人教版七年级语文下册第五单元训练题
七年级语文的练习是提高学习成效的重要因素，在第三单元的课程即将结束之际，同学们要准备哪些训练题来加深对所学知识点的印象呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第五单元训练题，希望会给大家带来帮助。
人教版七年级语文下册第五单元训练题：
一.基础大看台
1.给下列加点字注音
拽出( ) 战栗( ) 癫狂( ) 悚然( ) 履行( ) 凛冽( ) 贮藏( ) 充沛( )
吞噬( ) 胆怯( ) 羸弱( ) 告罄( ) 遗孀( ) 沮丧( ) 泅水( ) 剔出( )
栅栏( ) 抵御( ) 缭绕( ) 峰巅( ) 砭骨( ) 履践( ) 崔巍( ) 滞留( )
迸散( ) 窒息( ) 轮廓( ) 哀悼( ) 锤炼( ) 阴霾( ) 弥补( ) 拓荒( )
2.根据拼音填写汉字
yàngyàng( )( )不乐 坚持不xiè( ) 夺kuàng( )而出 养精xù( )锐
忧心chōngchōng( )( ) 海市shèn( )楼 冻饿之yú( ) 体力不jì( )
zīzī( )( )不倦 语无lún( )次 qiè( )而不舍 梦mèi( )以求
3.文言知识梳理
(1)一词多义
为：①作 例句：化为邓林②是 例句：此不为近者热而远者凉乎③认为 例句：孰为汝多知乎
其：①代词，它 例句：及其日中如探汤②指示代词，那 例句：问其故
(2)古今异义词
汤：古义：热水;今义：常用于食物煮熟后所得的汁水
去：古义：距离;今义：到某地去
汝：古义：代词，你;今义：用于姓氏
河：古义：黄河;今义：泛指河流
走：古义：跑;今义：行走
(3)通假字
孰为汝多知乎(“知”通“智”，智慧)
(4)特殊句式
①判断句：此不为远者小而近者大乎(否定反问表示判断)
②省略句：及其日中如探汤(省略介词和宾语。应为“及其日中如手之探于汤)
③倒装句：孰为汝多知乎(谓语“多”前置，应为“孰为汝知多乎)
二.实战演练场
1.根据例句，仿写句子。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁宾孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了──就像 一样。
2.请写出下列句子所使用的表达方式。
①对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。( )
②现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。( )
③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来……( )
④一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。 ( )
⑤啊，让，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。( )
三.知识储备库
1.《伟大的悲剧》作者 ，奥地利作家。受罗曼罗兰、罗丹等人的影响，成为著名的和平主义者。主要的作品有 、 、《同精灵的斗争》等。
2.《荒岛余生》节选自 ，作者 ，英国小说家。选文主要体现了鲁宾孙初陷荒岛的绝望而又尽力寻求希望的矛盾心情。
3.《登上地球之巅》作者 。本文生动地记述了登山队员突击顶峰的过程，表现了他们不怕艰险、勇往直前的英雄气概。
4.《真正的英雄》是美国前总统 的一篇电视讲话。介绍了美国“ ”号航天飞机在第10次发射升空后，突然爆炸，舱内七名宇航员全部遇难，本文表达了对航天勇士的沉痛哀悼之情。
5.《夸父逐日》选自 ;《两小儿辩日》选自 。
四.阅读大赢家
【课内精读】
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时远。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而进者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
1.用“|”将课文划分为三部分，并写出层意。
第一层：__________________________________________________
第二层：__________________________________________________
第三层：__________________________________________________
2.本文主要通过______描写来表现人物，展开故事情节。
3.翻译下列句子：
①我以日始出时去人近，而日中时远也。
②日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?
4.找出本文的通假字，并写出本义。__________________________
5.读下面短文，完成文后的问题。
在《两小儿辩日》中，“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”和“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”这些现象，人们A(表示某事常见，不足为奇)，但却都不B(对客观事物不关心，虽然经常看到，还跟没看到一样)。也正因为如此，人们就往往和许多科学道理、科学发明C(形容当面错过，失掉好机会)。所以，我们要做生活的有心人，试想，D。
①根据文中括号内的提示，把ABC三处应填的恰当词语写在下面。
A B C
②在文中D处列举2个对生活现象加以分析探究而有所收获的事例。
③结合《两小儿辩日》一文，说说上文给你的启示是什么?
6.对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是( )
A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。
D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
【延伸阅读】
(一)现代文
①然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力!
