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我是小宝贝儿童舞蹈表演视频

学习啦【儿童舞蹈】 编辑:芬琪 发布时间:2016-08-29

  儿童舞蹈创编要根据儿童身心发育的特点,采用儿童喜欢的轻松欢快的形式,舞蹈动作要简单舒展,注重童真童趣,体现游戏性。舞蹈中选用生动活泼、节奏明快、动感较强的音乐,容易被孩子们接受。下面是学习啦小编为大家整理我是小宝贝儿童舞蹈表演视频,供大家参考!


  少儿舞蹈的编舞构思

  1、不要跟着歌词走

  我们常常见到,有的老师喜欢拿到一首歌来就为他编动作,舞蹈跟着歌词走,一句歌词编一个动作,歌词有多长,舞蹈就编多长,或者再多反复两遍,舞蹈就演好了。应该说这种方法是不可取的。

  2、要想的奇,想得巧

  编舞者要有独到的想法,独特的表现,想的奇了,玩玩就和儿童的想法靠的近了。《郊游》舞蹈本来表现的是孩子生活当中一件平平常常的事情,但是编舞的教师在构思这个舞蹈的时候,确实想得很巧妙,比如一开始,利用了幼儿园小朋友玩的大积木,用这个搭积木搭成一个桥的样子,然后孩子们从桥上面下来,又从下面走上去,一会儿这个积木又变了一个形状,变成一个山洞的样子,孩子们从山洞地下爬来爬去,一会儿,积木又摆成了曲曲弯弯的一条线,孩子们踩在积木上,还想踩在小溪的石头子儿上,好像在过小溪呢,一会儿积木有摆成了一条线,孩子们有的站在上面有的坐在上面,前面有一个好像小司机的样子,在开着汽车,这个就表现了孩子们玩了一天,玩了一路,最后坐着汽车回家去了,和着爽朗的笑语,走啊走啊……唱着欢快的歌:春天正是郊游的时候,花儿在笑,鸟儿在点头,走啊走啊,一路到尽头。他的趣味就是能给孩子带来联想上的满足,带来甜美的艺术享受,而这种联想正是编舞者在构思的时候就运筹好了的。

  3、要有好“点”子

  不要以为填满动作的方法,就是编舞蹈的方法,在构思一个舞蹈的时候不应该只想动作,而是要想出一个个能抓住儿童情感的,能唤起儿童兴奋的点子。那么点子指的是什么呢?点子大概指的是创造舞蹈形象的手段。《蝴蝶飞》

  点子常常起到画龙点睛的作用。而他所使用的手段,又常常是非舞蹈手段。《石榴花开》这个舞蹈的舞姿固然美,然而,只是当结尾,孩子们全到一个大石榴里面,突然石榴裂开了,从里面滚出来一个小姑娘,让孩子们对这个石榴子儿充满了想象。使得这个舞蹈那么美,那么令孩子们拍手兴奋。可以说这时使舞蹈一笔生辉的点子。

  4、应该是少儿的思维方式

  构思中还有一个少儿腔与成人腔的问题。少儿腔首先表现在思维方式上,也就是说不要用成年人想事的方法去想少儿,也不要用成年人的表现方式去让少儿表演。《你我他》两个孩子争抢布娃娃的故事,从舞蹈的容量到构思的方式,都是属于幼儿,而不是属于构思的成年人的想法。

  5、注意少儿舞蹈的游戏性。

  舞蹈对于少儿来说是一种游戏,一种趣味,一种追逐,一种表现,而从这种追逐,这种表现里面,孩子们懂得了每一个享受,获得了想象的快感,获得了创造美的享受,获得了想。为幼儿和少儿编的舞蹈,特别是幼儿,在我们进行构思的时候,就要想好,要怎样把这个舞蹈,哪怕是一个简单的律动,集体舞,变成游戏式的,让孩子来做,使孩子们觉得跳舞就像游戏那么好玩。当然它比生活里的游戏更美,更诱人。

  6、注重少儿舞蹈的故事性

  喜欢听故事是少儿的天性,用舞蹈动作讲的故事,少儿更乐意接受,因为舞蹈里的故事不仅动作优美,而且有动听的音乐和闪闪发光的服装,岂不是比干巴巴的听故事更加有趣吗?《聪明的小山娃》
 

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