七年级下册历史教案岳麓版
七年级下册历史教案岳麓版
一份优秀的历史教案是历史教师上好一堂课的保障。下面是小编为大家精心整理的七年级下册历史教案岳麓版，仅供参考。
七年级下册历史教案岳麓版(一)
第4课 唐朝的民族关系
课标内容：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
教学目标：
知识与能力：
1、通过对唐太宗开明的民族政策及其作用的分析，培养学生全面辩证地认识历史问题的思维能力。
2、通过对唐太宗、松赞干布、文成公主、金城公主为发展民族关系所做出贡献的分析，培养学生正确评价历史人物的能力。
二、过程与方法：
1、通过对唐朝与突厥、吐蕃等民族关系的了解，理解唐朝开明的民族政策对中华民族的发展所起的重要作用。
2、运用阅读、讨论和联想比较法，探究唐朝民族关系发展的原因及其表现。
三、情感态度与价值观
1、唐朝疆域广大，唐政府实行较开明的民族政策，各民族之间的友好交住空前频繁。唐朝是我国统一的多民族国家的重要发展时期。
2、唐太宗开明的民族政策，受到北方各族的拥护，被尊为“天可汗”。
3、松赞干布、文成公主、金城公主不发展唐蕃关系，促进汉藏交往做出了杰出贡献。
4、突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献。
重点和难点 ：一、重点：唐朝与吐蕃的关系
二、难点：唐朝与边疆各族的关系
教学方法：问题导学探究
教学时间：2课时
导学程序：
导入新课：1、提问：“贞观之治”和“开元盛世”的情况?
2、指出：唐朝前期处于繁荣阶段，是我国历史上少有的封建盛世时期。这一时期，唐朝与边疆各族的关系得到发展。
教学纲要： 一、天可汗： 1、唐朝的疆域 2、边疆各族的分布 3、唐朝与突厥的关系 4、唐太宗被尊为“天可汗” 二、唐蕃和亲与会盟： 1、松赞干布统一吐蕃 2、文成公主入藏 3、金城公主入藏 4、唐蕃会盟
(导学小结)用图表法小结有关内容。
七年级下册历史教案岳麓版(二)
第5课 唐代的中外交往
课标内容：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
教学目标：
一、知识与能力：①长安是唐朝陆路交通中心;
②广州是最大的外贸港口;
③唐朝政府在广州设置市舶司;
④唐朝政府实行对外开放政策;
⑤日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节;
⑥日本的遣唐使和留学生;
⑦鉴真东渡;
⑧玄奘西游。
1、通过对唐朝对外交往盛况空前原因的分析，培养学生的综合分析能力。
2、通过引导学生解答课后的比较鉴真和玄奘共同点的习题，培养学生运用比较法说明历史问题的能力。
3、通过对唐僧取经的故事与历史事实的联系和区别的分析，培养学生对文学作品和历史
事实的鉴别能力。
4、通过对《唐朝对外交通路线》图的观察，培养学生识读历史地图的能力。
二、过程与方法：
1、通过《唐朝对外交通路线》图，联系贞观之治和开元盛世的内容，使学生感知唐
代中外交往盛况空前的景况，认识唐朝政府实行开放的对外政策的政治经济条件及其重大作用。
2、运用观察、联想、比较、讨论等方法讲授本课内容，使学生感知日本等国的遣唐使节
和中国的鉴真、玄奘等，为发展唐代中外友好交往所做出的巨大努力及其重大贡献。
三、情感态度与价值观：
1、唐代国家统一，社会安定，经济文化处于世界领先地位，对外交通发达，政府实行开
放的对外政策，中外交往出现了盛况空前的局面。由此可见，国力的强大是实行对外开放政
策的基础，开放的对外政策有利于中外经济文化的交流和社会进步。
2、日本等国的遣唐使、中国的高僧鉴真、玄奘等为发展中外文化交流，做出了重大贡献，他们的精神得到后人的景仰和继承。
重点和难点：一、重点：唐朝对外开放的政策。
二、难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
教学方法：问题导学
教学时间：2课时
导学程序：
(简要复习上一课知识，导入新课)
教学纲要：一、遣唐使
1、唐朝的对外交通
2、唐朝开放的对外政策
3、日本遣唐朝使
4、天竺、大食、新罗的遣唐使节
二、鉴真东渡
1、鉴真东渡的艰辛历程
2、鉴真的贡献
三、玄奘西游
1、玄奘西游的艰苦经历
2、玄奘西游的贡献
课堂练习：
1、唐朝最大的外贸港口是( )。唐政府在广州设置( )，管理对外贸易，这是历史上最早设置管理对外贸易的官署。
