人教版七年级语文下册第六单元检测试题(2)
人教版七年级语文下册第六单元检测试题
人教版七年级语文下册第六单元检测试题答案：
1.答案:A 解析：B项中的“剽”读音应为“piāo”;C项中的“缀”读音应为“zhuì”;D项中的“翘”读音应为“qiào”。
2.答案:D 解析：D项的“有过之而无不及”的意思是“相比之下，只有超过的，没有不如的”，多用于坏的方面。
3.答案:C 解析：观看关在笼子里的华南虎的观众“可怜而可笑”的原因是：他们没有独立的人格和自我意识。
4.答案:不睡觉 通人性
5.答案:C 解析：②句中的“这个习性”指代的是①句的内容，①句应该在②句前;①句内容是④句中“群体精神”的阐述，①句应在④句后;⑤句内容明显是②句的内容的结果，应在②句后;③句首先亮出说明对象，使其他句中的“它们”有了着落，应为首句。
6.答案: (1)西海龙王 八部天龙广力菩萨 (2)的卢 赤兔
7.解析：本题考查对文章中人物描写作用的把握能力。答题时应该联系全文的“大”环境，对人物描写所展示的心理活动进行正确的理解。
参考答案：摄影师在和豹子的对视中，因为心里没底，又紧张又恐惧，因此头上出冷汗。(意思对即可)
8.解析：从文章内容可知，摄影师和豹子互相信任，但正是豹子对人类的信任使其丧命，因而说这是个悲剧。
参考答案：摄影师经过半年的努力才建立起难得的人豹互信的友情，豹子对人信任让摄影师“给人们带回了一个崭新的森林童话”，但豹子对人的信任也让它轻易送了命，因此说这是一场悲剧。(意思对即可)
9.解析：本题考查对文章表达技巧及其作用的把握，需要在阅读全文的基础上，联系上下文作答。
参考答案：文章第⑥段写豹子和摄影师建立起互相信任后，喜欢翻滚着和他嬉戏，有时还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头，文章第⑨段写豹子误将猎人的枪管当成摄影机镜头，才使猎人轻易得手。前面的伏笔和后面的照应更增加了豹子因对人信任而送命的悲剧色彩，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力。(意思对即可)
10.解析：这是一道开放性题目，这种题目能启发我们的创造性思维，没有统一答案，可联系选文内容和自己的生活积累回答。
答案示例：悲剧能避免。我想对猎人说：“我们和动物共同生活在蓝天下，彼此之间应和谐共处，千万不能为了些许小钱而肆意猎杀动物。
答案:11.问题A：解析：分两点回答，一方面虫子自身的品质，一方面是对“我”的影响。在回答虫子自身品质时，要点出它“虽然小”“虽然卑微”，至于表现虫子品质的词语只要意思对即可;回答虫子对“我”的影响时，必须写出当时“我”的状态同时要写出虫子给“我”“震撼”，使我“惭愧”“警醒”等意思。必须以迟子建的口吻、腔调回答。
参考答案：用“惊天动地”这个词我想表明两个意思，一是虫子虽小，虽然卑微，但却英勇执著，具有英雄气概;二是小虫子的表现让迷离中苦闷着、彷徨着的我感到惭愧，促我警醒。
问题B：解析：一是写出前四段的主要内容，只要写出“我”对虫子的态度变化即可;二是写出铺垫、对比、先抑后扬、欲扬先抑等意思，并稍作分析。必须以迟子建的口吻、腔调回答。
参考答案：前四段，我写的是对虫子态度的变化和当时我的心境，主要是为了给这一只虫子的出场作铺垫，与下文这只虫子对我的影响构成对比，有点先抑后扬的意思。