②就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32.6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到55.6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时!因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
③大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了-88.30℃的极低温度。而在世界上1983年7月21日，在东方站又记录到了-89.60℃的低温;同年7月，新西兰人在他们的万达站又记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点曾经记录到-94.50℃的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
④南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安的抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的C-130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。值得庆幸的是八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
⑤对于一般人来说，南极的气候确实令人谈虎色变。然而气象学家们却是喜出望外，因为他们终于找到了一个最理想的实验室，并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
1.第②段画线句运用什么修辞方法?请你分析一下这样有什么表达效果?
2.请用肯定句说说第一段的含义。
3.以上选段从哪些方面写出了南极的威力?
4.为什么气象学家对南极的气象喜出望外?这表现了一种怎样的精神?
5.文末说“从这里找出了一把解开全球气候的钥匙”，为什么?
6.阅读下面材料，结合本文，说说你对南极科考的认识。
2005年1月18日3点16分，中国南极冰盖科考队成功抵达南极内陆冰盖(DOME-A)的最高点。冰穹A是冰盖上距海岸线最遥远的一个冰穹，也是南极内陆冰盖海拔最高的地区，气候条件极端恶劣，被称为“不可接近之极”。现在，这一亿万年来寒冷孤独的地球“不可接近之极”，终于有了人类的足迹。
(二)文言文
外科医
[明]江盈科
有医者，自称善外科。一裨将(裨将，副将)阵回，中流矢(矢，箭)，深入膜内(膜内，肌肉内)，延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢(请谢，请求给予酬劳)。裨将曰：“簇在膜内者须亟(亟，急)治。”医曰：“此内科事，不意并责我。”
注释：
①延使抬：请他来治疗。②簇在膜内者须亟治：箭单留在肌肉里面这才是最需治疗的。
1.解释下列句中加点的词。
(1)自称善外科( )
(2)延使治( )
(3)不意并责我( )
2.将画线的句子译为现代汉语。
3.医生本应当救死扶伤，而文中的医生治伤无方，但却很爱钱。文中体现他爱钱的一句是：
4.试联系社会实际谈谈你读了本文后的感受。
人教版七年级语文下册第五单元训练题答案：
一.1.zhuài lì diān sǒng lǚ lǐn zhù pèi shì qiè léi qìng shuāng jǔ qiú tī zhà yù liáo diān biān jiàn wēi zhì bèng zhì kuò dào chuí mái mí tuò2.怏怏 懈 眶 蓄 忡忡 蜃 虞 济 孜孜伦 锲 寐
二.1.刘连满在昏迷时感到呼吸就要停止了2.①议论②叙述③描写④议论⑤抒情
三.1.茨威格 《三位大师》、《罗曼罗兰》2.《鲁宾孙漂流记》笛福3.郭超人4.里根 挑战者 5.《山海经》;《列子》
四.【课内精读】1.第一层：叙述孔子路遇两个小孩就太阳离人远近的问题在争论。第二层：写两个小孩各自提出立论的根据来证明自己的看法正确。第三层：写孔子不能判定争辩双方的对错，而被两个小孩子讥笑。2.对话(或语言)3.①我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远②太阳刚出来时像个大圆车蓬，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?4.“知”通“智” 智慧 “为”通“谓”，以为，认为5.①A熟视无睹B视而不见C失之交臂②提示：牛顿看见苹果落地，并发现了万有引力的理论;瓦特看见壶盖冒着沸腾的热气，发明了蒸气机等③提示：生活处处有学问，我们要有探索的精神，勤于观察，善于思考;大学问家孔子也有知识不足之处，但是孔子能正确对待小儿的问题，不怕露丑，这种实事求是的精神值得我们学习6.C
【延伸阅读】
(一)1.把南极比作“暴风雪之家”，形象地说明了这里很不适合人类生存和活动。2.人类只有到达南极，才知道气候的威力有多大3.风速大 气温低 气候变化莫测4.因为他们终于找到了一个理想的实验室，并且希望从这里找到一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。这表现了气象学家不畏艰难进行科学研究的献身精神5.因为南极是一个理想的实验室6.提示：①人类对南极的科学考察不会因为存在重重困难而止步②对南极进行科考，能从研究的结果中找到很多答案，为更好的改造人类的生存环境提供科学的依据等等。
(二)1.(1)擅长 (2)邀请 (3)料想2.一位偏将从战阵上回来，被乱箭射中，刺进了腹内隔膜，请这位医生给他治伤3.跪而请谢4.提示：做医生要有救死扶伤的医德和精神，不能为了钱财而丧失最起码的道德与良知。
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