,压底线等基本战术意识。

  (三) 发展全面身体素质,适当增加专项身体素质训练。

  (四)组织参加各种比赛。

  三.周期划分

  (一) 准备期

  1.第一阶段:星期一到星期三

  2. 第二阶段:星期四到星期五

  (二)比赛期:星期六

  (三)调整期:星期天

  四.各周期训练任务要求

  (一)准备期第一阶段:

  1.在巩固单一基本技术基础上,以提高头顶区击球步法手法为重点,加强各基本技术单线和复线训练。

  2.加强全面身体训练,增加速度、力量比重。发展专项素质练习,以适应全场综合技术训练。

  3.组织全队身体素质测试。

  (二)准备期第二阶段

  1.基本技术训练应提高到位击球能力,加强基本技术单线与复线结合训练和各基本技术的综合训练,提高落点准确性。

  2.增加专项身体训练比重。

  3.提高综合技术应用能力,增强战术意识。

  4.组织内部循环赛

  (三) 竞赛期

  1.按照竞赛规程要求,做好参加各种性质比赛的各项准备工作。

  2.以固定、半固定线路练习和综合技术、战术训练为主,提

  高比赛能力。加强专项步法和各种轻负荷力量训练。

  (四)调整期

  1.做好本周参赛总结和训练总结。

  2.整顿思想作风,整顿组织纪律,学习技术理论。

  3.一般身体素质训练和基本技术补缺训练。

  五、各周期训练比例

  (一) 准备期第一阶段

  基本技术50,全面身体素质30,专项素质10,基技配合约10。

  (二)准备期第二阶段

  基本技术30,固定球路和综合训练40,专项素质29,全面身体素质10。

  (三)竞赛期

  固定球路及综合训练30,战术练习30,基本技术20专项素质20。

  (四) 调整期

  基本技术30,补缺练习30,全面身体训练30,理论10。

  六、各周期训练内容

  (一) 准备期第一阶段

  头顶直线对角单一线路,头顶区高、吊、杀练习,网前搓、推、挑单线练习。

  (二)准备期第二阶段

  头顶正手复线练习,头顶区高吊杀固定球路,高吊杀综合球路,网前搓、推勾配合练习,各种固定球路、个人不同特点的综合球路练习。

  (三)竞赛期

  一般进攻、防守战术,各种固定球路、个人不同特点的综合球路、战术练习。

  (四)调整期

  个人薄弱技术补缺练习,双打练习,各种游戏活动。

  学校羽毛球训练计划篇二

  一.训练的目的与任务

  1、目的

  ①普及羽毛球运动,提高羽毛球运动水平,丰富学生的文体生活。

  ②培养羽毛球二三级裁判员。

  2、训练的任务

  ①加强身体训练,全面发展身体素质,增强体质,提高身体各器官的机能。

  ②学习和掌握羽毛球运动的基础知识,技术和战术,提高运用能力,为不断提高羽毛球运动水平打好基础。

  ③为羽毛球运动的普及和提高培养优秀骨干。

  ④进行思想品德教育,培养优良的作风和坚强的意志品质。

  二、训练阶段划分

  一.各期训练任务要求

  (一)第一准备期:

  1. 在巩固单一基本技术基础上,以提高头顶区击球步法手法为重点,加强各基本技术单线和复线训练。

  2. 加强全面身体训练,增加速度、力量比重。发展专项素质练习,以适应全场综合技术训练。

  3. 组织全队身体素质测试。

  (二)第二准备期

  1.基本技术训练应提高到位击球能力,加强基本技术单线与复线结合训练和各基本技术的综合训练,提高落点准确性。

  2.增加专项身体训练比重。

  3.提高综合技术应用能力,增强战术意识。

  4.组织内部循环赛

  (三)竞赛期

  1. 按照竞赛规程要求,做好参加各种性质比赛的各项准备工作。

  2. 以固定、半固定线路练习和综合技术、战术训练为主,提高比赛能力。加强专项步法和各种轻负荷力量训练。

  (四)调整期

  1. 做好本周参赛总结和训练总结。

  2. 整顿思想作风,整顿组织纪律,学习技术理论。

  3. 一般身体素质训练和基本技术补缺训练。

  三.训练内容纲要

  1、身体训练

  ①一般身体素质训练

  A、立定跳远 B、400米,1500米 C、投掷实心球

  ②专项身体素质训练

  A、四方球训练 B、8米折反跑 C、两点多球,重复球训练 D、组合球练习

  2、技术训练

  ①发球,接发球。

  ② 学习击高(平)远球技术;

  ③上网步法和网前挑球技术,学习后场后退步法

  ④吊球技术

  ⑤上网步法和后退步法

  ⑥网前击球技术

  ⑦两侧移动步法

  ⑧挡网前球技术与杀球技术

  ⑨拉、吊上网练习(直线与斜线),杀球上网练习(直线与斜线)

  3、战术训练

  ①单打战术

  ②双打战术(攻中路战术、后攻前封、接发球战术)

  4、心理训练

  ①集中注意力训练

  ②心理稳定性与意志品质的训练

  ③念动训练与想象训练

  ④模拟训练

  四、测试内容与考核

  五、参考教材

  1、羽毛球技术图解.北京体育大学出版社.