问题C：解析：本文描写“虫子”的手法，大致有“用词”特点、修辞手法特点(比喻、拟人)，对比手法等。在写到修辞手法特点时，必须写到拟人。如果写对比，则要求写出“我以为”与它的实际行为之间的对比。必须联系具体的文章加以阐释，可以列举词语、句子，但必须写出具体的表达效果，言之有理。必须以迟子建的口吻、腔调回答。
答案示例：①嗯，我是比较喜欢这篇文章，因为在“虫子”身上传递出了我的一些想法。它在我眼里，不仅是一只虫子，我想把它描绘成一个“将军”“英雄”“战士”，为此我用了很多“大词”，用了很多“拟人”的词语，比如“酝酿”“一往无前”“兵临城下”“巍然”等，塑造它面对困境时，冷静执著勇敢的形象。(“用词”特点)
②那只“虫子”实在给了我非常大的震撼。它在平地上爬行得心应手，在爬佛龛时非常困难，可是它却知难而进，不畏疼痛。文中第6段，有好几处用了“我以为”，是我当时真实的想法，我以为它会收兵，我以为它会离开，我以为它会掉头而去，但是，它完全没有按照我的想法去做，这种反差给了我非常深刻的印象，我在它面前显得这样软弱。我想，我们是应该对自然界的生灵献上我们的敬意的。(对比手法)
③我说过，作家的命脉在于“想象力”，所以普通人也许写不具体这样一只虫子，作家的责任就是动用我们手中的笔加以描绘，如在描写外形时，在它恣意乱爬时，我希望通过我的描绘形象地展现这样一只有灵性有坚持的卑微生命。我喜欢它，也希望我的读者能够喜欢它。(修辞手法特点)
12.解析：可针对题中四个观点：(1)困难中坚持的品性;(2)对现存生活状态的勇敢反抗;(3)盲目追求是无价值的;(4)幸福与选择是自己的事。也可有其他认识，只要观点鲜明，扣住文章，论据充分，论证有力，语言清晰，表达完整即可。
答案示例：①我认为虫子是值得尊敬的。它在受到屡次挫折后还是坚持不懈、勇往直前的精神感动了我。在困难面前，在挫折面前，我们通常不敢尝试，或者失败之后一蹶不振、自怨自艾，但是虫子完全没有，它一次一次地向困难发起冲击，虽然它最后失败了，可是正如作者所说“这闪烁的黑色就是光明”。以后当我遇到困境时，我一定会想到这只虫子，并以它自勉。
②我同意2楼观点(顶2楼)。这只虫子为了理想不惧危险，不屈不挠，百折不回的勇气和精神在今天非常稀缺，非常值得我们学习。虽然它最后死了，但是这精神却昭示着作家，昭示着我。自然，它的追求看起来有些不切实际，它完全可以选择过普通虫子安逸的生活，但是它却不满足，它做了自己平庸生活的叛徒，它的一次次努力，是对现状的一次次反击。我想，人类历史也正是由于这些像“虫子一样的人的奋斗”，才开辟出一条进步的道路。我向它致敬，它的确是英雄、战士。
③我同意3楼的观点(顶3楼)。这只虫子的精神看上去固然是值得赞美的，但它不免愚蠢。它只是受了佛龛上香气的诱惑，就这样百折不挠地想要爬上去，最后甚至失去自己最宝贵的生命。它在追求之初是盲目的，它在追求之中是固执的，它在追求之后是可悲的。这种“惊天动地”有什么意义和价值呢?认清自己的目标，做自己可能做到的事，才是正确的态度。
④我的观点是，虫子的行为，我们外人是没有评价权利的。我们有什么资格去评论别人的选择呢?如果虫子认为这样的追求是快乐的，与其在平地上平淡地爬一生，不如奋起拼搏一次，即使遍体鳞伤也不顾，那么它是幸福的，因为它实现了自己的心愿;如果虫子认为这样的追求是无意义的，安乐地在平地上过自己理想的生活，这也未尝不是一种幸福。幸福在己，选择在心。
答案:13.(1)逃跑 (2)用蹄子踢 (3)恰好，恰巧 (4)打开
