八年级政治上册知识点塑造自我
从不浪费时间学习八年级政治知识的人，没有工夫抱怨时间不够。以下是学习啦小编为大家整理的八年级政治上册知识点，希望你们喜欢。
八年级政治上册知识点：塑造自我
1.1自尊自信
(1)如何正确理解自尊的含义
答：自尊是健康人格基石，是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是对自身内在价值和尊严的追求。
(2)：自尊自信有何意义?
答：自尊自信激励我们奋发向上，使我们形成健康人格，有了自尊自信，事业会成功，人际会协调，有助我们更好立身社会。
(3)：怎样培养和维护自尊?
答：①要自尊就要知耻，拒绝卑下，洁身自爱。②走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。
(4)：什么是自卑及其危害?怎样克服自卑?
答：①自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致轻生。
②要克服自卑，必须树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度;善于发现和发挥自已的长处和优点，创造成功记录。
(5)区别：
病症
病因
处方
自卑
不能全面客观认识自已
发现自已的优点和长处，创造成功记录
自负
不能全面正确看待自已和别人，只看到自已的优点
全面认识评价自已和别人，看到别人的优点
虚荣
不能全面正确看待自已和别人
全面认识正确看待评价自已和别人
(6)知识要点：
自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。
因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。羞耻心是所有品德的源泉。
一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。
自卑是一种不健康的心理状态，自卑是一个心理牢笼。
自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
1.2明辨是非
(1)：什么是做人的良知?
答：做人的良知就是正确的是非善恶观(青少年时代是确立是非观的重要时期)
(2)：如何铸造良知的标尺?(课本P14)
答：①懂道德，学法律; ②选择好的榜样; ③学会理性分析; ④树立美好理想。
(3)：如何正确对待社会影响?
答：①社会是复杂的，我们要运用良知的标尺加以判别，吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素.
②正确看待长辈亲朋的影响，要分清是非，不能盲从，如果长辈有错，应给予纠正
③正确看待公共传媒的影响。上网浏览，看电视，读报刊最重要的是要学会选择
④正确对待社会流行。要独立思考，理性行动，避免盲目追随(参考《创新训练》P9)
(4)：列举中学生面临的种种诱惑，面对这些诱惑，我们怎么样学会跨越障碍，做出正确选择?
答：如网吧，电视，报刊，黄、赌、毒的诱惑，
①首先要战胜自已，坚定自已的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑
②必须打破情面，要坚持原则，不做错事
③坚定美好理想，做有理想有道德有文化守纪律的一代新人
(5)知识要点：
明善恶，辨是非，是做人的基本品质。
“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。
1.3自我负责
(1)：如何正确理解责任感的含义
答：做人应对自已的行为负责。有责任感的人是品质良好的人，有责任感意味着能自我认识，自我肯定，自我调节，自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自已做错事
(2)：结合中途缀学，顶撞父母，滥砍滥伐等社会现象，谈谈我们有哪些责任?
答：①我们应该对自已负责，完成学习任务，是我们的重要责任，掌握知识，培养能力，提高素质。
②对他人负责，要孝敬父母尊敬老师，团结同学，与朋友友爱相处
③对集体负责，成为集体中一个有用的成员，为集体添光加彩
④对社会负责，关爱社会、关爱他人。
中途缀学是对自已不负责任的表现。与父母顶撞是不对他人负责任的行为。滥砍滥伐破坏自然和环境，是对社会的不负责任。
(4)：如何做一个有责任感的人?
