个人学转促心得体会2017(5)
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社区学转促心得体会
奎屯市乌东路街道苏瓦特社区党支部在开展“两学一做”学习教育以来，扎实开展作风建设，进一步规范管理，改进工作作风，增强服务意识，有效促进社区工作效能的提升。
抓制度强班子。社区党支部召开“学讲话、转作风、促落实”专项活动动员部署会议，成立学习小组，签到目标责任书，明确主体责任，制订党员干部管理制度，建立健全基层工作机制。2017年，完善学习、工作制度5项，撰写学习笔记50余篇。
抓学习提素质。组织学习《准则》和《条例》，播放《镜检》《永远在路上》等教育影片，利用民主生活会和“三会一课”重温入党誓词，手抄党章。定期与辖区居民交流，为社区发展建设建言献策，组织党员干部参观126红色教育基地，提醒党员干部警钟长鸣。2017年，组织集体学习10余次，播放教育影片5部。
抓服务重质量。树立以“做为民务实高效社工，创平安文明和谐社区”的服务理念，依托“四知四清四掌握”工作机制，开展入户走访活动，以发放调查问卷的方式，登记造册，了解民意、体察民情，建立社情窗口，随时报告社情民意，切实做到早报告、早预防，定期开展信息研讨会议，及时解决民忧，不断提高社区居民满意度。2017年，社区开展走访入户活动20余次，发放调查问卷50余份，梳理民情民意5条。
抓创新促宣传。把“学讲话、转作风、促落实”纳入社区各项工作之中，扎实开展《党章》《系列重要讲话》《第二次中央座谈会》《十八届六中全会会议精神》，依托现代网络媒体，通过微博、微信开设“学讲话、转作风、促落实”宣传专栏，营造良好的宣传氛围。2017年，发布“学讲话、转作风、促落实”信息20余条。
社区学转促心得体会篇2
坚持把思想理论武装贯穿始终，组织全市党员和党员领导干部深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话，进一步拧紧思想“总开关”。
基础在学，要突出主题，重点学好党章党规、学好系列讲话。党章和党规集中体现了党的纪律和规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范。对于党章，要逐条逐句通读，引导党员以尊崇党章、遵守党规为基本要求，坚定理想信念，对党绝对忠诚。系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界最有力的思想武器。认真学习系列讲话，就是要学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，明确党员干部的时代新要求，不断增强党员干部自信。
基础在学，要讲究方法，坚持集中学与个人学相结合、系统学与重点学相结合、理论学与实践学相结合、典型示范与警示教育相结合，确保学习教育触及灵魂、入脑入心。要坚持把学党章党规与学系列讲话统一起来，个人自学要读原著、学原文、悟原理，各级党委(党组)要以中心组等形式定期组织集中学习。要开展专项教育，扎实推进思想理论教育、法纪教育、警示教育和先进典型教育等“四项教育”常态化，从反面典型中剖析汲取教训、正本清源。要搞好对照剖析，结合党员干部自身思想、工作和生活实际进行深入剖析，找出差距和不足，明确努力方向，切实增添举措，不断提升党性修养，增强履职能力。
基础在学，要区分层次，带着问题有针对性的学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。要按照区分层次、区分行业区域、有针对性解决问题的要求开展分类指导，区别普通党员和县处级以上党员领导干部，分别确定学习的内容要求、方式方法和重点解决的问题。县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系工作实际，学得更多更深，要求更严更高，取得的实效更大更明显，努力提高思想政治素养和理论水平。
“工欲善其事，必先利其器。”开展学习教育，是广大党员干部补足“精神之钙”的良好契机。我们要按照市委的统一部署，认真组织学习，杜绝浅尝辄止、应付了事;要把学习教育同学习把握省委战略决策、市委重要部署结合起来，学深悟透、以知促行，为推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
社区学转促心得体会篇3
今年初，市委、市政府决定在全市开展“转作风、促发展”活动，这次活动对进一步改变工作作风，创建学习型、服务型、创新型机关，具有积极的指导意义。在第一阶段的活动中，按照单位作风整顿活动计划的安排，我积极参与到这次活动中，通过认真学习和深入思考，对照 “十严禁”、“十不准”要求和自己的日常工作、思想情况，使我深刻的认识到：
一、几点体会
1、强效能必须提高素质
作为一名教师，选择了教书育人的工作就是选择了为人民服务，就要责无旁贷地做好人民公仆，让人民满意。这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时，模范践行荣辱观，自觉树立良好形象，一切活动服务于发展大局，提高工作热情和激情，坚持原则、实事求是，做一名业务精湛，作风过硬，让人民满意的好公仆。“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的未来。这就要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。
强效能是新时期、新形势下对教育工作的基本要求，也是教育现代化重要特征。做到这一点，要更新育人观念，提升教学质量，强化责任意识、质量意识，在严格执行法律和政策的同时，以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，努力做好本职工作。
2、促发展必须更新观念
学习的目的在于运用，运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效，既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，通过实践，查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框，查找工作中的差距和不足。我们应当牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上自觉为民尽责，更好地实现自己的人生价值。
3、转变工作作风，必须加强学习
加强学习，积累丰富的理论知识，是更新观念、解放思想的基础，是适应经济社会发展的基础，是干好各项工作的基础。自己要学什么、为什么要学的问题应该首先解决。平时更多地审视自身，就会发现自己知识的不足，增强学习的针对性，不断地使自己学到的东西融入到实践中。只有勤奋学习，才能激发自身潜能，提高为社会服务的本领。那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面的现象，是错误的，是有害的。要想跟上时代发展，应对时代挑战，就必须坚持终身学习、不断提高自身的文化素质。
通过理论学习转变作风、积极进取、增强做好本职工作的事业心、责任感。 转变作风是思想解放、观念更新的具体落实。提高工作效率，意在保证各行各业能创新性开展工作，确保各项工作的高效落实。改进工作作风根本问题是要端正思想认识，强化服务意识，不断增强发展意识，创新意识，竞争意识，自立自强、敢想敢干、敢为人先的意识。我们应当更新观念，根据新形势、新任务的要求，充分发挥主观能动性、拓展工作领域、创新工作方法，不断探索提高工作水平的新措施、新途径，激发自身前进的动力;通过学习先进人物的高尚品质、人格魅力，树立正确的人生观、价值观，树立远大的思想抱负，以充满生机的与时代进步共呼吸的理想，自觉抵制落后、自私、狭隘、享乐等腐朽思想对自身的侵袭，保持旺盛的前进力量，不畏艰险、努力攀登。
个人学转促心得体会2017(5)