14.解析：结合语境，把握关键字的解释，语言通顺即可。(1)“好”是喜欢的意思，“船载以入”是介词后置，应为“以船载入”;(2)“向”是“先前，原来”的意思，“惰”是“疲惫，劳累”的意思。
参考答案：(1)有个喜欢多事的人用船将驴运入黔这个地方。
(2)这样以后，才明白猫先前躲避老鼠不是因为害怕，而是在等待老鼠疲惫。
15.(1)甲文：以为神 技止此耳
乙文：大与猫等 为害甚剧(或：遍求民间佳猫捕制之 辄被啖食)
(2)心理 动作
16.示例：从驴的身上我得到了：①生活中，我们不要轻易暴露自己的弱点。②人有真才实学，才不至于使自己陷入绝境。
从猫的身上我得到了：①知己知彼，百战不殆。②面对强敌，我们应该讲究策略，智取对手。(从驴和猫的角度分别能写出一条启示，言之有理即可)
17.答案:写作指导：如果你养过小动物，比如狗、猫、兔子，你一定与它有深深的感情，好奇地观察过，轻松地嬉戏过，也烦过、恼火过，但大人要宰杀兔子，你肯定坚决反对，大人要送走小猫、小狗，你肯定舍不得。如果你没养过动物，也可写你怕狗的经历，无知地残害过小动物的行为。只要写出真情实感，表达与动物和谐相处的感情即可。
参考例文：
怀念我的狗
我曾养过一只狗，想想已是7年前的事情了。那时我家要搬上楼房，母亲便把它送回了乡下老家。大概是乡下老鼠太多了，才不过十几天，我打电话询问，就被告知它已死了，是误食了被毒死的老鼠而死的，我很伤心，于是常常想起它。
想起初次见它，是在大姑家，它才不过我的手掌大小，眼睛还睁不开，和它的兄弟像叠罗汉似的垒在一起，样子甚是可爱。我说想要一只狗，大姑很痛快地叫我去一堆小狗里挑。我去时小狗们正在吃奶，只有它趴在那里望着我，我便鬼使神差地选了它。没想到它竟是它们兄弟里活得最短的，我曾想如果我没选它，它可能活得更长些。
我用一个纸盒将它装回了城里。刚刚到我家的那段日子，它每天夜里都嗷嗷地叫，扰得一家人都睡不好，母亲或许就是因此很不喜欢它。它待的日子长了也就习惯了，夜里也不叫了，我便想把它抱上床去和我一起睡，但母亲不让，我还因此和母亲吵过架。父母都上班，我也要上学，平时就把它关在家里，而它又不肯乖乖地待在家里，回家来常常看见被它咬坏的沙发、拖鞋和床单。有一次它还把包在门上的皮子咬坏了。母亲便因此常常打它。它只和我还有我的父亲很亲，和母亲很疏远。每当有人回家它便高兴地跑过去，但一开门是母亲它又会扭头钻到沙发底下去了。
过年时，家里会有很多人来拜年，它也高兴地跑前跑后，它一身雪白的长毛，样子很讨人喜欢，大家也就都逗它玩耍，它还会用两只后脚支地，两只前脚合在一起上下摇动，像是在给人拜年，这一招常常引得大家哈哈大笑，夸它是一只聪明的狗。
我现在住在楼房里已经7年了，7年的时间都快让我忘了还曾住过平房。不久前我还去看过我们家的旧屋，新主人给屋墙贴了些光怪陆离的橙色瓷砖，弄得不伦不类的，很难看，我都认不出来了，但我走到门前却好像听到它在里面刨着门想让我快点把它放出去的叫声，我的泪就快流出来了。
点评：文章首尾呼应，结构完整，语言平实而富有感情，字里行间流露出对狗的深深怀念之情。文章的突出亮点是细节描写的运用较为成功，如初见小狗时的“和它的兄弟像叠罗汉似的垒在一起”，写出了小狗的可爱;再如“每当有人回家它便高兴地跑过去，但一开门是母亲它又会扭头钻到沙发底下去了”，写出了小狗的通人性;还有过年时小狗能做出给人拜年的动作，表现出小狗的聪明。正是由于这些较为成功的细节描写，才使作者对误食被毒死的老鼠而死的小狗的深深怀念更真实可信。
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