  学校羽毛球训练计划篇三

  一、指导思想

  深入实施素质教育,贯彻“健康第一”的思想。广泛开展羽毛球课外训练活动,提高我校羽毛球运动竞技水平,增强学生体质,促进学生全方位发展。

  二、科学选材

  选材成功是训练成功的一半。科学选材作为一项系统长期的工作要常抓不懈贯穿始终。随时留意发掘优秀运动员苗子,一经发现积极取得其家长和班主任的支持,随之召来跟队进行试训,经过初选与复选,最后将可造之材招收进队。源源不断补充壮大队伍,完善齐备各年龄段队员的梯队建设。

  三、队伍情况

  1、羽毛球队现共有队员31 人,其中男生16人,女生15人。二、三年级学生占25人。其它年级的队员还需不断发掘吸收补充。在四、五年级至少要精选10名学生进队。

  2、经过训练,大多数队员兴趣浓厚,训练态度认真,训练中逐渐形成一种你追我赶、互不相让、顽强拼搏、乐在其中、积极向上的作风与氛围。但也有少数身体条件好的队员因家长不支持而退训。

  3、训练时间安排:每周星期二~星期五7:30~8:20;星期一~星期五16:30~18:00;星期六9:00~11:00

  四、训练目标

  以培养和输送羽毛球优秀后备人才为目的开展教学训练工作,根据少儿运动员的生理、心理特点,有计划地进行全面技、战术、身体素质和心理素质的教学训练,全面提高运动员技、战术水平,身体素质、专项能力。

  五、训练任务

  1、学习主要基本技术,初步建立主要击球动作的基本姿势。

  2、发展全面身体素质。

  3、学习和掌握初级羽毛球运动的基本知识。

  4、培养学生“球感”、“拍感”、“本体感”、“时空感”等专门性感知觉。

  六、训练步骤

  因训练队绝大部分学生年龄小,训练水平低,不必划分明显周期只分了二个阶段,严格遵循“打好基础”、“不间断”的原则来安排训练计划。

  第一阶段:(9月~10月)

  本阶段技术60%、游戏10%、素质30%。

  采用各种有效手段,帮助运动员对基本技术建立清晰、准确的动作表象。熟练掌握正确的握拍方法。初步掌握正手发高远球、后场正手击高远球技术的动作要领。练习难度与技术要求,要结合运动员的年龄和身体专项素质能力,合理安排。在不产生或加深错误动作的前提下,逐步加大练习难度,提出更高的技术要求,合理运用技术能力。要特别重视后场正手与头顶的高球技术的训练。

  素质方面,主要发展全面的身体素质,重点发展和提高速度和灵敏素质。抓好这二项素质的发展敏感期。学习羽毛球专项步法,初步掌握正、反手上网移动步法,正手与头顶的后退移动步法以及正手与反手两侧移动步法。在步法训练中,抓好起动、移动、制动、回动四个基本环节,步法应与专项技术有机的结合起来,根据运动员的专项能力,进行教学训练。

  第二阶段(11~1月)

  本阶段的训练以全面身体素质训练为主。技术占50%、素质占40%、战术占10%。

  训练的主要任务是发展全面身体素质,利用冬训,储备体能。因队员年龄小,训练以有氧代谢运动为主。提高专项能力。单项技术以固定球路训练为主。对技术动作进行精细化加工,以达到技术动作的一致性、隐蔽性。提高击球落点的准确性。

  七、训练措施

  1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对羽毛球运动的爱好与兴趣。

  2、在教学过程中,因教学的对象是少年儿童,所以,每一项教学训练的方法都必须符合他们的特点,应围绕着形成某一种动作而练,练习难度和技术要求应符合少儿运动员年龄和身体发育程度,不宜过高和过急,注意循序渐进。

  3、将训练与思想教育结合起来,在训练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。有意识的在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的意志品质。加强跟班主任、家长的联系,使学生能安心训练,无“后顾之忧”。通过师生的共同努力. 从难、从严、从实战出发,大运动量地进行严格训练,加强意志品质培养,从小养成良好的生活习惯与训练作风。

  4、充分调动学生积极性、自觉性,完成每一阶段计划,并做好阶段测试工作。

  5、训练中发挥教练主导作用,注意克服训练中注意力易分散现象,提高训练效果。

  6、训练中提倡多看、多练、多想,教练员多示范、多陪练、多纠正动作。

  7、督促学生文化学习,做到学习、训练两不误。

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