初一语文上册第五单元综合测试题
同学们要如何准备单元测试复习呢?接下来是学习啦小编为大家带来的初一语文上册第五单元综合测试题，供大家参考。
初一语文上册第五单元综合测试题：
一、语言积累及运用(30分)
1、按拼音写出相应汉字。(3分)
吞(shì) (léi) 弱 遗(shuāng)
告(qìng) (jǔ) 丧 (qiú) 水
2、给下列加点的字注意。(3分)
步履( ) 癫狂( ) 忧心忡忡( )
砭骨( ) 斫痕( ) 冻饿之虞( )
3、补全词语。(3分)
坚持不( ) 语无( )( ) 养精( )锐
疲( )不堪 ( )以自慰 梦( )以求
4、下面词语中有四个错别字，选出来并订正。(4分)
珊珊来迟 销蚀 迫不及待 无垠
毛骨悚然 阴埋 知足按命 余瑕
错别字
改 正
①那些给予人民比人民期望和要求的更多的人
②它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人
③我们又一次认识到
④那些把全社会的责任作为自己责任的人
⑤我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的
⑥那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的
正确的顺序(填序号)：
6、下列对文章内容理解有语的一项是(3分) ( )
A、《伟大的悲剧》一文写到了1911年 底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。最后，斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没，因此，他们彻底失败了。
B、《荒岛余生》主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种绝望而又尽力寻找希望的矛盾心情。
C、《登上地球之巅》生动地记述了1960年5月，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈风 岩，将鲜艳的五星红旗插在了地球之巅的过程，表现了队员们不怕艰难、勇往直前的气概。
D、《真正的英雄》是美国前总统里根为美国“ 挑战者”号航天飞机在第10次发射升空后，突然发生爆炸，舱内七位宇航员全部遇难的悲剧而发表的电视讲话，里根怀着极度悲痛的心情肯定并赞扬了七位宇航员，是真正的英雄。
7、模仿下面描写景物的句子，回忆自己观察过的夜色的情景，仿写一段话。(4分)
例句：夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
仿句：
8、综合性学习。(7分)
(1)下面是父母对有关“探险”的话题的争论。请你在下面的横线上填上有说服力的话。(3分)
爸爸说：提倡更多的人去探险，探险的好处多。
妈妈说：探险没有意义。
爸爸说：
妈妈说：
你 说：
(2)请写出一个你喜欢的探险家的故事，并说说你喜欢的理由。(2分)
二、阅读(40分)
(一)(14分)
回来的路程危险增加了十倍，在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引，而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去，在几个星期的行程中必须小心翼翼，绝对不能偏离自 己原来的脚印，以免错过事先设置的贮藏点——在那里储存着他们的食物、衣服和凝聚着热量的几加仑煤油。但是漫天大雪封信了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一时偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。况且他们体内已缺乏那种初来时的充沛精力，因为那时侯丰富的营养所含有的化学能和南极之家的温暖营房都给他们带来了力量。
当妆，他们一想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有超人的力量。 而现在，他们仅仅是为了使自己的皮肤不受损伤、为了自己终将死去的网体的生存、为了没有任何光彩的回家而斗争。在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
阅读那几天的日记是可怕的。天气变得愈来愈恶劣。寒季比平常来得更早。他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲备不堪的躯体。他们往往一连几天畏综不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时侯，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
然而，人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所销蚀。这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积累的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢来。他们的脚早已冻烂。食物的定量愈来愈少，一天只能吃一顿热餐，由于热量不够，他们的身体已变得非常虚弱。……
9、为什么说“回来的路程危险增加了十倍”?(至少说出四点)(4分)
10、为什么说“在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家”?(3分)
11、当他们“到达一个贮藏点时”，为什么只是“稍稍”高兴，“闪现”出信心的火焰?(3分)
12、文中所举“威尔逊博士”的例子，说明探险队员具有什么精神?给你怎样的启示?(4分)
(二 )一种快乐(15分)
⑴65岁的约瑟克是一位高山救援队员，他在阿尔卑斯山的冰峰之间工作了40年。
⑵退休前三年里，他已不是救援队员，而是救援队的后勤和队长许诺给他的替补队员身份。实际上他一直担任着后勤工作，他没有机会参加救援队，因为大家担心他的身体状况。
⑶约瑟克一点都不快乐，生活中的情趣越来越少。他知道这并不是年龄的缘故，而是因为没有机会再上冰峰，在冰峰的天空中翱翔，在岩石的缝隙攀援，向需要帮助的探险者和登山爱好者们施以援手。
⑷每年都有许多陌生人来找他，他们问：“约瑟克在哪里?我们要见他。”
⑸于是，他们围上来，紧紧拉住他的手，然后轻轻拥抱：“约瑟克先生，你是我的救命恩人，忘了吗?”
