体育听课记录如何撰写
体育课的听课记录应该怎么写呢?学习啦小编今天为你整理了体育课听课记录如何撰写的相关资料，希望大家喜欢!
体育课听课记录一
《蹲踞式起跑》听课记录
教学过程：
准备部分
1、课前布置场地、器材。
2、整队、师生问好并检查出勤情况。
3、宣布本课内容和要求。
4、安全提示，安排见习生
准备活动：
慢跑
徒手操
二、基本部分 1：蹲踞式起跑 方法：离起跑线一脚的踞离，画一条线，是放左脚的位置，右腿膝盖放到左脚脚弓中间，膝盖位置确定，右脚位置也就确定，双手呈八字形扶在起跑线后。 ⑵动作要领 起跑技术包括“各就位”“预备”“鸣枪”(或“跑”)三个阶段。 听到“各就位”口令后，做2~3次深呼吸，轻快地走到起跑线前，两手撑地，两脚依次踏在位置上，后膝跪地，两手放在紧靠起跑线后沿处，两臂伸直，肩与起跑线平行，两手间隔比肩稍宽，四指并拢和拇指成八字形支撑，两脚左右间踞大约15cm(或一脚长)。颈部自然放松，两眼视前下方约40~50厘米处，注意听“预备”口令。 当听到“预备”口令后，从容而平稳地抬起臀部，身体重心同时前移，形成臀部稍高于肩，肩超过起跑线(一般超过10cm左右)的身体姿势。当听到枪声或“跑”的口令后，两手迅速推离地面，两臂屈肘做有力的前后摆动，同时两腿迅速蹬起。 2进行接力跑练习
三、结束部分
1、集合
2、小结
3、下课
听课点评：高一学生刚进校，对自身的约束能力较差，教师要积极引导，在课堂中做到秩序井然，忙而不乱。控制课堂练习强度，不能多大，过密。
体育课听课记录二
《广播操》听课记录
教学过程：
1、课前布置场地、器材。
2、整队、师生问好并检
查出勤情况。
3、宣布本课内容和要求。
准备活动：
慢跑
徒手操 二、基本部分 1：预备节
第一个八拍：1—2两臂经侧至侧上举(掌心向前)。 3—4两臂头上交叉两次(左手在前)。
5—8左脚开始踏步4次，同时两臂经侧还原成直立。 第二个八拍
1—2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举、右臂胸前凭屈。 3—头左转90度 4— 头还原。 5—8左脚收回，同时两臂经上向右绕至体侧，还原成直立。 第三个八拍同第一个八拍，但方向相反。 第四个八拍同第二个八拍，但方向相反。 三、结束部分
1、集合
2、小结
听课评析：有些学生接受能力较差，要反复教授，要有耐心，以鼓励为主。
体育课听课记录三
《广播操》听课记录
教学过程：
1、课前布置场地、器材。
2、整队、师生问好并检查出勤情况。
3、宣布本课内容和要求。
准备活动：
慢跑
徒手操 二、基本部分 1：预备节
第一个八拍：1—2两臂经侧至侧上举(掌心向前)。 3—4两臂头上交叉两次(左手在前)。
5—8左脚开始踏步4次，同时两臂经侧还原成直立。 第二个八拍
1—2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举、右臂胸前凭屈。 3—头左转90度 4— 头还原。 5—8左脚收回，同时两臂经上向右绕至体侧，还原成直立。 第三个八拍同第一个八拍，但方向相反。 第四个八拍同第二个八拍，但方向相反。 三、结束部分
1、集合
2、小结
听课评析：有些学生接受能力较差，要反复教授，要有耐心，以鼓励为主。四、对本课提出要求。 五、教师带领学生做准备活动。
二、基本部分
1、组织形式：游戏
2、练习内容：接力游戏
3、练习要求：学生围绕蛇形进行的立定跳远的接力比赛。
4、教师作裁判游戏开始。
三、结束部分
1、集合
2、小结
3、下课
听课反思：高一学生刚进校，对自身的约束能力较差，教师要积极引导，在课堂中做到秩序井然，忙而不乱
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