2、唐政府实行开放的对外政策，与唐朝通商的国家达( )多个。
3、( )先后13次派出遣唐使，使团宠大，居各国之首。
4、日本赴唐朝留学生中最有名的是( )，唐朝赴日本最有影响的使者是( )。
5、唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，向日本传播( )，还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画传给日本。他死后安葬在日本奈良的( )。
6、唐太宗时，僧人( )西游( )取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。他的《 》成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。
7、玄奘把从印度带回来的佛经和佛像珍藏在今天西安的( )。
8、日本的大化改新是仿照( )制度进行的改革。8世纪前期，日本留学生吉备真备和学问僧空海在利用( )的基础上，创造了日本的文字( )——片假名和平假名。
教学反思：
七年级下册历史教案岳麓版(三)
第6课 隋唐的科学技术
课标内容：1、以赵州桥为例，体会中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
2、了解雕版印刷术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
教学目标：
一、知识与能力：①李春设计和主持建造赵州桥;
②隋唐时期已发明雕版印刷术;
③《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品;
④ 僧一行实测子午线;
⑤ 药王孙思邈。
1、通过观察《赵州桥》图和晚唐《金刚经》图，培养学生的观察能力和发掘历史信息的能力。
2、通过自刻印章的实验，培养学生的动手能力和在实践中理解历史知识的能力。
3、通过思考孙思邈关于卫生保健的主张，培养学生联系生活实际理解知识的能力。
二、过程与方法
1、观察《赵州桥》图，思考赵州桥有何特点，认识赵州桥在桥梁史上的地位，学会对历史图像进观察、提练信息并深入探究。
2、通过实践了解雕版印刷的基本方法，通过阅读了解雕版印刷的情况，通过换位假设、逆向推理认识雕版印刷发明的意义。
3、了解隋唐时期天文和医学的重要成就，学会以问题作引导进行自主探究性学习的方法。
三、情感态度与价值观
1、通过本课学习，认识到隋唐时期科学技术在当时世界上处于领先地位，增强对祖国历史的自豪感和爱国主义情感。
2、学习隋唐科学家和发明者借鉴前人经验、注重实践、勇于创新、服务百姓的精神。
3、通过思考孙思邈关于卫生保健的主张，养成良好的个人卫生习惯。
重点和难点：一、重点：1、隋朝李春设计和主持建造赵州桥。
2、雕版印刷术的发明。
二、难点：僧一行测量子午线和药王孙思邈，这两个知识点，是本课的重点。
教学方法:问题导学探究
教学时间：1课时
教学纲要：一、赵州桥
1、赵州桥的特点
2、赵州桥建造的意义
二、雕版印刷术
1、印章与拓碑
2、隋唐雕版印刷的方法
3、晚唐印刷《金刚经》
4、发明雕版印刷术的意义
三、僧一行测量子午线
四、药王孙思邈
课堂练习： 学生完成课本上习题。
1、隋朝工匠( )设计和主持建造的( )是世界上现存的最古老的石拱桥。
2、我国早在( )代就知道刻字技术，( )时，刻石和印章开始出现。雕版印刷大约在( )时就出现了。
3、( )印制的《 》是世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品。后来，雕版印刷术传到( )、( )等地。
4、唐玄宗时，在世界上首次主持实测出子午线长度的是( )，本名张遂。他制定出《 》，形成了我国古代成熟的历法体系。他还在世界上首次发现( )现象，比英国天文学家哈雷提出的恒星自行观点早了近( )年。
5、认为“人命至重，有贵千金”，主张医生不贪，有同情心，对患者一视同仁的是隋唐的是( )，著有《 》，后世尊称他为“ ”。
6、孙思邈出生于( )朝，死于( )朝。
7、唐政府组织编著的《 》，是我国、也是世界上第一部由政府正式颁布的药典，被唐政府列为医校教科书。
8、隋唐时期领先世界的科技成就有哪些?
教学反思：
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