⑹约瑟克还是不高兴，只是说：“谢谢你来看我，让我回乙起以往的快乐。”
⑺他真是一个奇怪的老人，他在向被救的人说“谢谢”，这句话应该让被救的人说出来才合情理。
⑻但是，他每年需要对前来感谢他的人说上几十遍。
⑼在他退休前的一个月，冰峰上发生了险情，一些业余登山队员误闯了冰峰底部的断层面。在冰峰的断层面，很可能发生雪崩和意料不到的危险。
⑽更为可怕的是，当无线电波告诉他们必须尽快撤离时，他们却在危险地带迷路了。
⑾约瑟克曾经去过那一带，是去援救一对不知天高地厚的情侣，约瑟克找到他们时，他们几乎已经绝望了。
⑿约瑟克把所遥工具发放完毕，自己穿上了防寒衣，带上高度表、方位计和一小瓶氧气，他来到已经启动的直升机前，对队长说：“我无法控制自己，我必须上门。”
⒀约瑟克被带上雪峰，在救援队员们的努力下，遇险的队员很快被救。当直升机卷着冰雪腾空而起时，约瑟克唱起了歌。这首歌往往是在他最开心的时侯才唱的，救援队员们说“约瑟克 ，你看起来很快乐。”
⒁约瑟克真的很快乐，但他在第二天傍晚收工前唱这首歌时，突然倒地，竟然不治身亡。
⒂所有人都怀疑约瑟克的死与前一天的救援有关，他可能受到了撞击，或者山上的气温伤害了他的身体。
⒃但解剖的结论是，约瑟克的身体很健康。一位专研究救援队员身体心理健康的医学专家断言：约瑟克死于突然而至的快乐，也就是说，他多年的平静生活已无法承受当时的快乐。
⒄结论出来后，救援队员没有人反对，包括约瑟克的家人。他们知道一个救援队员最快乐的事情就是上山，帮助那些遇险的人。如果剥夺了他上山的权利，也就剥夺了他的快乐，除非他不是一个敬业的救援队员。
13、文中说约瑟克“是一个奇怪的老人”。通读全文，说说他“奇怪”在哪里。(2分)
14、约瑟克具有怎样的品质?(2分)
15、你同意文中那位医学专家对约瑟克死亡原因的分析吗?谈谈你的看法。(2分)
16、第⑵ ⑶段在文中起什么作用?(2分)
17、文章第⑷段到第⑺段的写法属于记叙方法中的哪一种?在文中起什么作用?(4分)
18、说说读了此文后你的感想。(3分)
(四)两小儿辩日(11分)
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿日：“ 我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?
孔子不能决也。
两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”
19、解释下列加点的字。(4分)
(1)去人近： (2)以日初出远：
(3)不能决也： (4)孰为汝多知乎：
20、用现代汉语说说下列句子的意思。(3分)
(1)孔子东游，见两小儿辩斗。
(2)此不为远者小而近者大乎?
(3)孰为汝多知乎?
21、“孔子不能决”说明了什么?(2分)
22、你能用科学的知识来为“两小儿”作决断吗?(2分)
三、作文(30分)
23、生尖中难免会遇到不顺心的事，但你不要一味地干劲冲天责怪别人，更不要认为所有一切都是别人的错或责任，你应该首先学会承担起自己的责任，让自己对自己负责，只有这样，你才会发现生活是如此美好，心中才不再会有抱怨。请以“对自己负责”为话题，写一篇文章，体裁不限，字数不限，题目自拟。
初一语文上册第五单元综合测试题答案：
1、噬 羸 孀 罄 沮 泅 2~3、略 4、珊珊→姗姗 埋→霾 按→安 瑕→暇
5、③⑤②④①⑥ 6、A 7~8、略 9、①必须按来的路走，否则就找 不到贮藏的食物;②天气越来越恶劣，刺骨的寒冷;③白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，路十分不好走;④队员们已经疲惫不堪;⑤食物定量越来越少;⑥他们的脚早已冻烂;⑦他们的身体已变得非常虚弱。 10、因为他们知道，自己所行进的探险是人类的不朽事业，他们渴望成功，因条件所限，未获成功，所以说他们“更害怕回家”。 11、因为他们知道，回家的路不仞长还非常艰巨，很可能无法回去了，所以他们的高兴只是“稍舟”的一阵，而用“闪现”一词表现出他们有了信心，但信心不足。 12、精神①勇敢与恶劣的大自然抗争的非凡的意志和勇气;②面临死亡的威胁，还心系科学、献身科学的精神。 启示略。 13、①年龄大了，分配他做救授队的替补队员，不参加救援活动他不快乐;②每年轻他援救过的人向他表示感谢时，他不但不高兴，而且还向被救人表示感谢。 14、他有着爱业、敬业、乐业和为职责献身的崇高品质。 15、可以同意，也可以不同意，只要言之有理即可。
16、是故事的开端，也交代了下文约瑟克快乐地去救人，“死于突然而至的快乐”的原因。
17、插叙。 补充交代了约瑟克40年来工作的情况，他曾经救了许多的登山遇险者，也交代了他平常在工作中以救人为乐的性格。 18、抓住约瑟克的精神品质来谈既可。 19、(1)距离 (2)认为 (3)判断 (4)通“智” 20、略 21、说明知识无穷尽，即使大学问家也有所不知。(或：孔子能正确对待小儿的问题，能实事求是，没有“强不知以为知”，而是“知之为知这，不知为不知”。) 22、 能依据科学道理，大体说出道理即可。 23、略
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