初中语文记叙文阅读知识点解析方法
每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，关于初中语文的记叙文阅读知识点有哪些解析方法呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于初中语文记叙文阅读知识点解析方法，希望会给大家带来帮助。
初中语文记叙文阅读知识点解析方法：
1、 一篇文章的体裁?
此文是一篇记叙文(最重要的是事件背后的中心)、诗歌、小说(三要素：情节、人物形象、中心。)、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文(观点、道理、举例)等。
2、 记叙文六要素?
时间、地点、人物(事物)、事件的起因、经过、结果，进行综合概括。
3、 如何找主题句?
(阅读题问这篇文章用一句话概括/引领全文的句子是什么/中心句/主旨句等都是找主题句)
标题、开头或结尾，主要在尾部2个自然段的抒情和议论。
4、 问文章中心/主旨/主题/深意都用什么样的中心公式回答?
格式：三步走 本文记叙了(或描写了) 的故事(或事迹、经过、事件、景物)， 表现了(或反映了、歌颂了、揭露了、批判了) 的思想(或性格、精神)，
抒发了作者 的感情。
注意：记叙了后面要把文章内容用几句话说清楚，不要只说题目。
表现了要写出文章的中心内涵，字面背后的真谛。
5、 如何给文段划分层次?
① 按时间划分(找表示时间的短语)
② 按地点划分(找表示地点的短语)
③ 按事情发展过程(找各个事件)
④ 总分总(掐头去尾)
6、 记叙文线索是什么?如何找线索?
线索：记叙文中贯穿整个情节发展的一条主线或脉络。
找线索方法：标题、核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8、 如何为文章拟标题? ① 线索标题(核心人物、核心事物、核心事件) ② 主题标题(结尾处找抒情、议论句) 9、 问此段/此文有何语言特色?
答题套路：这篇文章语言 (写特点，自然朴素或生动优美)如“ (摘录文章中的相关句子)”，它 (写多点特点，适当地选人下面词库摘抄的语言)”。
特点：形象生动(多用于修辞)、清新优美(多用于抒情)、简洁凝练(多用于字少)、准确严密(多用于道理多)、精辟深刻(多用于说的很看不懂)、通俗易懂(多用于很直白的文章)、音韵和谐(散文/诗歌)、节奏感强(诗歌)等
注意：结合语境和修辞方法从下列语句中选择。一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。
附：语言赏析词库 (1) 朴实无华 (2) 写得晶莹澄流澈，明润无疵，如诗如画 (3) 言简意赅，清真雅洁，朴素自然 (4) 语言简洁，气势纵横 (5) 文字洗练，意境深邃 (6) 语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳 (7) 文辞畅达，沉静雅洁 (8) 平易省净的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永„„
·诗歌语言的特色·
质朴、淡雅、自然、苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉、雄健、雄浑、准确、生动、形象、沉郁顿挫、清新明快、平淡有趣、浓墨重彩、艳丽多彩、含蓄蕴藉、富有哲理、淋漓尽致、简洁巧妙、入木三分、语言凝练、生动传神、惟妙惟肖、字字是泪、声声哀叹、感人至深、自然宏丽、音节和谐流畅、语极工整、含蓄隽永、朴实无华、淡雅含蓄、通俗生动、低回婉转、清而不淡，秀而不媚、行云流水、形神兼备、简洁洗炼、平淡无奇、质朴清新、词藻华丽、明白通畅、沉郁顿挫„„
·常见的思想感情·
欢快、愉悦、激动、现实、浪漫、雄浑、旷达、豪放、忧愁、寂寞、伤感、惆怅、孤独、烦闷、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲、忆友怀旧、别恨离愁、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、热爱自然、沉郁、悲慨、婉约、清新、明丽、豪迈、豪放、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、消极、积极、朴实自
然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、华妙艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉„„
10、 初中必考修辞方法以及作用?
11、 常见写作手法?
修辞：比喻手法、拟人手法、夸张手法等。
其他：象征手法、对比手法、讽刺手法、欲扬先抑、前后照应(首尾呼应)、设置悬念手法、衬托烘托等。
13、① 照应前文(开头) ② 承接上文 ③ 开启下文、总领下文(引出下文) ④ 承上启下(过渡) ⑤ 为后文 (某人物、某事物出场)作铺垫、打伏笔
14、 某词某句在文章中起到了什么作用? 词语 代指题——眼观前后。
搭配题——大小习惯词性情。 表达题——(特殊性)四联系：
联系本词含义; 联系上下文; 联系中心+感悟;
联系表达效果(修辞+手法)
答词语题格式：
此词原意为 ，在文中意思为 ，
(或生动形象、清晰明确„„)地突出了(或表现了、增加了、揭示了) ，增强文章的 (感染力等)。
句子 方法性——表达效果(修辞+手法+作用)
答句子作用效果题格式：三步走
·此句运用了 的 (填修辞手法、写作方法、表达方式);
·突出了(或展现了、交代了、表达了、描绘了、增加了、铺垫了、衬托了) (联系全文答) ·(加套话)增加文章感染力，或突出了作者对xxx的喜爱，揭示了作者xxxxx的中心，总结全文。
15、 描写的种类以及景物描写的作用? (1) 肖像描写 (2) 外貌描写 (3) 神态描写 (4) 动作描写 (5) 语言(对话)描写 (6) 心理描写 (7) 景物描写 (8) 场景描写 (9) 环境描写 (10) 细节描写 景物描写的作用：
(1)交代时代/事件背景 (2)推动情节发展 (3)渲染气氛(紧张?浪漫?唯美?感人„„) (4)突出人物性格 (5)衬托人物心情
最后，明确文章主旨，看好题干要求
做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。
看过初中语文记叙文阅读知识点解析方法的还看了：