答：①要树立负责任的人生态度 ②学会分析事物的因果关系 ③养成先思考后行动的习惯 ④对因自已的错误过失造成的不良后果要勇敢承担责任，接受教训，避免重蹈覆辙
(5)：举两个有责任感的名人事例
答：1)钟南山在非典期间，战斗在抗击非典的最前线 2)鲁迅三改志愿为祖国
八年级政治上册知识点(一)
与人为善
一、善良是一颗真诚广博的爱心。
1、善良是人类最美好的德行之一，是美好品德的基石。
2、*与人为善就是以善良之心待人(以善意对待和帮助别人)。
3、*善良是无私的,善良的行为必然不图回报。与人为善要是非分明，善良的人不是无原则的好好先生。善良之心是博大的，无论是对自己的亲朋还是素不相识的人都要怀着真诚的善意。善良要见诸行动，真诚的爱心是通过行动表现出来的。
二、帮助他人，体验生命的快乐
1、*帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。对于一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐，给予让我们体验到自身价值和能力的发挥。
2、*爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。助人因此是快乐的。
三、将心比心，己所不欲，勿施于人
1、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。
2、将心比心是急人所难。将心比心是成人之美。将心比心，己所不欲，勿施于人要求我们不要去伤害别人。
知识链接
1、社会生活复杂的，人们的道德水准参差不齐。在我们的身边，总会看到一些不诚实的人，不守信的行为。请你列举三例校园生活中的不诚信现象。
答：例如抄作业;考试作弊;向家长谎报在学校的成绩、表现;答应家长老师要好好学习，却不付诸行动等等。
(2)、针对这些现象，请你为“打造诚信校园”提几点有益的建议。
答：1、加强对学生进行诚信教育，教育学生不抄作业，诚信考试;2、加大对诚信的宣传，张贴诚信标语，营造良好的诚信校园氛围;3、组织诚信校园辩论赛、征文比赛、演讲比赛等。
2、(1)、我们的周围有许多残疾人，我们应试以何种态度去对待他们?
答：平等、友善、关爱、真诚、尊重、理解、宽容等态度。
(2)、残疾人在生活中经常会遇到常人难以想象的困难，我们应该如何去帮助他们?如何做到平等待人?
答：在精神上不歧视，平等对待他们;在情感上关心、体贴、照顾他们，和他们进行交流和沟通;在物质生活上，给与他们一定的资助和力所能及的帮助。
(3)为了保障残疾人的正常生活，国家和社会采取了很多做法和措施，写出你所知道的三种。
答：公交车等处设有残疾人专座;车站、码头、机场、广场等处设有残疾人通道如盲道等;成立有关残疾人的组织，如残疾人联合会、残疾人基金会等维护残疾人的合法权益;立法上，制定了《残疾人权益保障法》等。
3、1)、什么是与人为善?答：与人为善就是用善良之心待人。
2)、如何才能做到与人为善?答：与人为善，首先要正确认识善良，知道善良是真诚的广博的爱心，无私、是非分明、广博、见诸行动。其次，要将助人作为快乐之本;最后要做到将心比心，己所不欲，勿施于人。
八年级政治上册知识点(二)
情系祖国
1、为什么要情系祖国?
答：祖国兴衰牵动着儿女的情感，祖国是儿女的依托，祖国贫弱，人民苦难，祖国初步繁荣富强，人民就会安居乐业，祖国与个人的命运紧相连。
2、民族文化的地位和价值是怎样的?
答：五千年文化是中华儿女的财富，造就了我们的民族灵魂，养育了一代中华儿女和中华少年。
3、如何对待民族传统文化，弘扬民族精神?
答：传承本民族的文化，是我们义不容辞的责任。要珍惜优秀文化传统，保持本民族的文化特色。首先 要使自已成为一个有民族文化素养的人，用多种方式了解和体悟民族文化的精粹。其次 要对传统文化进行扬弃，取其精华，弃之糟粕。再次 弘扬民族精神是我们年轻一代的使命。
4、怎样使自已成为有民族文化素养的人?
答：1)课堂学习2)课外阅读，艺术欣赏，社会调查3)研读典籍，4)与传统文化和古迹民俗接触。
5、什么是传统文化的糟粕?
答：等级秩序、无条件服从祖先旧制、保持现状、男尊女卑、消极忍耐等旧文化旧道德是我们今天要抛弃的糟粕。
6、中华民族形成了怎样的伟大民族精神?
答：形成以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
答:天下兴亡,匹夫有责;天行健,君子以自强不息。
8、青少年怎样弘扬民族精神?
答:传承中华美德,树立崇高理想与志向,自觉履行社会责任,立志成才, 勤奋学习,勇于实践,艰苦奋斗,无私奉献,培养创新精神和能力
9、怎么培养爱国情操?
答:认真学习中国历史,了解中国博大精深的文化,树立民族自豪感和民族自信心,关注国家大事,认真参加升旗礼,热爱家乡,同分裂祖国统一的行为作斗争。
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